2023-2024学年四川省绵阳市小学语文五年级下册期末提升模拟题.docx
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2023-2024学年四川省绵阳市小学语文五年级下册期末提升模拟题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、把词语补充完整,再完成练习。纵横( )( ) 悠然( )( ) 极目( )( )膘肥( )( ) 辽阔( )( ) 默默( )( )仪态( )( ) 熠熠( )( ) 不由( )( )1词语形容_,这类的词语还有:_、_2词语中,最后一个字的意思是_,这个词语的近义词有_、_3词语的意思是_2、根据语境填空。1游子吟的作者是_代的_。诗中通过对母亲动作和心理的描写,表达出母子间骨肉亲情的诗句是“_,_”运用比喻生动形象地写出母爱伟大的诗句是“_,_。”2阅读古诗,感受古诗中的童年。“童孙未解供耕织,_。房前屋后的那一片片“桑阴”下,孩子们学着大人的样子,正在感受劳动的乐趣呢,“_,彩丝穿取当银钲,”天寒地冻,滴水成冰,这反面让孩子们突发奇想,玩得不亦乐乎!一轮红日渐渐在山后隐去,晚归的牧童给我们带来一幅牧归图:牧童归去横牛背,_。多么悠闲,多么意啊!3、同音字组词忌( ) 幔( )祭( ) 漫( )季( ) 慢( )记( ) 曼( )4、课文内容回顾。本单元的课文语言诙谐有趣:杨氏之子中,孔君平说:“此是君家果。”杨氏子遂以“_”对答,犀利而不失幽默;手指中,作者把手指全部当成人来看,写出了他们在_ 上与_上的差异;童年的发现让作者体会到世界上重大的发明与发现,有时还面临受到_和_的风险。5、认真拼读,准确书写。毛主席的爱子毛岸英bn fù( )朝鲜后,因公牺牲。尽管毛主席对儿子无比juàn liàn( ),但最终,他没有搞tè sh( ),而是zn zhòng( )朝鲜人民的意愿,在电报记录稿上qin zì( ),把毛岸英的遗体葬在了朝鲜。6、名著人物知多少。1请用四大名著的人物填空。( )照镜子里外不是人 ( )绣花粗中有细梁山泊军师( ) ( )看书一本正经2如果你能变成中国四大古典名著中的一个人物,你最想变成谁?为什么?_二、书写题7、耘yún【部首】耒【结构】左右【文字源流】“耘”是形声字。小篆从耒,員声。隶变后楷书写作“”。“耘”的本义为除去田里的杂草。如墨子:“农夫春耕夏耘,秋敛冬藏。”意思是农民春天耕种,夏天除草,秋天收获,冬天储藏。引申比喻辛勤攻读。【常用词组】耘田 耕耘 春耕夏耘【课文原句】昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。三、信息匹配8、选词填空。守候 守卫 守护1战士们怀着对祖国的一片赤诚( )着祖国边疆。2奶奶有病住院时,妈妈彻夜( )在她身旁。3我一直( )在电话机旁,等爸爸电话。强迫 胁迫 逼迫4船长只能用枪( )孩子往水里跳。5这件事,他可能有难言之隐,就不必( )他说了。6采取欺诈或者( )手段订立的合同无效。四、现代文阅读9、我们跟着月亮走吧那年我 12 岁。那是家里很不顺的一年,处处弥漫着哀伤的味道。祖父去世、父亲受伤、哥哥因偷铁被抓要交罚款这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍,总算凑够了钱交了罚金。毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里思过。哥哥双膝跪着,心却直挺着,倔强地吸着嘴不肯服软:我去偷东西,不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗?“就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷!”母亲终于爆发, 气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地里好好反省反省吧。”那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。几天后的一个夜晚,要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。歇脚的当口儿,我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是对上苍许着愿望,又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈,眼角似乎有亮晶晶的东西在闪,可是她坚忍着不让泪水落下。乌云一层一层压过来,有些让人窒息。忽然间,天上的乌云裂开一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,嗖一下窜出来!一缕一缕的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容。黑蘑菇总有散开的时候。并催促我说,快,咱就一直跟着月亮走。人生是由各种烦恼的碎片组合而成的,每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事,于我早已不再新鲜。每每历经苦之风暴来袭,我都不会选择躲闪,而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话,也相信乌云总有散开的时候,月亮出现,一切就都有了转机和希望。跟着月亮走吧。1文章写了哪几件事?请简要概括。_2在短文中画出一个比喻句,并简单写一写它的妙处。 3短文塑造了一个_的母亲的形象。4读了这篇文章以后,你有怎样的启示?请结合生活实际,谈谈你的感受。_五、语言表达10、口语交际。童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢笑;童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。你想了解谁的童年故事,了解他们的什么经历呢?去采访他们,再和同学交流你的感受吧!_11、武松用尽全身力气打死了那只大虫。(1)改为“被”字句:_(2)改为“把”字句:_六、书面表达12、小练笔。(选做题)到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,可觉得心中油然有什么东西在萌动。眼前的这一幕,让文中的“我”诗兴萌动。此时,“我”可能会创作出怎样的诗句呢?写在图中的空白处。