2023-2024学年山东省肥城市初中语文八年级下册期末评估提分卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是(   )A驰骋(chng)   肩扛(káng)     颠簸(b)     怒不可遏(è)B潺潺(chán)     霎时(shà)       蠕动(rú)     目眩神迷(xuàn)C演绎(yì)        眺望(tiào)     皑皑(ái)     气喘吁吁(yú)D迂回(y)        穹顶(qióng)   俯瞰(kàn)   纷至沓来(tà)2、下列加点成语使用错误的一项是（   ）A在初三年级组织的语文“二诊”考试中，部分学生答卷书写潦草，错别字连篇，          老师们心急如焚，而学生却对这些问题不以为然。B党的十九大报告强调，每位共产党员都必须坚持原则，保持纯洁的党性，在大是大非面前绝不能首鼠两端，更不能见风使舵。C在我国第二艘航母的设计建造过程中，工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神，攻克了一个又个难关，取得了举世瞩目的成就。D为探明我国天然气的储量，广大地质工作者不畏严寒酷署，走遍千山万壑，获得了大量的数据，为后期的开采利用奠定了基础。3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（       ）A父母对儿女从来都是慷慨无私的，但并不代表你可以无限制地索取。B操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是初三的同学却静静地坐在教室里看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。C此地由一块不毛之地，变成了瓜果飘香、生态环保的“绿洲”，吸引了窗内外众多观摩团前来“取经”。D近日，一男子在地铁抢夺他人财物，警方刨根问底，4天后将其抓获。4、下列句子没有语病的一项（     ）A我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。B从他的发言里，给了我很大的启发。C团结一致是能否战胜疫情的关键。D2020年12月23日，全国“中小学数字教材实践研究”项目语文课例展示活动在江津区举行。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、诗文填空。（请规范书写）（1）土地平旷，_。（2）_，鸡犬相闻。（3）_，君子好逑。（4）蒹葭采采，_。（5）悠哉悠哉，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读小石潭记，完成相关小题。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1对句子的朗读节奏划分正确的一项是（     ）A其岸/势犬牙差互，不可/知其源。B其岸势/犬牙差互，不可知/其源。C其岸势/犬牙差互，不/可知其源。D其/岸势犬牙差互，不可/知其源。2下列选项中的“以”与孙权劝学中的“蒙辞以军中多务”的“以”，用法最相近的一项是（     ）A全石以为底B卷石底以出C以其境过清D能以径寸之木为宫室、器皿、人物3对文章内容理解错误的一项是（     ）A用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词来写发现小潭的经过，同时也充满了悬念和探奇的情趣。B作者在游赏自然风景时的感受先乐后忧，二者对比，表明自己融入自然美景的欢乐只是暂时的，凄苦才是他感情的主调。C课文前三段写石、水、鱼和曲折的源流，都应该读得欢快、活泼；四、五段则应读得伤感些，低沉些。D本文是一篇文质精美的山水游记，作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，也是借荒远之景，寓贬谪之怨、抑郁之情。4下列对本文写法方面的理解与分析不正确的一项是（     ）A作者柳宗元善于将自己的主观情意寄托在外物上来产生移情共感的作用。B首段文字由小丘到篁竹，由篁竹到水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。C作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪等，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。D本文语言凝练。写卷石形态各异，仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字；写环境的清新和心绪的烦躁仅用“过清”二字揭示。四、现代文阅读（共10分）(一)香溪河里桃花鱼春天来临，昭君故里，香溪河中，桃花鱼像飘落的簇簇桃花瓣：淡红、洁白它们铜钱大小，体为四瓣，无头无尾，通身透明，柔软如绸，缓缓张缩，悠然飘荡。游客们惊讶地发现，每当桃花鱼游于溪中，两岸桃花便婆娑起舞，清香扑鼻，形成一道“天下和美”的自然奇观。关于桃花鱼的由来有个美丽的传说。相传王昭君和亲匈奴前的那年春天，回到归州看望亲人，故土难离，泪流满面，浸透了泪水的香罗帕放入溪中，溪水顿时芳香四溢；串串泪珠落入溪里，竟变成了一群群形如桃花的小鱼。自此，桃花盛开之季，桃花鱼便在香溪河中游来游去，好像和乡亲们一起呼唤昭君的归来。1826年忠州直隶州志记“桃花鱼淡墨色，形如桃花”；1837年归州志记“桃花鱼出香溪河，桃花开时始见，有红、白二种，花落后即无”。可见，古人称其桃花鱼，是因为他们认为此物为桃花花瓣落水而生，不仅形似桃花、艳如桃花，而且与桃花开谢同步。然而，桃花鱼真是“鱼”吗？非也。其学名实为桃花水母，被中外科学界称为“生物进化研究的活化石”。它是地球上一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6至6.5亿年的历史，比恐龙生存的年代还要早几亿年。桃花鱼对生存环境要求极高，水质必清纯洁净，拒绝任何污染。因此，其活体十分罕见，极难制成标本，已被国家列为世界最高级别的“极危生物”，号称“水中大熊猫”。桃花鱼现身之处定然水质无污染，消亡之处定然生态环境污染严重，直接威胁人类的生存发展。从这个意义上说，桃花鱼的生态检验价值和生态环境治理意义，与昭君和平形象在全世界的广泛传播，已经或正在形成积极的对应性社会效应。令人担忧的是，我国广为分布的9种桃花水母中，有的正濒于灭绝或已经灭绝，有的列入濒危级物种。近年来，桃花鱼又在我国其他地域共计15个市(县)相继出现。香溪河又现“桃花鱼”的消息更令人欣喜：兴山县古洞口北岸区发现了大量珍稀动物“桃花鱼”。这正表明该地域水质污染已经或正在得到有效治理。(选自三峡旅游网)1阅读全文，你了解了哪些关于桃花鱼的知识呢？请根据提示完成下表。段落介绍内容段落介绍内容形体特征、美丽传说所属类别、悠久历史、科研意义(1)_(2)_和生态环境治理意义2文章第段写美丽的传说有何用意？3第段画线的句子在运用了列数据的说明方法之后，为何还要进一步运用作比较的说明方法？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗歌，完成小题。望洞庭湖赠张丞相【唐】孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。诗歌最后两句，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产生羡慕之情。古代俗语说，“临渊羡鱼，不如退而结网。”诗人借用这句谚语来暗喻什么？六、语言表达（共10分）解释下列句中加点的词。(1)缘溪行             缘：_(2)落英缤纷          缤纷：_(3)欲穷其林          穷：_(4)仿佛若有光       仿佛：_(5)才通人             才：_(6)屋舍俨然          俨然：_(7)有良田、美池、桑竹之属        属：_(8)阡陌交通                                阡陌：_(9)鸡犬相闻                                相闻：_(10)悉如外人                              悉：_(11)具答之                                 具：_(12)咸来问讯                              咸：_(13)遂与外人间隔                       遂：_                                                间隔：_(14)皆叹惋                                 叹惋：_(15)余人各复延至其家                 延：_(16)此中人语云                           语：_(17)便扶向路                              扶：_          向：_(18)及郡下                                 及：_(19)诣太守                                 诣：_(20)欣然规往                              规：_(21)后遂无问津者                       问津：_七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。每个人的内心深处，都有一个秘密花园。也许是记忆的痕迹，幽深的小径，浓郁的花香那里有解读童年的密码：也许是私密的空间，翠绿的芳草地，珍藏的记事本那里有享受孤独的密码；也许是独特的体验，读过的书，看过的电影，玩过的游戏那里有释放天性的密码。请以“我的秘密花园”为题，写一篇作文。要求：文体自选，诗歌除外；不少于600字：不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。写作通道：（1）可以写游记，带领读者参观你的秘密花园。（2）可以写故事，记叙你记忆宝库里的秘密往事。（3）可以写读后感（观后感），揭开你精神家园的神秘面纱。（4）可以写演讲稿，为你的听众奉上一场关于“秘密”的哲思盛会。