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    2023-2024学年广东省湛江市初中语文九年级下册期末通关模拟题.docx

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    2023-2024学年广东省湛江市初中语文九年级下册期末通关模拟题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是(       )A桥堍(tù)        驱遣(qin)       飞掠(lüè)B契合(qiè)       拘泥(j)          几缕(l)C着手(zhuó)     苟安(gu)       怅然(chàng)D记载(zi)       企鹅(q)          潜水(qin)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是(     )A村民们像照料子女一样侍候庄稼,不怕苦,不怕累,只要庄稼长得好,就喜笑颜开,心满意足。B(孔乙己)坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。C如果青少年都戴上了眼镜,岂不令人宛惜?D当那些乱篷篷的脑袋一齐低下去,李暖暖的脚就走不动了,就被钉在了那里。3、下列加点成语使用不正确的一项是(     )A人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。B网传天然气要涨价,争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。C“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣,她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。D诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。4、下列句子中,句意明确、没有语病的一项是()A断章的作者是现代著名诗人卞之琳写的。B梅岭三章是陈毅在梅岭被围困时创作的七言组诗。C春天是江南的一个美丽的季节。D能否大力开展课外阅读活动,是提高学生语文素养的有力措施。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。_,志在千里。(曹操龟虽寿)峨眉山月半轮秋,_。(李白峨眉山月歌)_,一览众山小。(杜甫望岳)晴川历历汉阳树,_。(崔颢黄鹤楼)居庙堂之高则忧其民,_。(范仲淹岳阳楼记)_,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼水调歌头)(2)根据提示写出相应的名句。次北固山下中,作者“以小景传大景之神”,写出了风的“顺”与“和”的句子是“_”。泊秦淮中,交代了作者所处的时间和地点的句子是“_”。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面文言文选段,完成小题。【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。(节选自出师表)【乙】晏子为齐相,出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰 “晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出志念深矣常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御。然子之意,自以为足,妾是以求去也。”其后夫自损抑。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。(节选自晏子春秋·内篇杂上)【注释】御:马夫。志念:志向和思考的东西。自下:谦虚。1选出下列断句正确的一项(     )A今者妾观其出志/念深矣/常有以自下者B今者妾观其/出志念深矣/常有以自下者C今者妾观其出/志念深矣/常有以自下者D今者妾观其出志/念深矣常/有以自下者2下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是(     )A愚以为宫中之事                  晏子荐以为大夫B此悉贞良死节之臣                 其御之妻从门间而窥C试用于昔日,先帝称之曰能          未尝不叹息痛恨于桓、灵也D其夫为相御                      其后夫自损抑3对下列加点词语的解释,不正确的一项是(     )A性行淑均            淑均:善良公正B拥大盖,策驷马       策:驾驭C身相齐国            相:担任相国D晏子怪而问之        怪:奇怪的4下列对选文内容的理解与分析,不正确的一项是(     )A甲文中,诸葛亮推荐文臣、武将中的贤良,提出亲贤臣远小人的建议,这是他所提三条建议中的核心。B乙文中,御之妻从晏子的态度举止中看到了做人的“志念”,用以教导自己的丈夫,从而让容易自满的丈夫,树立起了远大的志向。C蜀汉建兴五年(公元227年),诸葛亮率师北上伐魏前,写下了这篇传诵千古的表文。苏轼曾称赞它道:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”D乙文通过批评车夫骄傲自满,从侧面写出了晏子的风度,表现晏子谦虚谨慎,说明“满招损,谦受益”的道理。5翻译下面的文言语句。(1)悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。(2)然子之意,自以为足,妾是以求去也。四、现代文阅读(共10分)阅读下面文章,完成各题菊事丁立梅去年冬天,我把一盆开过花的菊,随手丢弃在屋旁,连同装它的瓦盆。屋旁有巴掌大的空地,没人理它,它便自作主张地在里面长婆婆纳,长狗尾巴草,长车前子,长蒲公英,还长芥菜。我挑过一回芥菜,满像那回事的,把一份野趣挑进篮子里。后来,这一小撮芥菜,被我切碎了,烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄,配了糯米的糯白,配了芥菜的嫩绿,不用吃,光看看,就很享受了。咬一口,鲜透牙。很是感动了一回,有泥土的地方,总会生长着我的故乡。现在,这块地里,多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢,它的花萎了,叶萎了,心竟是活的。它搂着这颗心,落地生根,不声不响地,勤勤勉勉地生长。最终,它不单自己活了下来,还子孙满堂的样子,去冬不过一小瓦盆的花,今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明,想到天无绝人之路,想到苦尽甘来,只要心没有死,总有出头之日的。风一场,雨一场,秋季翻过,已是冬了,它还没开够,朵朵灿烂。满世界的萧条,唯它,一簇新亮,是李商隐诗里的“融融冶冶黄”,是童年乡下屋檐下的那抹明黄,打老远就看得见。路过的人,有的站着远远瞅。有的看不过瘾,走近了细细瞧。一律的惊叹,好漂亮的花!它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动声色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。一瓣金黄,再一瓣,还是金黄。如历尽世事的女子,参透人生无常,倒让自己有了一份坚守,那就是,守住自己,守住心。所以,冷落也好,繁华亦罢,它都能安然相待,不急不躁。孤寡老人程爹,在小区的小径旁种菊。小径旁的空地,原是狭长的一小块,小区人家装修房子,把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触,以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫,也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃,在里面种青菜和菊。几棵青菜,几朵菊花。再几棵青菜,几朵菊花。绿配紫,绿配红,绿配白,绿配黄,小块的地,让人看过去,竟有花园般的感觉。这些天,老人除了吃饭睡觉,几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他,下班时还看见他,背着双手,很有成就感地在小径上漫步,未来回回。一旁,他的菊,如同被惯坏的孩子,正满地打着滚,撒泼似的,把些紫的、红的、白的、黄的颜色,泼洒得四处飞溅。哪一朵,都是硕大丰腴的,都上得了美人头。天冷,菊越发的艳丽,直艳到人的心里去。小区的人,每日里行色匆匆,虽是久住,彼此却毫不关己地陌生着。而今,因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句,说着花真好看之类的。或者不聊,仅仅站着,看一眼菊,相互笑笑,自有一份亲切,入了心头。再遇见,便是老相识了。清寒疏离的日子,因菊,变得脉脉温情。(选自扬子晚报)1本文围绕菊写了哪两件事?请简要概括。2文章第段中作者说菊花的“心竟是活的”,这句话有哪两层含义?3品味语言,回答下面的问题。(1)结合语境,谈谈你对句子中划线词的理解。因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。(2)从修辞角度,赏析第段画线句的妙处。它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动小色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。4叙事性散文中常常借助景物描写,表达作者的思想感情,给读者以启示。结合文章内容,谈谈作者丁立梅笔下的菊给了你哪些启示。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首诗,完成下面小题破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场点秋兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!1作者赋壮词,“壮”具体体现在哪些词或句子中?2请自选角度,赏析词中画线句子。六、语言表达(共10分)假如有一天,课文中老人的儿子回来了,请想象一下他们父子重逢的情景。七、作文(共40分)阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇记叙文。听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船,我和妈妈前往参观。一进展厅,这般传说中的古沉船就映入我的眼帘。我驻足凝望,思绪飞扬,心也随船起航,穿越时空,回到了几百年前,如梦境般,经历了一场奇幻之旅。这段旅程让我的内心久久不能平静。在妈妈的催促下,我离开了。要求:自拟题目;字迹工整,书写规范,不少于500字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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