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    2023-2024学年广东省初中语文九年级下册期末自测模拟试题.docx

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    2023-2024学年广东省初中语文九年级下册期末自测模拟试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音全都正确的一项是(       )A狡黠(jié)       行头(xíng)     谚语(yàn)       不知好歹(di)B聪颖(yng)   国殇(shng)     囫囵(lún)       浮光掠影(lüè)C涉猎(shè)     洋溢(yì)          怯懦(ruò)       吹毛求疵(c)D诡谲(jué)     拘泥(ní)          踌躇(chú)       如坐针毡(zhn)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是(     )A村民们像照料子女一样侍候庄稼,不怕苦,不怕累,只要庄稼长得好,就喜笑颜开,心满意足。B(孔乙己)坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。C如果青少年都戴上了眼镜,岂不令人宛惜?D当那些乱篷篷的脑袋一齐低下去,李暖暖的脚就走不动了,就被钉在了那里。3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是(     )A井盖所在位置是进出家门的必经之路,年轻人经过此处还需放慢步伐留意结冰处,老年人经过时就更为战战兢兢。B他自信,若是再次遇到那个匪徒,绝对能拳打脚踢轻而易举的将他擒住。C正在千钧之力的时刻,一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中,救起了落水儿童。D听到这消息,他觉得天在旋,地在转,头重脚轻,身子情不自禁地摇晃起来。4、下列句子没有语病的一项是(       )A我们要发掘中华优秀传统文化的当代价值,展现其永久魅力。B这部电影之所以广受欢迎的原因是融入了特有的爱国情怀。C通过不断的努力,使他的模拟考试成绩得到了极大的提高。D在激烈的竞争中,我们所缺乏的是勇气不足和谋略不当。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、理解性默写。(1)为篱下黄花开遍,秋容如拭。_,_。_,_!(2)范仲淹渔家傲:用写实的笔法具体展示出塞外风光,而着重渲染战时的肃杀气象的句子是:_,_,_。(3)苏轼的江城子抒写主人公愿意效法武将魏尚,戎边抗敌的渴望的诗句是:_,_?抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是:_,_,_。(4)身不得,男儿列,_,_。算平生肝胆,因人常热。_?_。(5)辛弃疾在破阵子一词中:具体描述军营生活是:_,_,_。词中从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是:_,_。词中直接表达他的报国情怀和雄心壮志的句是:_,_。词中“_”一句抒发词人壮志难酬的感慨。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读曹刿论战一文,完成下面小题。十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”1下面句子中加点词的解释,不正确的一项是(     )A肉食者谋之,又何间焉            间:参与B小惠未遍,民弗从也               遍:方便,便利C小信未孚,神弗福也               福:赐福,保佑D既克,公问其故                      既:已经2下面句子中加点词古今意义相同的一项是(     )A牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。B忠之属也。可以一战。C夫战,勇气也。D一鼓作气,再而衰,三而竭。3下面对选文的理解分析,不正确的一项是(     )A第段写了长勺之战的经过。鲁庄公不察战情,急躁冒进,而曹刿则胸有成竹,指挥若定。B在第段中,曹刿论述了战争的取胜之道;一是强调蓄养士气的重要性,二是要看准战机,再做行动,谨慎判断,谨防埋伏。C作者巧妙地运用了比照、映衬的手法。以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫宗国的政治热忱。从曹刿与鲁庄公的对比中,以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重。D鲁庄公作为一名君王,资质平庸无奇,是一位昏君。鲁庄公能够接见并非“肉食者”的曹刿,耐心回答他的“三问”,说明了庄公政治见识的鄙陋,战后又询问曹刿取胜原因,暴露了他在军事上的轻率。四、现代文阅读(共10分)议论文阅读。从小学生“读书等身”说开去只要每天坚持读书,就能做到“读书等身”。江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式,十几年来,开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动,让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间,一个孩子竟能读1700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩,还锻炼了口才和思维,跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。有感于读书给孩子带来的变化,玉峰实验学校的一位家长突发奇想,让孩子与读过的书合一张影,结果发现书堆起来,跟孩子身高一样高。如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奥秘,或许正源于学校通过改进教育方式,让这里有了更多“读书等身”的孩子,其实现路径就是挤时间读书“只要”第十六次全国国民阅读调查显示,2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.67本,与2017年基本持平;超过半数成年国民倾向于数字阅读,纸质阅读比例下降:在对个人阅读数量评价中,只有2.1%的成年国民认为自己阅读数量很多,6.3%的认为自己阅读数量比较多,37.8%的认为自己阅读数量一般,41.5%的认为自己阅读数量很少或比较少。成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙没时间”。相比小学生“读书等身”,我们是否有点汗颜?古人云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”抗战名将彭雪枫常告诫自己:“如果不抓紧时间学习,我会输给工作的。”在戎马倥偬的岁月里,他不论行军作战多么艰苦,都坚持每日读书,常常手不释卷、挑灯夜战。他的名言是“知识之在于我,向来是如饥似渴的”,座右铭是“苦读苦读一百个苦读”,约法三章是“每日决学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多,即使工作再忙,其实也不难发现有一些碎片时间。比如在公交、地铁等车时,在银行排队时,或者睡前20分钟,都能成为自己专享的读书时间。鲁迅说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。”对读书人而言,就是应该合理地利用自己的时间碎片。在碎片化的时间里,是拿手机刷屏,还是读电子书或者手不释卷,是对我们读书习惯与学习定力的考验。如果在碎片化时间看碎片化信息,那么浅表、庸俗就会无形放大;如果在这期间读有价值的东西,那么我们的修养和才干就会不断累积。所以,我们提倡多读书、读好书,其价值和意义就在这里,同时读纸质书和读电子书也并不相悖。“读书破万卷,下笔如有神。”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。在这个新时代,人人都想“下笔如有神”,取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。然而,梦想不会从天而降,还需先静下心来,多挤点时间,“读书破万卷”,才能厚积薄发,梦想成真。作为普通人,纵然我们做不到“著作等身”,但只要每天坚持读书,也能做到“读书等身”。(有删改)1这篇文章的中心论点是什么,请用原文语句回答。2第段主要运用了哪一种论证方法?有什么作用?这两段都用了江苏昆山玉峰实验学校学生_3仔细阅读第段,分析本段的论证思路。4根据本文观点,说一说在今天这个网络化、信息化的时代,我们可以怎样读书。(答三点即可)5下面对原文理解和分析不正确的一项是(   )A江苏昆山玉峰实验学校通过多种活动方式,让学生爱上了阅读,也让更多孩子“读书等身”。B第段引用了大量的调查数据,意在告诉我们:成年人纸质阅读量明显不足,原因是工作忙没有时间。C选文第段论述了读与写的关系:读是写的前提,只有大量的阅读,才能厚积薄发。D全文思路清晰,结构严谨,既摆事实又讲道理,具有很强的现实意义。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读渔家傲秋思,完成下面小题。渔家傲秋思塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。1本词的作者是_,描写了边塞秋景及身处边塞的征人的艰苦生活,抒发了将军与征夫_的复杂而又矛盾的情绪。2这首词上阕写景,既写出了秋天的苍凉凄冷,又写出了边塞的雄浑险峻,寄寓着丰富的情感,创设出悲凉壮阔的意境。请结合上阕中的语句具体说说作者是怎样写的。3这首词下阕的“浊酒一杯家万里”借“酒”表达复杂情感。“酒”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵,诗人借“酒”或传达愉悦的感受,或引发深沉的幽思,或展示豪迈的情怀下列诗句中,借“酒”来展示豪迈情怀的一项是A一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。(晏殊浣溪沙)B烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)C酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!(苏轼江城子·密州出猎)D莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。(陆游游山西村)六、语言表达(共10分)根据下列情境,按要求答题。2019年6月8日下午,高考最后一场考试即将结束。安徽合肥十中考点大门外,已聚集了多名考生家长。下午5时许,英语考试结束,考生陆续走出考场。一位身着黄色T恤的高个小伙从大门走出,脸露微笑,步伐轻盈,他径直走向人群。母亲冲着他说了句:“结束了!”小伙回:“妈,我有话和你讲。”这位母亲还没来得及反应,儿子突然跪了下去,高声说:“妈,谢谢您!这些年您辛苦了!”母亲见状,双手抱住儿子的头,哭了出来。假如你目睹了这一幕,你会对小伙说些什么?七、作文(共40分)阅读下面材料.根据要求作文。适者生存是自然的选择,舍生取义是孟子的选择,先忧后乐是范仲淹的选择选择时时见勇气,处处显智慧。请以“美好的选择”为题目写一篇文章.要求:文体自选。可以记叙、抒情或议论。不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

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