2023-2024学年广东省茂名市初中语文七年级上册期末自测提分题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A狭隘(ài)       呻吟(yín)     刨根问底(páo)B纯粹(cuì)     干涸(hé)       气喘吁吁(yù)C鄙薄(b)       滑稽(jì)       沉默寡言(u)D厌倦(juàn)   琢磨(zuó)     拈轻怕重(nin)2、下列词语书写全部正确的一项是（     ）A凌乱   臭椿   遥不可即B挪动   悬崖   犹豫不抉C暮色   抽噎   小心翼翼D骄傲   晕炫   惊慌失措3、下面各项中，加点成语使用恰当的一项是(        )A这些伪劣药品造成的危害耸人听闻，药品市场非整顿不可。B一说到孩子的未来幸福，许多父母便会杞人忧天C他这个建议太好了，大家随声附和，纷纷表示赞成。D安徒生的童话故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫。E他经常不交作业，老师批评了好几回还是改不了，他已经到了不可救药的地步4、下列句子中没有语病的一项是（       ）A到2017年3月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。B杨绛先生在文学语言方面的成就是有目共睹的。C今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪·梅纽因100周年诞辰。D5月21日，2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕，使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、（1）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）树木丛生，_。（曹操观沧海）（3）次北固山下中，表达诗人浓浓思乡愁绪的句子是：_？_。（4）_，山岛竦峙。（曹操观沧海（5）次北固山下中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_，_。（6）古代作品中，有一类句子以名词组合而成，展现情景交融的美妙景象，如马致远天净沙·秋思中的“_，_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文完成下面小题。【甲】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）【乙】孔子观于周庙，有敧器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶有满而不覆者哉！”（韩诗外传）注释：敧：倾斜。宥座：座位右边。“宥”通“右”。闻：听说。中：这里指装水到一半。对：回答。喟然：形容叹气的样子。恶（w）：哪里，怎么。1解释下面加点的字。（1）人不堪其忧_（2）学而不思则罔_（3）三军可夺帅也_（4）满则覆_2翻译下列句子。（1）思而不学则殆（2）孔子问于守庙者曰3【甲】文中划横线的句子运用了对比的手法，这样写有什么好处？4【乙】文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感悟给了我们什么启示？四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下列小题。魔季张晓风我沿着革坡往山上走，春草已经长得很浓了。唉，春天老是这样的，一开头，总惯于把自己藏在峭寒和细雨的后面。等真正一揭了纱，却又谦逊地为我们延来了长夏。山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了。相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是：黄绿的。还有那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，熙熙攘攘地挤满了一山。我慢慢走着，绿在我里，我在绿里。那边，清澈的山涧流着，许多浅紫、嫩黄的花瓣上下飘浮，像什么呢？我似乎曾经想画过这样一张画只是，我为什么如此想画呢？是不是因为我的心底也正流着这样一带涧水呢？我们已把窗外的世界遗忘得太久了，我们总喜欢过着四面混凝土的生活。我们久已不能想象那些溪畔草地上执竿的牧羊人，以及他们仅避风雨的帐棚。我们同样也久已不能想象那些在垄亩间荷锄的庄稼人，以及他们只足容膝的茅屋。我们不知道脚心触到青草时的恬适，我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋。真的，我们是怎么会疾驰得那么厉害的！忽然，走来一个小女孩。如果不是我曾看过她，在这样薄雾未散尽、阳光诡谲闪烁的时分，我真要把她当作，一个小精灵呢！她慢慢地走着，好一个小山居者，连步履也都出奇地舒缓了。她有一种天生的属于山野的纯朴气质，使我不自己地想逗她说几句话。“你怎么不上学呢？凯凯。”“老师说，今天不上学。”她慢条斯理地说，“老师说，今天是春天，不用上学。”啊，春天！噢！我想她说的该是春假，但这又是多么美的语误啊！春天我们该到另一所学校去念书的。去念一册册的山，一行行的水。去速记风的演讲，又数骤云的变化。春天春天，春天来的时候我们真该学一学鸟儿，站在最高的枝柯上，抖开翅膀来，晒晒我们潮湿已久的羽毛。那小小的红衣山居者好奇地望着我，稍微带着一些打趣的神情。我想跟她说些话，却又不知道该讲些什么。终于没有说我想所有我能教她的，大概春天都已经教过她了。慢慢地，她俯下身去，探手入溪。花瓣便从她的指间闲散地流开去，她的颊边忽然漾开一种奇异的微笑，简单的、欢欣的、却又是不可捉摸的笑。我又忍不住叫了她一声我实在仍然怀疑她是笔记小说里的青衣小童。我轻轻地摸着她头上的蝴蝶结。“凯凯。”“嗯？”“你在干什么？”“我？”她踌躇了一下，茫然地说，“我没干什么呀！”多色的花瓣仍然在多声的涧水中淌过，在她肥肥白白的小手旁边乱旋。忽然，她把手一握，小拳头里握着几片花瓣。她高兴地站起身来，将花瓣往小红裙里一兜，便哼着不成腔的调儿走开了。我的心像是被什么击了一下，她是谁呢？是小凯凯吗？还是春花的精灵呢？抑或，是多年前那个我自己的重现呢？在江南的那个环山的小城里，不也住过一个穿红衣服的小女孩吗？在春天的时候她不是也爱坐在矮矮的断墙上，望着远远的蓝天而沉思吗？她不是也爱去采花吗？爬在树上，弄得满头满脸的都是乱扑扑的桃花瓣儿。等回到家，又总被母亲从衣领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红。啊，那个孩子呢？那个躺在小溪边打滚，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隐藏到什么地方去了呢？啊，春天多叫入迷惘啊！它究竟是怎么回事呢？是谁负责管理这最初的一季呢？他想来应该是一种神奇的艺术家了，当他的神笔一挥，整个地球便美妙地缩小了，缩成了一束花球，缩成了一方小小的音乐匣子。他把光与色给了世界，把爱与笑给了人类。啊，春天，这样的魔季！（选自张晓风自选集，有删改）1阅读全文，概括文中实写的两幅主要画面。2请为第自然段中加点词（任选其一）写一段赏析性批注。山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了。3结合语境，理解第自然段画线句中“另一所学校”的深刻含意。春天我们该到另一所学校去念书的。4文章标题为“魔季”，为什么却被浓墨重彩地描写了一个小女孩？5第自然段用了十个问号，可是读起来一点也不显得单调，反而别有韵味。仔细阅读这节文字，说说这样表达的作用，并分析其中蕴含的丰富情感。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的元曲，完成下面小题。【甲】孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。【乙】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1这两首元曲的曲牌名是_，元曲【甲】的作者是_。2下列对这首两首元曲理解正确的一项是（     ）A都运用对比手法强烈表达作者内心情感。B都通过多种景物组合营造出深远的意境。C都通过明丽欢快之景描绘烘托伤感之情。D都在曲的结尾句直接表达出诗人的情感。六、语言表达（共10分）结合语境,解释下列句子中加点的词语。(1)“人人参与,随手捐助”才是慈善的本意。(2)惠州给人的第一印象是很美,很舒适,是一座秀气中带点灵气的城市。(3)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。七、作文（共40分）以“人和动物”为话题写一篇作文，题目自拟。要求：（1）语句通顺，描写要生动具体，注意抒发真情实感。（2）不少于600字。