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    2023-2024学年山东省莱西市初中语文九年级上册期末点睛提升测试题.docx

    • 资源ID:77080544       资源大小:30.24KB        全文页数:7页
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    2023-2024学年山东省莱西市初中语文九年级上册期末点睛提升测试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是(       )A环滁(chú)       岩穴(xué)       琅琊(lángyá)B林霏(fi)       晦明(mèi)       山肴(yáo)C野蔌(sù)        弈者胜(yì)     阴翳(yì)D翼然(yì)        酒洌(liè)       饮少辄醉(zhé)2、下列说法有误的一项是(   )A科举考试中的乡试一般在秋天举行,称“秋闱”,因放榜时正值桂花盛开,故又称“桂榜”。B“崔九堂前几度闻”中的“堂”是居所名称,古代居所前为“堂”,后为“室”。成语“登堂入室”出自论语,意即登上厅堂进入内室,指学问、技艺由浅入深,达到一定的造诣。C古代制竹简以火烤青竹去湿,刮去竹青部分便于书写和防蛀,称为“汗青”或“杀青”。后来“汗青”指“史册”,例如“留取丹心照汗青”;“杀青”现多指影视作品前期拍摄完成。D古人将一夜从19点开始分为五更,每更一个时辰。湖心亭看雪中的“更定指一更,即零点前后。3、将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是(       )名著是人类文化的精华,阅读它们,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握了打开书的大门的钥匙。阅读名著以自读为主,并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。最后要学会做点读书笔记,可以抄名言,写摘要,作批注,列提纲,制卡片,画图表,写心得等,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。还要注意略读与精读相结合,略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。ABCD4、下列句中没有语病的一项是( )A能否制定一个合理的复习计划,是中考取得满意成绩的前提。B近期国际原油价格受诸多因素影响持续走低,国内参考的原油变化率持续下滑。C批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。D据商务部统计,目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据课文默写古诗文。(1)春蚕到死丝方尽,_。(李商隐无题)(2)_,何似在人间。(苏轼水调歌头)(3)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:_,_。(郦道元三峡)(4)面对挫折时,我们常用李白行路难中的“_,_”来激励自己。(5)请把崔颢的黄鹤楼默写完整。昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。_,_。_?_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)酬乐天扬州初逢席上见赠   刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。陈涉世家(节选)吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。孙叔敖为楚相孙叔敖者,楚之处士也。虞丘相进之于楚庄王以自代也。三月为楚相,施教导民,上下和合,世俗盛美,政缓禁止,吏无奸邪,盗贼不起。秋冬则劝民山采春夏以水各得其所便民皆乐其生。(节选自史记·循吏列传)孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚、越之间有寝之丘者;此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信机。可长有者,其唯此也。”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。(节选自吕氏春秋)【注】处士:隐士。信机:信鬼神以求福。1选出对加点词解释有误的一项是(     )A尉果笞广(用鞭、杖或竹板打)B而戍死者固十六七(十六七人)C比至陈(等到)D将军身被坚执锐(同“披”,穿着)2下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是(     )A士卒多为用者/项燕为楚将B夺而杀尉/学而不思则罔C陈涉乃立为王/乃入见D杀之以应陈涉/闻寡人之耳者3下面对酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项是(     )A首联表明作者谪居生活的艰苦和漫长。B颔联的后一句用向秀作思旧赋的典故,表明回归后世态变迁的生疏感和怅惘情。C颈联作者以沉舟、病树自喻,虽惆怅,但达观。其中也包含着事物新陈代谢的哲理。D尾联表现出诗人坚忍不拔的意志,与常人所用的“借酒消愁”形成鲜明对比。4下面对陈涉世家(节选)分析有误的一项是(     )A陈胜、吴广合演“双簧”杀掉二尉,点燃起义导火索,体现了领导者的胆与识。B“王侯将相宁有种乎”,吼出古来被压迫者的心声,也是召令徒属的有力大旗。C诈称公子扶苏、项燕,反映出陈胜、吴广对自己个人的号召力还不是很有信心。D将陈涉列入主要记述王侯将相事迹的“世家”,体现出了对其反抗精神的赞扬。5下面对孙叔敖为楚相两段理解有误的一项是(     )A从节选部分看,由隐士而贤相,就这点而言孙叔敖与后世的诸葛亮很相似。B孙叔敖有才华,平步青云,从中也可见楚庄王有为君有雅量,善用人才。C孙叔敖要儿子求一不祥之地为封地,表现了其不居功自傲、不贪多求大的美德。D最后一句话的意思是:懂得把别人所厌恶的作为自己所喜欢的,这就是有道的人比普通人高明的原因。6用三个“”给孙叔敖传中画线部分断句。(限三处)秋 冬 则 劝 民 山 采 春 夏 以 水 各 得 其 所 便 民 皆 乐 其 生。7用现代汉语翻译下面的句子。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!四、现代文阅读(共10分)阅读下文,回答问题。雪祝勇雪满山野,总令我想起国画里的留白。王摩诘画山而不见云,齐白石画虾而不见水,那留出的空白,便是云,是水。与西画比起来,国画手法最简洁,而意蕴却最丰厚。每当雪至,五色杂陈的世界只剩下黑白两色,山川大地便成了落笔简约的国画,环境纯粹了许多,心灵也就跟着纯粹了许多。所以,雪来的时候,我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。倘在山中,那感觉就更好。黎明于客舍醒来,心中纳罕天缘何亮得这般早,披衣行至院中,发现大雪早已没膝。呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止,空气清爽如琼浆,天气清静如睡熟的少女,崖上翠柯、溪上板桥,无一不穿上白袍,只有檐上麻雀,傻兮兮地挺立着,黑得可爱。于是,柳宗元的“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”便禁不住从口中滑脱而出,那种深邃的意境遂将自己浑身浸透。这时的内心纯净得就像白纸,随时等待着思想的浓墨滴染出幽美的图影。大雪封山,路是走不得了,喝罢老板娘亲熬的热汤,便于窗下慵读一卷聊斋。这或许是另外一种形式的行路罢。读得倦了,便再去访雪。周遭静无声息,而脚底踏出的略吱声,好似雪地轻柔的言语,令我感到亲切和愉悦。有时路旁树枝上堆积的雪太厚了,“刷”地掉下来,落在我的外套上,正是前人所谓“玉壁冰河,沾衣生湿”的情景。我徘徊着我的脚步,拓展着我的视线,一派浓重而神秘的诗情,油然浮上我的心头,使我幽然意远,漠然神凝。我之看雪,是看它的银白空蒙,于无色中想象有色,于无形中揣测有形,于无生命中体味凛然的生命力,任思维的雪橇悄然划向岁月深处,去领略世界的无涯与多姿。有人写道:“能欣赏荒寒幽寂的人,必定具有一种特殊的素质,那是一种顽强的生命活力,那是一种桀骜不驯的人格力量。”古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。北宋书院中,不乏以空山荒寺、寂寞无人之境为主题的画作。我曾在一家博物馆的江寒独钓图前伫立良久:沃雪千里,地老天荒,只有一个孤影,一叶篷舟,境界何其寂寥,然而我看到的不是生命的渺小和哀苦,相反,却是挺拔的灵魂与不屈的意志。一如明人胡应麟所说:“独钓寒江雪,五字极阔。”这个“闹”字很刁,一下子就点化了柳公江雪一诗中昂扬的活力。所谓的枯寂,不过是一种表象。君不见恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动,诱人的芭蕉正在雪天里挺立,而渚上的小舟,亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷,方能反衬人心的温热;只有雪野的空旷,方能凸显生命的充实。那片苍茫空阔,并非一无所有,而是如国画中的留白,意味深远。我钦佩胡应麟,他分明是将柳宗元心底的境界,玩味透彻了。记忆深处的大雪无边无际,静好如诗。我就站立在雪地里,默默地伫望着。我在一片寂寞中感受生命的怡静与温馨,逝去的梦境重现,凋谢的热情开始复苏,而那一瓣六角雪花自天空落下来,“啦”的一声就在我滚热的心窝中融化了。1第段中,作者为什么说“与西画比起来,国画手法最简洁,而意蕴却最丰厚”?2请从修辞的角度品味第段中“这时的内心纯净得就像白纸,随时等待着思想的浓墨滴染出幽美的图影”一句的妙处。3第段“这或许是另外一种形式的行路罢”一句中“另外一种形式的行路”指的是什么?作者为什么会这样认为?4第段中作者说“古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情”,请你从文外举出一例加以印证。5文章第段说:“雪来的时候,我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。”请根据全文分条概括作者“欢愉”的原因。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面两首唐诗,完成下面小题。【甲】长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!【乙】咸阳城东楼许浑一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。1下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(     )A两首诗都怀古伤今,甲诗首联即点出凭吊之人,乙诗首联则提出所登之楼。B两首诗颔联均即景抒情,都营造渲染出了一种萧条冷落凄清的氛围。C两首诗颈联都采用了虚实结合的写作手法,将虚拟的景物与现实的感慨巧妙结合。D甲诗尾联巧用设问,对现实进行了强烈的控诉;乙诗尾联则委婉含蓄,令人倍感凄凉。2甲诗以“悲”字直贯篇末,而乙诗也以“愁”字奠定了全诗的感情基调,请分别说说这两首诗为何而“悲”,为何而“愁”?六、语言表达(共10分)仿照画波浪线的句子,在横线上续写几句话,使之构成排比。只有使自己自卑的心灵自信起来,弯曲的身躯才能挺直;_, _;_,_;只有使自己无知的头脑聪明起来,愚昧的幻想才能抛弃!七、作文(共40分)请展开想象,用散文化的语言描述上阕这幅北国雪景图。字数不限。

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