2023-2024学年山西省大同市小学语文六年级上册期末自测模拟试卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、词句训练营。用“静”组词，再选择合适的填写在括号里。（不重复）一天夜晚，贝多芬在（）的小路上散步。他听到了皮鞋匠和盲姑娘的谈话，心里很不（），他走进茅屋，弹曲子给他们听。皮鞋匠（）地听着，听得入了迷，月光照在盲姑娘（）的脸上，照着她那睁得大大的眼睛，她看到了她从未见过的景象：在月光照耀下的大海由（）到波涛汹涌的过程。（1） 用“_”画出上面一段话中的一处病句，并改正。_ _（2） 联系全文，说说贝多芬是个怎样的人？_ _2、比一比，再组词。征(      )       崖(      )       眠(      )       执(      )证(      )       涯(      )       岷(      )       丸(      )3、用“望”字组词，恰当地填写在下面的括号里。宇航员在天际遨游时(      )地球，映入眼帘的时一个晶莹的球体。我们不能(        )地球被破坏以后移居到别的星球去。我们的家乡，在(      )的田野上。4、看拼音，写词语。   jiàn   zhù( ) gng     diàn( ) líng     lóng( )       hu   huáng( )zhun   j( ) yí chn       ( ) mó     xíng( ) jio   jiàn( )5、（盼）结合课文，想想课文是通过哪些事例来写“盼”的，请打上“”。（1）妈妈下班回来送给“我”一件新雨衣。（）（2）“我”盼着变天，可是一连好多天都是晴天。（）（3）“我”放学后好不容易等到了雨，兴冲冲跑回家。（）（4）“我”想借买酱油的机会穿上新买的雨衣，却未能如愿。（）（5）晚饭后，下雨了，“我”希望雨留到明天下。（）（6）早晨上学，雨点打到“我”的头上，“我”跑回家，拿出雨衣。（）6、给下面的加点字注音。摇曳(      )             婆娑(      )             渲染(      )勾勒(      )             孕育(      )             苍穹(      )二、书写题7、看拼音，写词语。g da                 mù gùn                 chóu bèi                 tuí rán                                    chu ti                 duò jio             j sàng          ln liè                                    三、信息匹配8、给下面加点字选择正确的读音，画“”。狞笑（líng níng）     蜷缩（quán juán）     青稞（k gu）     鱼饵（róng r）四、现代文阅读9、阅读短文，回答问题。中国的筷子古人称筷子为“箸(zhù)”，这个专称自商代一直沿用至宋末，到了明代才逐渐称“箸”为筷子。如明人陆荣椒周杂记载，吴中民间行船时忌说“住”，因箸同“住”音(“住”，慢)，所以要把“住”改为“快”，“箸”便叫成“筷子”了。以后，一些读书人也渐称“箸”为“筷”了。用筷的历史，已有3000多年，早在商代，纣王已在使用象牙箸。筷子的形状，最初是两头同样粗细。先秦时期乃至汉初的“箸”，都是上下一般粗细，分不出手握的筷头和夹食的筷足。已知最早的铜筷出自云南一墓中，整体圆柱形，长约20厘米，属春秋晚期。安徽出土的一批东周青铜器中也有铜筷一双，细长方形，残长20.3厘米，宽0.4厘米。到了宋代，筷子的粗细又有了变化。四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷，长24厘米，筷首与筷足，粗细已分清了。制箸的材料，通常采用竹、木。如成都的刻花竹筷，杭州的天竹圆头筷，广州的乌木筷等。此外还有采用铜、玉、骨、银等材料的，如北京的雕琢玉筷，广州的象牙筷筷子挺直，宁折不屈。唐玄宗特赐给宰相宋碌一双金筷，以表彰他的秉性耿直如筷。明代程良规的咏竹箸一诗写道：“殷勤问竹箸，甘苦乐先尝。滋味他人好，尔空来往忙。”形象地写出了人们用筷子夹取食物的情景，也赞颂了像筷子一样默默奉献的人。1本文的主要说明方法有()。(多选题)A作比较B举例子C打比方D列数字2根据短文内容，判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“×”。(1)第段中的“通常”一词去掉后表达效果不变。( )(2)古代的筷子和现在的筷子形状是一样的。( )(3)安徽出土的铜筷属东周时期，云南出土的铜筷属春秋晚期。( )3有几位同学带着不同的目的阅读了这篇短文，他们分别应重点关注(精读)哪个自然段的内容？请将自然段序号写在横线上。(1)李玉同学想研究筷子形状的变迁，他应该精读第_自然段。(2)张诚同学想找一首与筷子有关的古诗词，他应该精读第_自然段。(3)刘响同学想弄清“筷子”名称的由来，他应该精读第_自然段。五、语言表达10、夏天，你周围的事物还有哪些也在生长？用自己的话写一写，可以模仿课文夏天里的成长中的句式，也可以自由创作。示例：夏天，苹果树也在快速地生长着，几日不见，豌豆大的小苹果就长得像拳头了；鸟窝里嫩黄的小鸟扑腾扑腾翅膀，一夜之间便可以飞出鸟窝去觅食了！_11、老人说：“种树是我命运的选择，屋后的青山就是我生命的归宿。”（改为第三人称转述）_。六、书面表达12、作文百花园。如果你有一个把自己变成另一种东西的机会，你想变成什么呢？发挥想象，把你变形后的经历写下来。要求：想象合理，语句通顺，题目自拟。