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    2023-2024学年山东省乐陵市小学语文六年级上册期末自测提分题.docx

    • 资源ID:77089996       资源大小:49.08KB        全文页数:3页
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    2023-2024学年山东省乐陵市小学语文六年级上册期末自测提分题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、课文内容回顾。1伯牙鼓琴中,(伯牙)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“_,_。”从这里可以看出锤子期是伯牙的_。文中表现了知音难遇的思想,可以用成语_来表达。2月光曲一文讲述了德国著名音乐家_因同情皮鞋匠兄妹俩而为他们_,有感于盲姑娘对音乐的_而即兴创作出月光曲的传奇故事。3京剧趣谈分别从_和_两方面介绍了京剧艺术。我们观看京剧表演时,常用_夸赞演员字音准确,腔调圆润。2、按课本内容填空。(1)看着眼前弯弯曲曲的河水像手一样护住田野,两边的山峰仿佛带着青翠之色推门而入,我不由吟起书湖阴先生壁中的诗句“_,_”。(2)南朝四百八十寺,_。(3)我国传统意义上的“五彩”指的是:青、_、白、黑和_。3、了解传统文化常识,完成填空。(1)我知道“五行缺水”中“五行”指的是_、_、_、_、_。(2)“五谷丰登”中“五谷”指的是_、_、_、_、_。(3)“五音”包括_、_、_、_、_。由此推及,不能掌握五音的人,就被称为“_”。4、写出下列诗句描写的传统节日。(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(     )(2)借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(     )(3)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(     )(4)至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。(     )(5)去年元夜时,花市灯如昼。(     )5、我会根据课文内容填空1课文七律·长征精彩回顾。中央主力红军长征开始于_年_月,结束于_年_月“三军”会师,历时两年,行程约_里。七律长征是_在红军长征即将胜利时写下的一首诗。全诗生动概括了红军长征的艰难历程,赞颂了红军不畏艰难险阻,勇往直前的革命( )气概和( )精神( A英雄主义B乐观主义)2狼牙山五壮士初知内容 (读课文填空)本文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的_战士,为了掩护群众和_转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上_顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。6、照样子写词语。(1)歪歪斜斜(AABB): _、_、_(2)威风凛凛(ABCC):_ 、_、_二、书写题7、蹄tí【部首】足【结构】左右【文字源流】“蹄”是形声字,足为形,帝为声,有写作“蹏tí”,本义指动物趾端的角质物,后泛指动物的角。蹄又有踢的意思,用作动词。【常用词组】马蹄、猪蹄、蹄膀、马失前蹄【课文原句】寂静的草原热闹起来,欢呼声,车声、马蹄声、响成一片。三、信息匹配8、选词填空。放肆   放纵1水渐渐蹿上来,(        )地舔着人们的腰。2不要过于(        )小孩子,要善于引导和教育。忧虑    忧伤3提起往事,老人的脸上掠过一丝(        )。4这女孩,纤弱的体质一直使她父母感到(        )。四、现代文阅读9、课内阅读。盼(节选)我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,        (理由充分,说话气势就壮)地打开柜门,拿出雨表冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,       (言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意)地跑下了楼梯。我走在街上,甩看两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答1在横线上填上恰当的词语。2选段主要记叙了一件什么事?请你用简练的语言概括。_3第一段画线句中,“甜丝丝”表现出了“我”对雨的_之情,“蹦出来”表现出了“我”当时的_。4最后一句话运用了什么修辞手法?表达了“我”怎样的心情?_五、语言表达10、据不完全统计我国有360多个地方剧种可以说“一方水土,造就一方戏曲”。每个地方的戏曲,都具有自己独特的地域文化风情。说一说你知道哪些戏曲种类。(至少两种)你对这些剧种有哪些了解?任选一种进行介绍即可。我所了解的剧种有:_。我最喜欢_,对该剧种的介绍:_11、按要求写句子。松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是高高地向上翘着。(缩句)_四年一届的奥运会在北京隆重召开。(缩句)_六、书面表达12、习作。自己创设一组环境和人物,展开丰富的想象,创编故事。故事要围绕主要人物展开,故事情节尽可能吸引人,同时写出故事发生的环境以及人物的心理活动。

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