2023-2024学年广西壮族自治区北流市初中语文七年级上册期末自我评估模拟题.docx
-
资源ID:77083816
资源大小:28.96KB
全文页数:5页
- 资源格式: DOCX
下载积分:4.3金币
快捷下载
![游客一键下载](/images/hot.gif)
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2023-2024学年广西壮族自治区北流市初中语文七年级上册期末自我评估模拟题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是( )A酝酿(niàng) 髻(jì) 吝啬 (lìn) 憔悴(cuì)B匿笑(nì) 畦(jì) 咄咄逼人(du) 静谧(mì)C头晕(yn) 莅临(lí) 淅淅沥沥 (lì) 碣石(jié)D竦峙(sì) 粗犷(gung) 花团锦簇(cù) 风筝(zhng)2、下列各项词语中,书写有误的一项是( )A艰难 决别 霎时 泼泼洒洒B并蒂 匿笑 烂漫 絮絮叨叨C高洁 严厉 菡萏 喜出望外D徘徊 攥着 慈怜 翻来覆去3、下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是 ( )A凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态,快递小哥雷海音夺得2017年中国诗词大会年度总决赛的冠军,令人叹为观止。B讲好中国故事,弘扬中华文明,中国书法承载着新时代的文化使命与担当,任重道远。C任何新生事物的诞生都将带来正反两方面的影响,我们在大力发展人工智能的同时,也应未雨绸缪,最大限度地减少其可能带来的安全隐患。D博山焦裕禄纪念馆的墙上悬挂着习近平总书记写的念奴娇·追思焦裕禄,其中“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨”一句具有振聋发聩的力量。4、下列句子没有语病的一项是A能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作,是实现平安校园的重要前提和保障。B我们应提倡全民阅读,因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。C运载火箭海上成功发射,探询了我国海上发射管理模式,验证了海上发射能力。D地铁3号线6月6日试运营,标志着南宁市正式迈入站城一体化的3.0时代。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、填空。(1)“_,_”是咏雪中对“白雪纷纷何所似”所做的两种回答。(2)陈太丘与友期行中陈元方用来反驳父亲友人的句子是“_,_;_,_”。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读系列论语选段,回答问题。【甲】子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(为政)子曰:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”(雍也)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(子罕)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(子张)【乙】子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(里仁)子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。(公冶长)子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”(述而)子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”(学而)【注释】孔文子,卫国大夫。文,谥号。识(zhì):记住。敏:勤勉。也已:语气词,表肯定。1解释下列加点词语意思博学而笃志:_ 好之者不如乐之者:_三军可夺帅也:_诲人不倦:_ 不耻下问:_ 可谓好学也已:_2用现代汉语翻译下列句子。子曰:”学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”3在教育过程中孔子对学生有怎样的要求?分别结合甲乙中的一则论语简要分析。4班上的张长林同学非常聪明,但就是平时学习不认真,不肯下功夫。在座谈会上,请你委婉地指出他的不足,并用以上论语中的语录劝勉他勤奋学习。你会怎么说?四、现代文阅读(共10分)阅读下面的散文,完成下列小题。故乡的风杨俊文锦州风大。童年记忆里的风,有时在耳际嘶鸣,双眼便旋即做出眯起的样子,像是担心那风里的尘沙,还会吹进我的眼里。我知道这是瞬间的幻觉。最初,我对风的色彩的识别是黄色。其实,风不该有颜色,即使有,也是人的赋予,比如,风从海洋上吹过,说风是蓝色;从森林吹过,就是绿色;从雪山上吹过,就变成了白色。而家乡的风,与其它地方的风明显不同它个性十足,生猛异常。那时,还没听过“沙尘暴”这个词,只知道“刮黄天儿”,风刮起,天空一片昏黄。故乡的风之所以气势恢宏,是其中的沙尘充当了风的武器。那时的风与沙尘,像是从未分开过。风力助推沙尘漫天席卷,掀翻了街口摆着糖果的摊板,刮跑了老爷爷头上的帽子。偶尔看见骑自行车的人,在风里歪扭一阵之后,不得不屈尊下驾,吃力地推车前行。有时在教室里正聚精会神地听讲,风猛然用力,让玻璃飞出窗框,在书桌上和地上“哗”地破碎。我和同伴们对风的防御,最早使用的是风镜。顾名思义,风镜就是防风的眼镜。玻璃镜片镶在细细的钢丝框上,四周有密织的布罩,两端用皮筋连接,套在头上拉至眼部,风便吹不着眼睛了。每副风镜五分钱,后来有了塑料的镜片,价格要高出很多。戴风镜并不完全是为了防风,重点是防风里的沙子。从上小学的第一天起,我就开始戴风镜了。与书包一样,风镜是每个学生的“标配”。走进教室,摘下风镜,两眼周围湿湿的,时间久了,眼部泛出两个浅白的圈圈。在风大的季节,走在上下学的路上,自然躲不过风的袭扰。风从对面来,尘沙吹打在风镜上,会有“沙沙”的声响,眼前的路变得模糊不清。不知道何为“能见度”,只觉得路不在脚下。当我习惯地背过身去,风会把衣襟高高掀起,裤子突然变得异常肥大。沙粒打在后背上,能听见密密的“啪啪”声,仿佛是一阵暴雨的吹打。城南的小凌河岸,是放风筝的去处。小凌河在明朝开始有了好听的名字,称之为“凌川”“锦水”。童年时听老人说,锦州有“八景”,其一便是“锦水回纹”。我没看过有回纹的锦水,只看过它在雨季里咆哮,而雨季一过却干涸得滴水皆无。河的南岸几乎没有人烟,无水的河道与河岸连在一起,放风筝则视野开阔。我仅放过一次风筝,地点就在那里。记得那只风筝是用牛皮纸糊成的很大的“鹰”,父亲为之花费了多半天的时间。放风筝前,我找来好几个伙伴,想在他们面前炫耀一番。乘着晚秋的偏北风,“鹰”很快飞起来了,飞到河道的上空,颇有搏击长空的英姿,伙伴们开始欢呼。年少不懂气象知识,也不知道其它地方,风是否也是这样的刮法。故乡在渤海湾处,气候本该沾个湿润才是,但在记忆中,却是年年风干、风大、风多。冬天刮大北风,能把厚厚的棉衣打透。好不容易盼来春天,万物复苏之时,却正是大风恣肆之日。夏季虽闷热,但风小,算是快乐时节。秋天一来,风比春天更甚。那时,没读过清代学者孙星衍的“莫放春秋佳日过”,要是读过并懂其意,定会说他胡言乱语。长大后,读“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,便从心底仰羡江南,忽然觉得自己“生不逢地”。原以为,故乡风的大小怕是不易改变了。但故乡人却不甘心,坚持数年植树造林。上小学时,老师带学生植树,边植树边说,树多了,长高了,风就跑了。一种向往久了,便会跑进梦里。我多少次做过江南的梦,虽然是文字里的江南,但黄鹂翠柳、白鹭青天,还有茂林修竹、碧水微风,着实让我兴奋一阵。当然,故乡是变不了江南的。故乡的人也许和我一样,少不了做江南的梦。梦做着做着,故乡竟然有了梦里的轮廓,大概是经过了四十年的光景,那轮廓渐渐清晰,渐渐现出了树,现出大片大片的密密的林,覆盖在城的周围,漫过山峦,漫过村庄,一直漫到很远很远的地方。数不清的风筝,还在空中飘飞。河岸,确切地说是河的两岸,已被装点出缤纷的色彩。弯曲的小路,顺着河流蜿蜒伸展,间或有大片的绿草和好多种树。河水很是平静,像是过去的一切都不曾发生过。波光微微泛动,明亮而安谧,倒映的绿荫加重了几层水色。看得出来,流水不再是河道上的匆匆过客。鳞次栉比的高大楼宇,被纵横交错的黑色路面,分割成鲜亮的组群。梦里有的,连连飞来眼底;梦里没见过的天鹅,竟也成群飞来,栖落在城区偏北一座新建水库的上游。因此,那里有一个好听的名字天鹅湖。灰鹰、苍鹭、鸥鸟、秋沙鸭、赤麻鸭追逐着从水库里流淌出的小凌河的浪花。故乡的风,依然在四季里行走,从未停歇,但它已失去身披黄色的凶猛。穿过绿树荫荫,送来阵阵洁净的清爽,露出透明的形态。记忆中和现实中,故乡的风究竟形态如何,又会带来怎样的回味和感受,也许,只有故乡人知道(选自2018年8月4日人民日报)1文章以“故乡的风”为题,有什么作用?2删去第段加点的部分,全句的表达效果会有怎样的变化?风力助推沙尘漫天席卷,掀翻了街口摆着糖果的摊板,刮跑了老爷爷头上的帽子。3简要分析第段在文中的作用。4联系上下文,从表达方式或表现手法的角度赏析第段划线句子。河水很是平静,像是过去的一切都不曾发生过。波光微微泛动,明亮而安谧,倒映的绿荫加重了几层水色。5概括选文主旨,并探究其中反映的时代精神。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首诗,完成下面小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。1王昌龄左迁龙标是在什么季节?诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?2对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。B首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。C“左迁”是贬官的意思,古时以右为尊,所以把贬官叫“左迁”。D诗中将明月当成善解人意的知己,寄托了诗人对友人的怀念和同情。六、语言表达(共10分)用一句话概括下面这则新闻报道的内容。(字数不要超过25个字)在南宋三字经的基础上,著名作家、诗人高占祥倾注大量心血,创作了既生动活泼又合辙押韵的新三字经。该书具有当代的思想气息和气魄,值得广大青少年好好阅读和思考。目前该书销量30多万册。最近,作曲家蓝天将其谱曲,由纯净明亮的童声来演唱。五月底,这部童声演唱版的古经新唱一<新三字经>在上海发行。_七、作文(共40分)作文小练笔请你根据学习诫子书的感悟,选择一个恰当的角度,写写你内心的真实感受,200字左右。