人教部编小学五年级语文下册第一单元综合检测试卷含答案.pdf

人教部编五年级语文下册人教部编五年级语文下册第一单元综合检测第一单元综合检测时间：90 分钟满分：100 分一、根据拼音及语境，在括号里填上合适的字词。 （6 分）假日里去郊游，追 h di（） 、套 m zh（） 、捉七星 pio（）虫，多么有趣！采 sn（）果、摘 yn（）桃、b（）萝卜，孩子们多么快乐！二、选择题。 （15 分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.稚子（zh）玉磬（qn）涟漪（y）B.倭瓜（w）万顷（qn）燕园（yn）C.晃眼（hun）旖旎（y）华侨（qio）2.下列说法正确的一项是（）A.“诗兴” “杂兴” “兴奋”中“兴”的读音相同。B.“耘、晓、割、铲”均是左形右声的字。C.“承”一共有 8 画，第二笔是竖钩。3.下列词语中加点字的解释完全正确的一项是（）A.灵魂（精神）能书善画（爱）瞎闹（胡乱地）B.信步（随便）不可胜数（尽）春晖（光辉）C.眷属（亲属）乐此不疲（疲倦）点缀（装饰）4.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（）（1）鲜花把节日的广场_得十分漂亮。（2）在绿叶的_下，红花显得更加鲜艳了。（3）这段心理描写更加_了主人公的性格特点。A.陪衬烘托点缀B.点缀陪衬烘托C.烘托点缀陪衬5.下列句子与“蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？”意思相同的一项是（）A.蜻蜓飞得那么快，不可能追不上。B.蜻蜓飞得那么快，追不追得上呢？C.蜻蜓飞得那么快，不可能追得上。三、按要求完成句子。 （8 分）1.这榆树在园子的西北角上， 来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。 （仿写句子，4 分）这池塘在垂柳的环抱中，起风了，下雨了，。2.唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 （用加点词语仿写一句话，4 分）_四、积累填空。 （9 分）1.乡村的孩子是多么勤劳聪明啊！看，有些孩子虽然不懂得如何耕作，却仍然学着大人的样子种起了瓜。由此，你想到的诗句是“，。 ”听，远处还传来了放牛的孩子吹奏的欢快童谣，由此，你想到的诗句是“，。 ”2.在作者萧红的心里，祖父花园里的一切都是充满灵性的，例如，花开了，；鸟飞了，；虫子叫了，。3.慈母恩情， 我们做子女的怎么报答得完呢？正所谓 “，。 ”五、生活实践。 （4 分）1.填空。 （2 分）左图介绍了和两个方面的内容。2.判断。 （对的打“” ，错的打“” ，2 分，每小题 1 分）（1）生活废弃物都是可回收垃圾，应轻投轻放。 （）（2） 废玻璃制品、 废灯管都是可回收物， 投放前要清洗干净。（）六、阅读长廊。 （23 分）（一）月是故乡明（节选） （10 分）季羡林我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 （）我离开故乡多远，我的心立刻（）飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！1.标题是“月是故乡明” ，作者却花大量的笔墨写他乡的月亮，你认为这样写的作用是什么？（4 分）_2.读选文中画线句子，完成下列练习。 （6 分）（1）在括号里填上合适的关联词。 （2 分）（2）用所填的关联词再写一句话。 （2 分）_（3）下列对文中画线句子理解不正确的一项是（） （2 分）A.作者喜欢小月亮，不喜欢大月亮。B.家乡的月亮虽小， 但与作者的童年生活息息相关， 更是他与家乡的情感纽带。C.“大月亮”因为视觉差异等原因，因而显得更大。（二）月迹（节选） （13 分）贾平凹奶奶说： “月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找它吧。 ”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！ ”妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！ ”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的。 ”弟弟说。“月亮是个好。 ”妹妹说。我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地、甜甜地睡了一会儿。1.童年、童趣、童真，是刻在每个人心灵上的一枚印章，选文中作者回忆了兄妹几人在月夜干什么呢？用几个四字词语概括他们当时的心情。 （4 分）_2.给文中画“_”的句子换个说法，并保持句义不变。 （3 分）_3.下列对选文中画“”的句子理解最恰当的一项是（） （2 分）A.月亮的倒影是作者想象出来的。B.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。C.因为作者非常喜欢月亮，所以觉得它似乎随处可见。4.月亮是季羡林、贾平凹童年生活的一枚印章，也同样是许多诗人的情感寄托，你知道哪些与月亮相关的古诗句呢？请写出两句。 （4 分）_七、表达驿站。 （35 分）童年是每个人宝贵的一段时光。有父母的呵护、老师的关怀、朋友的陪伴回想一下有没有哪件事、哪个瞬间让你觉得自己长大了，请以“难忘的瞬间”为题，写一篇不少于 400 字的习作。注意：语句通顺，写出真情实感。第一单元综合检测参考答案第一单元综合检测参考答案一、蝴蝶蚂蚱瓢桑樱拔二、1.B2.C3.C4.B5.C三、1.池塘笑开了花池塘奏起了乐章2.冬天到了，许多花儿都不见了踪迹，唯独梅花开得分外艳丽。四、1.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背短笛无腔信口吹2.就像睡醒了似的就像在天上逛似的就像在说话似的3.谁言寸草心报得三春晖五、1.可回收物的概念可回收物的投放要求2.（1）（2）六、 （一）1.写他乡的月亮是为了衬托自己对故乡的思念。2.（1）不管就（2）不管前方的路多么遥远，只要不放弃，就一定能到达终点。（3）A（二）1.寻月迹心情：兴致盎然、乐此不疲、兴高采烈2.那月亮就是我们按在天空上的印章。3.B4.示例：举杯邀明月，对影成三人。海上生明月，天涯共此时。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （写出两句即可）