2023-2024学年广西壮族自治区防城港市初中语文七年级上册期末提升模拟题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（        ）A枯涸（hé）            结（ji）实          憔（qiáo）悴        葡萄蔓（màn）B黄晕（yùn）          曲肱（n）        祷（do）告          一霎（chà）时C澄（chén）清       屏（bn）息        荫（yìn）蔽          褪了色（shi）D撩（lio）起        贮（zhù）蓄          抚弄（lòn）        看（kn）护妇2、下面词语书写错误最少的一项是（     ）A悔恨     神秘     人声顶沸     混水摸鱼B严励   蜈蚣     川流不息     甘败下风C博学     鸣蝉     小心意意     不求胜解D蟋蟀   脑髓     兴高彩烈     油然而生3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（     ）A懂得感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活。B新生代作家艾伟推出的新作，以不循常理的构思、抑扬顿挫的故事情节，为我们展示了小说可以抵达的深度和广度。C希望是全人类共有的东西，即使不名一文的乞儿也有。D我十分清楚这件事情的来龙去脉，但又不能在这种情况下说出来，真是如鲠在喉呀。4、下列句子中没有语病的一项是（       ）A十六岁的我们对于生活有了更深的领悟：彩虹要经历风雨的洗礼，才能绽放耀眼的光芒。B两个多月过去了，经过老师的指导和我的努力，使我大大提高了语文阅读和写作能力。C虽然现在还没有入冬，但杭州灵峰山上的梅花已经正在含苞吐蕊，值得市民一观。D金乌炭雕是一种环保艺术品，它采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚的艺术享受。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文填空情感种类古诗名句借助意象表达技巧思亲念友“_，_”（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄明月以景衬情羁旅愁思“夕阳西下，_”（马致远天净沙·秋思）夕阳“_，_”（王湾次北固山下）大雁虚实结合征人思乡“_，应傍战场开”（岑参行军九日思长安故园）菊花“_，_”（李益夜上受降城闻笛）芦管即事写情二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文选文，完成小题。诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养徳。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1下列加点词语解释有误的一项是（     ）A年与时驰（疾行，指迅速逝去）B险躁则不能治性（整治）C淫慢则不能励精（解怠）D非学无以广才（增长）2下列各组句子中加点词意义和用法都相同的一项是（     ）A夫君子之行   下车引之B意与日去       吾日三省吾身C静以修身       意将隧入以攻其后D多不接世       尊君在不3下列对选文的理解和分析有误的一项是（     ）A“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”、“宁静”是实现人生理想的基本要求和前提。B“学须静也”的“学”不只是一般的学习，还含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，还有淡泊名利的意思。C“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的美好愿望。D“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。4翻译下列句子。（1）静以修身，俭以养德。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文字，完成下列各题。雨的四季刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢，她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声，呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷，天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谥、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或浙浙沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树吐的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮，这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的，但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！1作者抓住了四季的雨的不同特征进行具体描绘，表现了春雨的清新、润泽、甜美，夏雨的_，秋雨的_，冬雨的_。2下列说法不正确的一项是（     ）A第段中“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声，”这是从听觉的角度写；“空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇”，这是从嗅觉的角度写。生动形象地写出了春天生机勃勃，万物复苏的景象。B全文采用总分总的写作结构，以对雨的爱恋为线索，依次描写了春雨、夏雨、秋雨、冬雨。C第段划线句子采用欲扬先抑的写法，其中“冷冽”“刺激”“干涩而苦”等词语表达了正面的感受；后面语句写雨的美妙。D本文的雨有多重意义。一是自然形态的雨，二是作者带着有情的眼光来观照，赋予了灵性和情感的雨。3文章开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”，结合全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗，完成小题。夜雨寄北【唐】李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。霜月【唐】李商隐初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟【注】李商隐：因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。青女:即霄玉女，主霜雪的女神。素娥：即月里的嫦娥。婵娟：姿态美好。1下列选项中对于这两首诗内容、情感理解有误的一项是（       ）A夜雨寄北中“问归期”而“未有期”，其中包含了太多苦涩与无奈。B夜雨寄北中“夜雨涨秋池”的环境，让诗人更感到孤独凄凉。C霜月中“霜”“征雁”点明了初秋时节寒凉、萧瑟的环境特点。D霜月中“月中霜里斗婵娟”反映了诗人追求美好、向往光明的愿望。2你比较了李商隐的这两首诗，发现都用了虚实结合的手法。请向小钟具体解释。小钟,李商隐在两首诗中都用了虚实结合的手法。_你明白了吗？六、语言表达（共10分）根据提供的词语，发挥想象，将其扩展成50字左右的一段话，描绘一幅和谐的画面。词语：冬天   阳光 窗答： _七、作文（共40分）心理描写训练：描写当你用假钞在小卖铺买东西的心理。