2023-2024学年山东省潍坊市小学语文六年级上册期末自测模拟考试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、名句背默填空。（1）宿建德江中诗人直抒胸臆，点出全诗“愁”的感情基调的句子：“_，_。”（2）宿建德江中诗人写在船上见到的景色的句子：“_，_。”（3）六月二十七日望湖楼醉书中运用比喻写雨前和雨中景象的诗句：“_，_。”（4）六月二十七日望湖楼醉书中运用比喻写雨后景象的诗句：“_，_。”（5）西江月夜行黄沙道中中突出标题中的“夜行”二字，并采用以动衬静写法的句子：“_，_。”（6）西江月夜行黄沙道中中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子：“_，_。”2、给下列多音字注音并组词。磅_(      )_(      )更_(      )_(      )尽_(      )_(      )3、把下列词语补充完整。四_八方    _山倒海      水到_成长_内外     大江_北     五_六色4、课文欢乐谷。孟浩然是唐代著名诗人，宿建德江中的“_，_”写出了诗人淡淡的忧愁；而在过故人庄中，因为故人的热情相待所以他在临走时，向主人率真地表示“_，_”。5、我会按查字典的要求填空。1“磅”是(           )结构，用部首查字法应先查(          )部，再查(              )画。在“磅礴”一词中，“磅”的读音是(          );除此之外，它可以读(          ) ，组词(            )。2“征”用音序查字法，应先查音序(           )，再查音节(          )。它在字典中的解释有:远行;用武力制裁;由国家召集或收用;寻求，希望得到;证明，证验;现象，迹象。它在下列各词中应选哪种解释？征文(              )长征(              )象征(              )南征北战(              )6、填空。（1）草原一课的作者是_，这篇课文不仅为我们展现了_的草原风光，而且让我们感受到_之间浓浓的情谊。（2）丁香结一文作者引用古人的两句诗分别是“_”，“_”。（3）宿建德江中表达诗人思乡之情的诗句是“_，_”（4）六月二十七日望湖楼醉书的作者是_代_，号_。（5）西江月·夜行黄沙道中中采用以动写静手法的诗句是“_，_”；表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然融为一体的诗句是“_，_”（6）_，青山郭外斜。开轩面场圃，_。二、书写题7、读拼音，写词语。地球这个生命的yáo lán，是一个jng yíng的球体，它向人类kng ki地提供了大量的kuàng chn z yuán。三、信息匹配8、给加点字选择正确的解释。1.绝：断绝；走不通的，没有出路的；穷尽。伯牙破琴绝弦(       )                  悲痛欲绝(       )2.复：重复；再，又；还原，使如前以为世无足复为鼓琴者(       )     反复(       )3.善：好；完好、完美；好好地；善良。心怀不善(       )                         善始善终(       )四、现代文阅读9、读开国大典节选，完成要求。毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始受检阅的部队就由聂将军率领，在中国人民解放军进行曲的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。1用列小标题的方式，概述上文后两个自然段，完成填空。（阅兵式开始）(          )(          )2简述文中“分号”隔开的句子前后内容分别是什么？这样写有什么好处？_3以上场面描写运用了点面结合的方法。其中哪些是“点”？哪些是“面”？_4第三自然段侧重对群众的_、_两方面进行了细节描写。5仔细品读文末一句，聚焦“欢喜和激动”，联系时代背景说说你的阅读理解。_五、语言表达10、重点句子品析1他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来_2月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象月光照耀下的波涛汹涌的大海。_11、我能给句子换个说法，是句子意思不变即使这些设想能实现，又有多少人能够去居住呢？_人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。_六、书面表达12、习作雏膺总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航我们即将告别小学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！作文体裁以及具体内容由你自己定，注意要表达出自己的真情实感哟！