2023-2024学年广东省珠海市小学语文六年级上册期末高分题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据书中内容填空。童年是苏联著名作家_的小说，是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为_）。 童年讲述了作者一段沉痛的_。小说的主人公是_，他随母亲去投奔外祖父，在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。2、在横线上写出表示“看”但不含“看”字的词语。（1）那个家伙四处_着，仿佛在寻找着什么。（2）从空中_我们的城市，真是太美了！3、先把下面词语补充完整，再选词填空。(     )头(     )脑       叱咤(     )(     )   (     )(     )有味全(     )(     )注       (     )(     )所以       化为(     )(     )1这位老人在战争年代曾经是一位(     )的人物。2这场暴风雨毁坏了他的谷物，他全部的劳动成果都(     )了。3弟弟刚取得一点儿成绩就(     )，到处显摆，一点儿也不谦虚！4、写出下面字的形近字， 再分别组词。夏(       )_(      )直(       )_(      )请(       )_(      )板(       )_(      )5、根据情境，默写古诗。_代诗人_所作江南春描绘了广阔的江南春天的美丽景色。“_，_”两句诗写出了江南春天清新明媚、有声有色的晴朗之景；“_，_”两句诗表现了江南的烟雨之色当以及当时佛教盛行的风貌。朦胧迷离与明朗绚丽相映，使得这幅江南春景图变得更加丰富多彩。6、理解课文内容填空本文叙述了红军在_，一位炊事班长牢记部队指导员的_的感人事迹，表现了红军战士_的崇高品质。课文用“_”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着_英雄历程，闪耀着_思想光辉，象征着_的革命精神水垂不朽。二、书写题7、认真拼一拼，把字写漂亮。tái xin     co píng     pù bù     zng ji     péng jiàzu chún     lóu t     y guì     xun nào     jiàng yóu三、信息匹配8、把正确答案的字母填在括号里。（1）“胜日”的意思是(       )，“东风面”的意思是(       )。A胜利的日子                                 B天气晴朗的日子C春天的面貌                                 D东风的模样（2）这首诗中的(       )一词赞美了春天的景色。A“万紫千红”                    B“泗水滨”四、现代文阅读9、课内阅读。狼牙山五壮士（节选）五位壮士面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射去。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他要拧开盖子，马宝玉抢前一步、夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样、带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。1解释词语。居高临下：_粉身碎骨：_2找出描写群体人物的句子，再找出描写每一个人物的句子。关于这种点面结合写法的好处，下列不正确的一项是（     ）A面的描写给人以整体感，让我们感受到五位壮土群体的英雄形象。B点的描写让人从具体的细节中真切地感受到每位壮士的英勇行为。C点面结合的写法，具体生动、形象有趣。3品读文中画横线的句子，完成填空。这段话，把石头比作_，从中“我”体会到五位壮士_。充分体现马宝玉英雄气概的词语是_、_、_。五、语言表达10、语言实践。   你作过演讲吗？你认为什么样的演讲稿才有说服力呢？请简要举例说明。_11、按要求改写句子。1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。改陈述句: _改感叹句:   _改反问句:   _2.我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）_3.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）_4.这本书是你的。（改为反问句）_5.我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）_6.风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）_7.昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）_六、书面表达12、习作你的生活中，记录了许多人与人之间需要相互关心、帮助故事，请从中选一件，回忆一下这件事发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。