2023-2024学年河北省三河市初中语文八年级上册期末模考提分题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是(            )A泄气(xiè)       要塞(sài)       翘首(qiào)       殚精竭虑(dn)B轨迹(gu)       咆哮(páo)       溃堤(kuì)        悄然不惊(qio)C刹那(chà)       娴熟(xián)     澎湃(bài)        屏息敛声(bng)D镌刻(jun)     遗嘱(zh)       颁发(bn)        一丝不苟(gu)2、下列词语的书写有误的一项是(   )A泄气   建树   凌空   催枯拉朽B巨额   钞票   默契   眼花缭乱C潇洒   敦煌   娴熟   震耳欲聋D浩瀚   渗透   歼灭   白手起家3、下列句子成语使用正确的一项是()A郭校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多创办一流州中的好建议。B中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于约2亿人一年的口粮。C在中国诗词大会赛场，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现令观众由衷地赞叹。D峰环水抱的达州，高高低低的房屋琳琅满目。4、下列句子中，没有语病的一项是(     )A有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。B中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。C读者深受喜爱的鲁迅先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、用课文原句填空。（1）在三峡一文中，郦道元仅用“_，_，自非亭午夜分，不见曦月”，寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。（2）三峡中极尽夸张，从侧面衬托出山势雄浑高耸的句子是“_，_”。（3）三峡中形容水流湍急的句子是“_，_”。（4）读郦道元三峡中的“_，_”，我们领略到春冬潭水的清澈。（5）作者写了春冬之时四种景物的特点和给作者的感受的句子是“_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成下面小题。答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1对下面加点字的解释不正确的一项是（     ）A晓雾将歇（消散）B夕日欲颓（堕落）C相与（共同，一起）D念无与为乐者（考虑，想到）2下列各项中加点字意义用法相同的一项是（     ）A自非亭午夜分/自康乐以来B未复有能与其奇者/念无与为乐者C自康乐以来/虽乘奔御风，不以疾也D山川之美/而两狼之并驱如故3下列对这两段文字的分析，不正确的一项是（     ）A“山川之美，古来共谈”文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。B“高峰入云，清流见底”极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。C“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。D“两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。四、现代文阅读（共10分）课内阅读理解东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。1这段的第一句表达了作者怎样的思想感情？这句在文中的作用如何？2本文段主要针对清国留学生的_和_进行描叙，表现了作者的 _ 的思想感情，其中从_ 这个词中可以看出，它运用的修辞是_ 。3这一段除了比喻外，还用了什么修辞方法？举出例句说明，并谈谈表达了作者怎样的思想感情。4作者为什么生动地描述“清国留学生”梳辫子的细节，在辫子上大做文章？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗，完成下题。赠从弟·其二（刘桢）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。种松（宋荦）一片青葱色，移来历万峰。数枝初伴鹤，孤干已犹龙。日瘦阴还薄，风多响自重。岁寒堪寄傲，何必大夫封？【注】日瘦阴还薄：阳光暗淡，阴云迫近。大夫封：史记·秦始皇本纪载，秦始皇二十八年封禅泰山，遇暴风雨，避雨松树下，封松树为“五大夫”。(1)两首诗都写到“风”，请结合诗歌分析各有什么作用。(2)两首诗都描写了松树，各自借松树表现了什么思想感情？六、语言表达（共10分）解释下列句中加点的词。（1）居无何（2）军中闻将军令（3）将军约（4）天子为动（5）使人称谢（6）曩者霸上七、作文（共40分）阅读下面的材料,请你根据对材料的理解,自定立意,自拟题相,写一篇文章。我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的色彩，单调吗？玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由。我问树枝上的蝉儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？蝉儿笑答：绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗？小溪笑答：奔向大海、成就好汉是我毕生的追求。我不由得陷入了沉思：生命的意义究竟是什么呢？要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上