2023-2024学年江苏省宿迁市小学语文四年级下册期末自测模拟题.docx
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2023-2024学年江苏省宿迁市小学语文四年级下册期末自测模拟题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、品读句子,完成练习。这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。(1)句中“它”表面指_,实际指_。(2)把句中的加点词语“一直”去掉好不好?为什么?_2、积累与运用。1本单元,我学习了奇妙的童话,有_写的宝葫芦的秘密,_写的巨人的花园,_写的海的女儿,其中我最喜欢的人物是_,因为_2妈妈是我成长路上的引路人。我读课外书,三天打鱼两天晒网,妈妈就用“_,_”教育我;当我因为知识基础薄弱,学习上遇到困难,想放弃时,妈妈就用“_,_”教育我;当我在学习上遇到了困难,不想继续努力的时候,妈妈及时用“_,_”勉励我;当听到隔壁王爷爷感叹自己文化程度不高、不中用的时候,妈妈就用“_,_”提醒我。3、根据所学内容填空。1诗和音乐一样,_。2短诗三首的作者是_,在这三首诗中,我最喜欢的句子是“_”。我喜欢这句是因为_。3绿一诗的作者是_,在诗中,作者分别提到了_、_、_、_、_、_几种绿,表达了作者对“绿”这种颜色的_之情。4白桦一诗以_为中心意象,从不同角度描写它的美,既有_变化,又富有_的美,我还能用“_、_、”两个词语来形容它的美。5在天晴了的时候一诗以清秀优美的语言描绘了_的情景,表现了诗人亲近_、热爱_的情怀。4、看拼音写词语wèi jiè so dàng wi lì ruì lì hé tn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhàng zi shn shuò qí huàn bin fú bà qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mo tóu yng fù zá( ) ( )5、品读诗句,完成练习。梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。1将诗句中描写的景物圈出来。它们的特点分别是_、_、_、_。这两句诗写出了_季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。2这两句诗描写了田园风光,其语言特点是( )。A热情豪放 B清新自然 C伤感细腻 D雄浑壮阔6、辨字组词。徐( ) 篱( ) 疏( ) 锄( )涂( ) 离( ) 流( ) 助( )二、书写题7、看拼音写词语。zhù sù lí ba máo yán qng tíng x sh wng o chú dòu wú lài wò b jiá dié三、信息匹配8、用“”选出括号中使用正确的词语。(1)离开喧闹的城市,来到这(平静 清静)的山谷,他才感觉到自己的内心变得(平静 清静)。(2)她知道自己错了,不再与妈妈(分辨 分辩),而是低下头来细细地(分辨 分辩)自己作业中的各种错误。四、现代文阅读9、阅读。暴风雨是一个筛子毕淑敏我35岁的时候,考上了一所夜大。每天下班后,要穿越五条街道去读书。一天傍晚,台风突然来了,暴雨如注。老师还会不会来上课呢?我拿不准。那时,电话还不普及,打探不到确切的消息。考虑了片刻,我穿上雨衣,又撑开一把伞,双重保险,冲出屋门。风雨中,伞立刻被劈开,成了几块碎布。雨衣也背叛了我,鼓胀如帆,拼命地要把我裹挟到雨中去。我扔了雨衣,连滚带爬地赶到了学校,看门的老人却说,从老师到学生,除了我,没有一个人来!那一瞬间,我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫,更有无穷的委屈和沮丧。老人见我失魂落魄的样子,让我进他的小屋歇口气。伴着窗外瀑布般的水龙,老人缓缓地说:“你以后会有大出息。”我说:“我是一个大傻瓜啊!”他说【 】所有的学生里【 】只有你一个人来上学了【 】看【 】暴风雨是一个筛(shi)子【 】胆子小的【 】思前想后的【 】都被它筛了下去【 】留下了最有胆识和最不怕吃苦的人【 】那一瞬间,好似空中打了一个闪电,我的心被照得雷亮。也许我不是 3000名学生当中最聪明的,但今晚的展风雨,让我知道了我是3000名学生中最有胆识和毅力的人。 从那以后,我就多了一份自信,一步步有了今天的成功。1照样子,写词语。(1)失魂落魄(含有一对近义词) _ _(2)思前想后(含有一对反义词) _ _2“注“在字典中的解释有:记载,登记;(精神、力量)集中;灌入。在“暴雨如注”中应选第_种解释。请你再用另外的解释分别组词:_、_。3在第3自然段的“【】”内填入合适的标点符号。4文中画横线的句子中“劈开”一词写出了_,体现相同形势的词语还有_等。从_、_、_等字词可以看出“我”定要到学校去的决心。5“暴风雨是一个筛子”,它“筛"掉的是_的人,留下的是_的人。6那一瞬间,好似空中打了一个闪电,我的心被照得雪亮,“我”的心之所以被照得雪亮是因为( )(填序号)A暴风雨中的闪电很亮。B看门的老人说的话让“我”知道了“我“是最有胆识识和毅力的人。C看门的老人对“我”的关心和爱护他让“我”进他的小屋歇口气。五、语言表达10、按要求改写句子。(1)哪一颗星没有光?(改成陈述句)_(2)所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。(缩句)_11、把下面句子改成“被”字句。(1)小狗的叫声把旁边的小母鸡吓跑了。_(2)我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。_(3)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。_六、书面表达12、习作。题目:我的“自画像”提示:以第一人称的写法,写出自己的外貌、性格特点、爱好、特长等,让别人借此更好地了解你。