2023-2024学年江苏省东台市初中语文七年级下册期末点睛提升考试题.docx
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2023-2024学年江苏省东台市初中语文七年级下册期末点睛提升考试题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A哺育(p) 惩罚(chéng)胡骑(jì)B气魄(pò) 污秽(huì) 澎湃(bài)C屏障(píng)可汗(hán) 挚痛(chì)D燕山(yn) 泛滥(fàn) 镐头(go)2、下列各组词语中,书写完全正确的项是( )A气魄 狂斓 哺育 督促B惩罚 誓言 呻吟 高梁C田垄 丰绕 默契 屏障D埋葬 鞍马 辔头 金柝3、下列句子中成语运用不正确的一项是( )A奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。B张将军称他为“两弹元勋”,他是当之无愧的。C当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。D他的事迹,如此地感人,我们觉得应该可歌可泣。4、下列各句中,没有语病的一句是( )A能否顺利开展大课间活动,也是提高学生身体素质的重要保障条件。B记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,大多数药品价格保持稳定。C敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。D吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、请将下面诗文语句补充完整。(1)_,草色入帘青。(刘禹锡陋室铭)(2)深林人不知,_。(王维竹里馆)(3)草树知春不久归,_。(韩愈晚春)(4)_,决眦入归鸟。(杜甫望岳)(5)登飞来峰中表现诗人不畏艰险的一句是_,_。(6)游山西村中表现民风淳朴、热情好客的一句是_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面文言文,完成下面小题。陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )A陈康肃公/尧咨善射B陈康/肃公尧咨善射C陈康肃公尧咨善/射D陈康肃公尧咨/善射2解释文中加点词语的意思。(1)但( ) (2)徐( )3翻译下列句子。(1)见其发矢十中八九,但微颔之。(2)尔安敢轻吾射!4本文主要写了两件事,请你用简洁的语言概括。5联系你的学习,谈谈你的收获。四、现代文阅读(共10分)阅读我以为自己要牺牲了选段,完成各题。我以为自己要牺牲了杨利伟9时整,火箭尾部发出巨大的轰鸣声,几百吨高能燃料开始燃烧,八台发动机同时喷出炽热的火焰,高温高速的气体,几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。火箭起飞了我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。开始时飞船缓慢地升起,非常平稳,甚至比电梯还平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大,心里稍觉释然,全身绷紧的肌肉也渐渐放松下来。“逃逸塔分离”,“助推器分离”火箭逐步地加速,我感到压力在渐渐增强。因为这种负荷我们训练时承受过,变化幅度甚至比训练时还小些,所以我的身体感受还挺好,觉得没啥问题。但就在火箭上升到三四十公里的高度时,火箭和飞船开始急剧抖动,产生了共振。这让我感到非常痛苦。人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感,它会让人的内脏产生共振。而这时不单单是低频振动的问题,是这个新的振动叠加在大约6G的一个负荷上。这种叠加太可怕了,我们从来没有进行过这种训练。意外出现了。共振以曲线形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受,觉得自己快不行了。当时,我的脑子非常清醒,以为飞船起飞时就是这样的。其实,起飞阶段发生的共振并非正常现象。共振持续26秒后,慢慢减轻。我从极度难受的状态解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千斤重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点,就在刚才短短一刹那,我真的以为自己要牺牲了。飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究,工作人员认为,飞船的共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺,解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时,情况有了很大改善,在后来的航天飞行中再没有出现过。聂海胜说:“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适,几乎感觉不到振动。”在空中度过那难以承受的26秒时,不仅我感觉特别漫长,地面的工作人员也陷入了空前的紧张中。因为通过大屏幕,飞船传回来的画面是定格的,我整个人一动不动,眼睛也不眨。大家都担心我是不是出了什么事故。后来,整流罩打开,外面的光线透过舷窗一下子照射进来,阳光很刺眼,我的眼睛忍不住眨了一下。就这一下,指挥大厅有人大声喊道:“快看啊,他眨眼了,利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。这时我第一次向地面报告飞行状态:“神舟五号报告,整流罩打开正常!”当我返回地球观看这段录像时,我激动得说不出任何话来。 (节选自太空一日)1下面对本文主要意思概括最准确的一项是( )A叙述了火箭起飞时“我”痛苦的经历,以及整流罩打开的过程,让我触目惊心。B叙述了火箭起飞时“我”紧张的心理,及火箭产生共振时,“我”经受的痛苦。C叙述了火箭起飞的整个过程,“我”内心十分紧张,感觉“自己要牺牲了”。D叙述了火箭起飞的整个过程,以及“我”第一次向地面报告飞行状态时的激动心情。2下面对本文画线句子分析,有误的一项是( )A“9时整,火箭尾部发出巨大的轰鸣声,几百吨高能燃料开始燃烧。”运用了拟人的修辞手法,将火箭发出的声音人格化,更加形象生动。B“我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。”运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了我肌肉紧缩时的状态,说明我内心十分紧张。C“我感到压力远不像训练时想象的那么大,心里稍觉释然,全身绷紧的肌肉也渐渐放松下来。”运用了对比手法,写出“我”感到的压力比训练时的小,“我”内心逐渐放松。D“共振以曲线形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。”运用了夸张手法,写出当时“我”在共振时剧烈的痛苦。3下面对文章内容的分析理解,不正确的一项是( )A选段标题“我以为自己要牺牲了”,这不是故作惊人之谈,而是当时的真实情况,由此可见航天员时冒着生命危险在进行着太空探险。B第段写道“几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。”“几秒钟”表明时间之快,“上千吨”写出了数量之多,细腻传神地刻画出了火箭起飞时的温度之高。C第内容属于插叙。插入“我”飞回地面向工作人员描述火箭共振过程及地面工作人员改进火箭技术工艺的内容,使结构紧凑,脉络清晰。D第段通过语言描写,表现了指挥大厅工作人员看到“我”安然无恙时的快乐心情,也暗示了工作人员在火箭共振时相信技术水平,对“我”并无担忧之情。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的诗歌,完成下面小题。逢入京使 岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。1下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是 ( )A这首诗出自岑参集校注,这首诗写于赴任途中。入京使,回京城长安的使者。B诗人在远赴边塞的途中,偶遇返京的使者,思乡之情奔涌而出,不可遏止。东望故园,长路漫漫,亲人远隔,怎能不让人泪雨滂沱!因此,诗人沉浸在了思乡的悲苦中。C这首诗抓住一闪而过的生活片段,以平实的语言,写报国与亲情难以两全,以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感,用语自然而又含蓄凝练。D这里不说旅途艰辛,不说回家无期,万千思念,尽在一声“传语”中。2“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思?表达了什么情感?六、语言表达(共10分)本文通过讲故事阐明道理,说说你从这个故事中得到的启示。七、作文(共40分)根据语境,完成任务。七(1)班组织“天下国家”的主题活动,在“观点碰碰车”环节,小白同学认为,一个人能不能很好地生存,完全取决于他自己做怎样的努力,和当时的社会制度没有太大的关系。作为同学,你不赞同小白的观点,并准备根据骆驼祥子中主人公祥子的命运进行反驳。请将“反驳”的内容用语言表述如下,不少于100字。