2023-2024学年安徽省滁州市初中语文七年级上册期末自测试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（       ）A呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙（long），唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。B牧羊人还活着，而且，身体还很硬郎，还是那么沉默寡（gu）言。C经过几场夏天的透雨的浇灌（huàn），大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。D当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛（dang）的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。2、下列词语书写全都正确的一项是（     ）A凛冽       头衔       怪涎不经       拈轻怕重B分歧       温驯       见异思迁       迫不急待C决别       眩晕       骇人听闻       大相径庭D坍塌       鉴赏       混为一谈       神采奕奕3、下列各项中，加点成语使用不当的一项是(     )A这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。B人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的彼岸。C16日闭幕的中央经济工作会议干货多多，派发了八大红包，让咱老百姓眉开眼笑。D安徒生的童话故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫。4、下面句子没有语病的一项是（     ）A通过学习散步这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。B市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的食品。C酸奶作为人们的日常饮品，含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等成分组成。D北京冬奥会不仅是一场文化盛宴，而且是一场体育盛会，世界将对中国有更准确更深入的认识。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文名句默写。（1）_，若出其中；_，若出其里。（曹操观沧海）（2）次北固山下在描写景物、节令之中蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极的艺术鼓舞力量的句子是：_，_。（3）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，_。（马致远天净沙·秋思）（4）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（5）_，以观沧海。（曹操观沧海）（6）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读狼一文完成小题狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1一词多义是汉语中的常见现象，下列加点词意思相同的一项是（     ）A屠暴起            暴风骤雨B而两狼之并驱如故       平白无故C目似瞑            一瞑不视D屠乃奔倚其下               倚强凌弱2下列句子中加点词解释不正确的一项是（     ）A一狼仍从    （从：跟随）B其一犬坐于前 （犬：狗）。C一狼洞其中   （洞：打洞）D恐前后受其敌 （敌：攻击）3文中画线句运用了_描写和_描写，表现狼具有_的特点。4用现代汉语翻译下面的句子狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，回答问题。落叶也精彩日前一场不小的秋雨，打落了树上的许多黄叶，飘飘零零，造成一份景致。往年立冬一过，树叶更是飘飘洒洒，纷飞不断。特别是那些银杏树，金黄的叶片，被阵风吹落，地上如同盖上层层黄金。一阵四五级西北风刮过，树上的黄叶，几乎全部离开枝头，无一残留。大马路边的两滴同类也是如此，都把黄金献给了大地。步调是如此一致，说走就走，毫不留恋枝头。我住的大院里，有二三十种乔木，落叶时间都各有其序。 大道两边的柿树，个性最为特别，它的叶子本属红叶类，但从不大红大紫，只是奉献些微红的颜色，更多的是黄绿相间的斑驳，把红黄让给自己的果实。那柿子也是抢尽风头，总是以自己的丰满和金黄，吸引着人们的眼球。当叶子纷纷飘落，它仍独留风姿在枝头，奉献着多彩多姿的美丽。你看那一嘟噜一嘟噜的柿子，展示着与众不同的风韵，让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。为数最多的槐树，显示了树多势众的气派，院里几乎所有的大道小路，都是它的领地，地上都有它的叶片。它们的落叶，不像银杏那样同步，而是先后有序，次第而落。它不断提醒人们，及时注意增添衣展。如同花开的时间，它们同科同属不同种，好几种槐树，总是你刚谢罢我又开，整个夏秋两季，没有间断过，仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。它的叶子也是如此，虽不如槐花那样美丽，但那浅浅的黄色，也是一种不可多得的精彩。树也是不可貌相。 那几棵泡桐树，高大魁梧，可谓材大体粗，但落叶却早，与它的个子、块头不相称，老大没有老大的样儿。它尤其经不起打击，西北风一来，比谁都大的叶片，竟哆嗦得厉害，惊吓之声，比谁都大。甚至高叫“怕啦怕啦”，夜深人静时，制造恐怖气氛，真是没出息！我也是念及它叶阔荫大，夏天给人荫凉，对我等有过奉献，也就谅解它了。不然的话，它那叶片抽抽巴巴，不红也不黄，毫无姿色，风一吹就跌落满地，连草地都被遮盖住，给环保工人添了许多麻烦，实在不敢恭维。垂柳却是不同。它身躯较瘦，腰细枝软，体态轻飘，仿佛弱不禁风。但它经得起雪打风吹，那年特大雪，压得柳枝垂地，它们都挺过来了。多少次大风的吹袭，好几场四五级西北风，它都满不在乎。除了松、柏、竹，就数它落叶最晚。看看金台园里水池边的垂柳就知道，它像是要站最后一班岗，大家都搬了它才撒。它真是名副其实的“早来晚走”的敬业者。当春天到来之前，寒风料峭。乍暖还寒，它最早见绿于枝头，率先透露春的消息。春风杨柳万千条，又是它管造了热闹的春意。法国梧桐也值得一说。它在院里落户十几年，都种在很不起眼的地方，远不像它们在南京那么有地位，市中心多少条马路都是它们的地盘。我们现在才见识到，它其实是最有抗争精神者。前面所速各树都不如它，它们的叶子至今还济济一堂于树梢，少有飘落者。它们也是叶阔荫大，但比泡桐坚强得多，勇敢得多。看京城大街上和院里的落叶，精神上丝毫没有抽缩之想。许多人都说喜欢冬天，那是因为，冬日的树木不因叶落而颓败，而是蓄势待发，准备来年更加蓬勃。落叶，奉献了八九个月的绿色，也就完成了自己的使命，现在再以金黄谢幕，也算是一种圆满。你看它们，来时欣欣向荣，走时充满希望。所谓“冬天来了，春天还会远吗”的诗意，正是它最乐于表达的真情。树叶的一生只有大半年，它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励人朝气，夏天以浓荫给人荫凉，秋天或以颜色悦人心情，或零落给大地增添营养。它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值。落叶是别有风貌的景致，当红叶黄叶铺洒满地，实在是美丽至极的风景，不少人希望此种赏心悦目的金黄，能够多存留一些日子。但在我，却要感谢环保工人，及时打扫落叶，不使行人践踏，让它保留一个完整的身躯，洁净的容颜，留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考。（选自中华活页文选，有删改）1请用一句话概括这篇文章的主要内容。2作者在文中描写了不同树种的落叶，特点纷呈。请你把每种树落叶的特点加以概括，整理出来。3文章依次写了不同树种各自落叶的精彩美丽，请赏析：作者运用了怎样的写作手法？4请品味文中画线句子的语言特色。5文章的最后一段“落叶是别有风貌的景致使行人践踏，让它保留一个完整的身躯，洁净的容颜，留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考”。请你根据自己的理解，结合上下文，描摩“给人一种哲理的思考”这句话的深刻含义。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面诗歌，完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1下列对这首诗的解说，不正确的一项是（     ）A“客路青山外，行舟绿水前”，写了遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，在碧绿的江水前行驶。B“潮平两岸阔，风正一帆悬”，写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，含蓄表达了诗人对官场生活的厌倦。C“海日生残夜，江春入旧年”写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。D“乡书何处达？归雁洛阳边”即承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。2写出“海日生残夜，江春入旧年”一联所蕴含的哲理。六、语言表达（共10分）进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。要求：符合情境；语言生动，至少运用一种修辞手法；不出现真实的校名和师生姓名。七、作文（共40分）巧妙地运用动词，可以使动作描摹更传神，使人物形象更丰满。请运用这种方法写一段文字。(100字左右)【课文片段在线】扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。【写法分析】这段话连续使用了九个动词，准确、生动、传神地刻画了雪地捕鸟的整个过程。在写作中，学会正确地使用动词，能将某一动作过程描摹得更加生动形象，让读者读起来感同身受。