2023-2024学年山东省邹城市初中语文九年级上册期末自测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据语境，下面加点字注音正确的一项是（       ）A孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲（hu），独独对于这两种人便摇头叹气B想到你将来一定有更大的成就鼓动他们的心情，抚慰他们的创痛（chung）C有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛（dòu）的表现才对。D他不屈不挠（ráo），坚定不移。他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜暴力2、下列加点字注音和词语书写完全正确的一项是（   ）A流俗（sú）     说辨（biàn）   持之以恒     不言而喻B玄虚（xuán） 诓骗（kung） 舍身求法     不攻自破C汲取（x）     压榨（zhà）     孜孜不倦     轻而易举D墨守（mò）     停滞（zhì）     根深蒂固     走头无路3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（     ）A在园林中，匾额、刻石，碑碣等是不可或缺的元素，它们本身就是文化的载体，往往对景观起到画龙点睛的作用。B由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作C以他的个性，事情未到山穷水尽时，他是绝不会罢休的。D我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（     ）A读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。B浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。D恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、李白行路难（其一）中的“_，_”启迪我们：即使前路坎坷，未来仍可期待。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤令人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫露雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潛形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宽辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（范仲淹岳阳楼记）【乙】登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之有不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。（节选自王士性广游志）【注】杰：高大。殊：差别。眼界：视力所能看到的范围。1下列各组加点词的意思相同的一项是（     ）A政通人和   北通巫峡B至若春和景明   四时之景不同C去国怀乡   游人去而禽鸟乐也D吾谁与归          云归而岩穴瞑2下列句子中加点词的意思和用法与例句不相同的一项是（     ）【例】前人之述备矣A属予作文以记之B此则岳阳楼之大观也C予尝求古仁人之心D山之僧智仙也3下列对【甲】【乙】两文的理解不正确的一项是（     ）A【甲】文先交代写作背景，再写岳阳楼的雄伟景观，然后描述迁客骚人不同的览物之情，最后以议论卒章显志，点明主旨。B【甲】文结尾的“微斯人，吾谁与归”，既是对滕子京的慰勉，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。C【甲】【乙】文段中都运用对比手法，其中【甲】文是迁客骚人与古仁人相对比，【乙】文是滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼相对比。D【甲】文中加点的“进”指的是“处江湖之远”，“退”指的是“居庙堂之高”；【乙】文中认为滕王阁“其胜为最”。四、现代文阅读（共10分）时常用真善美雕琢自己潜能无限，青春的脉动催人奋进；高山仰止，德行的力量感染心灵。习近平总书记在中国政法大学考查时深情寄语：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”可见，青年人要时常用真善美雕琢自己。古人云，“不患位之不尊，而患德之不崇”。真善美，是人类文明的基本意涵，是公民追求的基本价值，也是社会进步的基本标尺。真善美的行为最能打动人，真善美的价值最能感化人。街头巷尾，青年志愿者义务整理凌乱的共享单车；公交车上，“90后”女护士跪地抢救心脏骤停的老人；危急时刻，年轻的女教师舍生忘死保护自己的学生生活中，一些青春身影被真情点赞，因为他们闪耀着真善美的亮光，传递着真善美的能量。追寻真善美，基础在勤学。习近平总书记语重心长地强调：“青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。”面对逝而不可追的青春年华，青年人应分秒必争、孜孜不倦，追求心无旁骛、静谧自怡的境界，巧用去粗取精、博而愈专的方法，克服浮躁之气、深入研习经典，才能为青春远航扬起前进的风帆。拥抱真善美，贵在多思。遇到问题多加思考，就能看清事物的本质，再难的问题也能迎刃而解；否则，就会陷入片面，再简单的问题也可能束手无策。青年可塑性极强，处于训练思维方法、培养思维能力的关键时期，切不可自我放任、虚掷光阴。青年人要时刻保持对新事物的敏锐，让思考成为联结学习、观察、实践的主线，以思想的力量激活创新的细胞。成就真善美，也需涵养自处的能力。奋斗的征途上，无论顺境、逆境，都是生活的风景，都可转化为人生的财富。关键是面对一时的得失成败，以什么样的心态与修为去处世任事。微视频青年榜样习近平，记录了习近平总书记在陕北农村插队的时光，让许多人感怀：他下雨刮风在窑洞里铡草，晚上看牲口，什么活都干，可再苦再忙，也没有放弃读书。对于当代青年来说，处优而不养尊、受挫而不短志，始终保有进取的姿态，就一定能唱响新时代的青春之歌。“人生的扣子从一开始就要扣好。”青年人是最积极最有生气的力量，时常用真善美雕琢自己、践行社会主义核心价值观，必能以行动筑牢精神的地基，让多彩青春融入伟大时代。(摘自人民日报2017年5月6日，有删改)1请找出选文的中心论点，写在横线上。2阅读选文，请你说说作为青年人怎样才能做到“用真善美雕琢自己”。3选文第段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？4下面的材料如果作为本文的论据，你认为放在文中的哪一段合适？请说明理由。真知灼见，首先来自多思善疑。洛克威尔5阅读选文后，请联系生活实际，谈谈你的收获或启示。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，然后回答问题。长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！1诗歌的颔联描绘了一幅什么样的情景？2结合全诗，谈谈“怜君何事到天涯”一句有何深意，表达作者怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）为积极响应国家“精准扶贫”政策，班级将捐献一批图书给山区的学生，请你从下列书中任选一本，参照已给出的示例，在扉页上书写赠语。艾青诗选   水浒传示例：红星照耀中国是一部纪实作品，记录了长征时期作者在我国西北革命根据地实地采访的所见所闻。我希望收到这本书的你，永远铭记在曾经的中国大地上，有一群红军战士抛头颅洒热血，他们艰苦奋斗、不畏牺牲，只为了让中国人民过上美好的生活。七、作文（共40分）作者说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”结合社会和人生，以这句话为话题，写片段作文。