2023-2024学年安徽省小学语文五年级下册期末点睛提升提分卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、写出下列加点词语的近义词。（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。(         )（2）在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。(        )（3）秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿。(      )2、尝试写一写诗句的意思。（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。_。（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。_。3、读拼音，写词语。曹小三却以为shfu( )的手艺lòuxiàn( )了，认为刷子李的形象hngrán( )倒去，怕刷子李nánkn( )，不敢说。4、品析句子。1大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。（1）这句话运用了_的修辞手法，把_和_进行了对比，体现了大拇指_的形状特点。（2）请用对比的手法写句子：_2他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。（1）这句话为我们描写了的_指_的特征。（2）谈起这个指头，你联想到了生活中的哪些人呢？_5、歇后语谐音字填空。（1）隔着门缝吹喇叭_（鸣）声在外。（2）小葱拌豆腐一 _（青）二白（3）打破砂锅 _（纹）到底（4）孔夫子搬家净是_（书 ）（5）小和尚打伞无_（发）无天（6）外甥打灯笼照 _（舅）6、让生字走入语境。（1）老师bù zhì(      )的作业，yù jì(      )红日西zhuì(      )时可以完成，俺边做边玩，直到bàn yè sn gng(      )才做完。（2）2020年初，新冠肺炎疫情暴发，情况jn jí(      )，国务院zh x(      )后，立即diào dù(      )医务人员驰援疫情严重的武汉，医务人员拖着简单的行李，日夜jin(      )程奔赴武汉，齐心协力打赢了这场疫情保卫战。二、书写题7、看谁写得又准确又好看。chuán   sho            qiào     q          chuán     cng         gù   yòng                 do     gào            huá   xiào      三、信息匹配8、读一读，用“”标出带点字的正确读音。明晃晃（hung huàng）            蚂蚱（zuó zhà）倭瓜（w wi）                       毛嘟嘟（du d）蚌壳（bàng fng）                  水瓢（pio piáo）四、现代文阅读9、阅读课文节选，完成练习。武松见了，叫声：“呵呀!”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯（ kuà   ku ）一掀。 掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌（sù   shù） 簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定晴看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。1圈出文中括号里加点字的正确读音。2那只大虫急要挣扎，早没了气力，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。（换一种说法，意思不变）_3文中画线句中连用几个“闪”，写出了什么？_4文中描写老虎“一扑，一掀，一剪”，写出了老虎的什么特点？这对刻画武松的形象有什么作用？_五、语言表达10、按要求写句子。1傻事我不会再做了。（扩句）_2不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改成反问句）_3我看骆驼咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。（用加点的词语写句子）_4稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。（写出诗句的意思）_5祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草。（修改病句）_11、按要求写句子。(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?改为陈述句:_(2)愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。用加点字造句:_六、书面表达12、作文。仔细观察右图，根据漫画表达的内容，以“如此示范”为题，写一篇不少于450字的作文，注意抓住人物的动作、神态来写。