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    2023-2024学年江西省吉安市初中语文七年级上册期末自我评估测试题.docx

    • 资源ID:77089505       资源大小:26.50KB        全文页数:5页
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    2023-2024学年江西省吉安市初中语文七年级上册期末自我评估测试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音无误的一项是(     )A镀金(dù)        庇护(pì)          澄澈(chéng)       较量(jiào)B爵士(jio)       钦差(qn)        勋章(xn)          缥缈(pio)C头衔(xián)       妥当(tu)        御聘(yù)          袍子(páo)D炫耀(xuàn)       呈报(chéng)   陛下(bì)            滑稽(jì)2、选出词语书写有错误的一项()A烘托陶冶束手无策呼朋引伴B燎亮风彩花枝招展抖擞精神C和谐荟萃名副其实咄咄逼人D水藻朦胧繁花嫩叶迫不及待3、下列加点成语运用有误的一项是()A学校大扫除期间,有的同学拈轻怕重,把重活儿脏活儿累活儿留给别人,自己挑轻的。B对于社会上的弱势群体,我们都不能视而不见,漠不关心,而是要用真情去温暖他们,给予他们力所能及的帮助。C中国文字和书法代表了民族的精神和文化的根。但在中小学基础教育中,书法教育却被忽视,加强青少年汉字书写教育刻不容缓。D春天的红莲湖像一幅优美的画卷,多姿多彩,令游人瞻前顾后,流连忘返。4、下列句子中没有语病的一项是(     )A通过参加智慧阅读活动,同学们拓宽了视野,提高了学习语文的兴趣。B这件事情太过复杂,具体详情以后我再告诉你。C乾清宫是皇帝处理日常政务,批阅各种奏章,后来还在这里接见外国使节。D在水流湍急和能见度极差的情况下,潜水员进入“东方之星”沉船搜救,这不仅相当危险,而且极其困难。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据提示默写。(1)水何澹澹,_。(观沧海)(2)_,闻道龙标过五溪。(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3)峨眉山月半轮秋,_。(峨眉山月歌)(4)次北固山下中写出诗人所见江阔流直之景的诗句:_,_。(5)_,小桥流水人家。(天净沙·秋思)(6)不知何处吹芦管,_。(夜上受降城闻笛)(7)_,大小的蝴蝶飞来飞去。(春)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的诗文,完成下面小题穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。1本文节选自_。2解释下列加点字。(1)及其家穿井(       )        (2)求闻之若此(       )3用现代汉语翻译下面句子。国人道之,闻之于宋君。4“穿井得一人”的本意是_;经过传播,这句话的意思变成了_;这则寓言给我们的启示是_。四、现代文阅读(共10分)阅读下面的短文,然后完成后面的问题。再塑生命的人海伦·凯勒老师安妮·莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天。那是1887年3月3日,当时我才六岁零九个月。回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。那天下午,我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人的来去匆忙中,我猜想一定有什么不寻常的事要发生。因此,我安静地走到门口,站在台阶上等待着。下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子,照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生,当时的我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不堪了。朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。在受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明! ”恰恰在此时,爱的光明照到了我的身上。我觉得有脚步向我走来,以为是母亲,立刻伸出双手。可是,一个人握住了我的手,把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人安妮·莎莉文老师。第二天早晨,莎莉文老师带我到她的房间,给了我一个布娃娃。后来我才知道,那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会儿布娃娃。莎利文小姐拉起我的手,在手掌上慢慢地拼写“doll”这个词,这个举动让我对手指游戏产生了兴趣,并且模仿着在她手上画。当我最后能正确的拼写这个词时,我自豪极了,高兴得脸都涨红了,立即跑下楼去,找到母亲,拼写给她看。我并不知道这就是在写字,甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。从此以后,以这种不求甚解的方式,我学会了拼写“别针”(pin)、“杯子” (cup)、以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词。世间万物都有自己的名字,这是在老师教了我几个星期以后,我才领悟到的。1再塑生命的人一文的主要人物是_;选段中重点记叙的安妮莎莉文老师的事件是_;由此可以他是一个_的老师;每个人都有自己的愿望,海伦简单而又根本不可能实现的愿望是_。2标题中“再塑生命”的表层含义和深层含义各是什么?3作者为什么要在开头强调1887年3月3日这一天是“我”我一生中最重要的一天?4第自然段中划线句子“从母亲的手势以及家人的来去匆忙中,我猜想一定有什么不寻常的事要发生”一句在文中的作用是什么?5第段划线句子中的“光明”一词的含义是什么?从修辞手法的角度分析该句在文中的作用。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读古诗,完成问题。观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。(1)概括作者笔下“沧海”的两个特点。(2)作者借“观沧海”以“咏”其“志”,请写出所咏之“志”的含义。六、语言表达(共10分)仿照例句,再写两个你对“童年”的理解的比喻句。例句:童年是萌芽的小草,充满了生机。仿句:童年是_,充满了_;童年是_,充满了_。七、作文(共40分)(一)话题作文在成长过程中,我们需要一路摒弃许多东西,比如嫉妒、自私、冷漠、怯懦、利欲但也有许多东西千万不能缺失,正直、勇敢、诚信、善良、宽容,这些都是生命行囊中闪光的珍珠,谁把它们弄丢,谁的生命就会失去一份色彩。请以“舍得”为话题写一篇作文。(二)命题作文请以“那一件旧物”为题写一篇文章。要求:(1)以上两题,任选其一作文。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)不少于600字,书写规范工整。(4)文中不涉及真实的人名、地名、校名。

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