2023-2024学年广东省韶关市初中语文九年级上册期末模考提分卷.docx
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2023-2024学年广东省韶关市初中语文九年级上册期末模考提分卷.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下面语段中加点字的注音完全正确的一项是( )我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。Achán zhn zìsnBchán zhn zìsuCcán zhn zìsuDcán zhn zìsu2、下列词语书写完全正确的一项是( )A疏懒 勾当 末胄 如雷灌耳B虞候 检讨 瞋怪 诺诺连声C倾颓 喧哗 漫不经心 不知所措D浮燥 存恤 啰唣 剜口割舌3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )A重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。B这是安人心之策。如有谣言,也不攻自破。C鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来,犹如天崩地裂之势。D他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲,却也习以为常。4、下列句子中没有语病的一项是( )A据商务部统计,目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。B为了提高市民的文明素养,广州市教育局策划开展了“读传统经典,建文明城市”。C学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,保障每个孩子健康成长。D由于电影摔跤吧!爸爸以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、诗文名句默写。(1)_,在乎山水之间也。(2)浮光跃金,_,渔歌互答,此乐何极!(3)_,忽复乘舟梦日边。(4)怀旧空吟闻笛赋,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】金陵自北门桥西行二里,得小仓山。山自清凉胚胎,分两岭而下,尽桥而止。蜿蜒狭长,中有清池水田,俗号千河沿。河未干时,清凉山为南唐避暑所,盛可想也。登小仓山,诸景隆然上浮。凡江湖之大,云烟之变,非山之所有者,皆山之所有也。康熙时,织造隋公当山之北巅构堂皇,都人游者,翕然盛一时,号曰隋园,因其姓也。后三十年,园倾且颓弛,禽鸟厌之,百卉芜谢。余购以月俸,茨墙剪阖,易檐改涂。皆随其丰杀繁瘠,就势取景,而莫之夭阏者,故仍名曰随园,同其音,易其义。落成叹曰:“使吾官于此,则月一至焉;使吾居于此,则日日至焉。”遂乞病,率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰:“君子不必仕,不必不仕。”然则余之仕与不仕,与居兹园之久与不久,亦随之而已。夫两物之能相易者,其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园,园之奇,可以见矣。己巳三月记。(节选自袁枚随园记,有删改)【注释】胚胎:此指小仓山为清凉山余脉。堂皇:广大的堂厦。茨:用茅或苇盖屋子。阖:草帘子。夭阏(è):阻塞。【乙】然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐。醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修醉翁亭记)1解释文中加点词语。自北门桥西行_为南唐避暑所_以一官易此园_太守之乐其乐_2把下列句子翻译成现代汉语。使吾居于此,则日日至焉。然则余之仕与不仕,与居兹园之久与不久,亦随之而已。3【甲】【乙】两部分文字分别体现了作者怎样的人生志趣?请简要分析。四、现代文阅读(共10分)阅读课文中国人失掉自信力了吗,回答问题1本文作者驳的观点是什么?2作者正面提出的观点是什么?作者怎么证明正面论点的?3“失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路。”这里的“新生路”指什么?4“中国的脊梁”在当时有什么意义?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的两首诗,回答下列小题。【甲】商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。【乙】早行杜牧垂鞭信马行,数里未鸡鸣。林下带残梦,叶飞时忽惊。霜凝孤鹤迥,月晓远山横。僮仆休辞险,时平路复平。【注释】杜牧(公元803约852年),字牧之,号樊川居士,对于晚唐的时局有着较为深刻的了解和关切,他的许多诗歌反映了这方面的内容。1下列对诗歌的赏析,不正确的一项是( )A甲诗首联中,“晨起”点题“早行”,“客行悲故乡”中的“悲”字,表明了旅客们离家渐远、前途未卜的悲凉心情。B乙诗“数里未鸡鸣”紧扣标题,诗人走了数里路,还未见鸡鸣,这突出了早行时环境的清冷孤寂。C乙诗颈联采用远景近景相结合的手法,将作者身处的环境与内心的感受交融在一起,生动形象地刻画了诗人的感受。D乙诗尾联写诗人和僮仆之间的对话。当僮仆抱怨路途艰险,漫漫无际的时候,作者的回答令人深思。2甲诗中“枳花明驿墙”中的“明”字用得很妙,请分析妙在何处。3结合整体内容,分析乙诗中蕴含的情感。六、语言表达(共10分)下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验,运用比喻手法,生动形象地表达你的读书感悟,以跟帖的方式与他人分享。探源人:读书如开窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。采蜜人:读书好比饮食,有些只需浅尝,有些可以吞咽,少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。七、作文(共40分)任选一题作文。(1)题目:_的大自然要求:先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料,然后作文。大师指着远处的一座高山,问弟子:“那山为什么能与天相连?”“因为它高呗。”弟子说。大师带弟子来到海边,指着远处与天相连的海面问:“海在低处,没有山的高度,那为什么海也能与天相连、与天等高呢?”弟子支吾着,答不上来。“那是因为海的胸襟宽,它那宽阔的胸襟让它与天相连、与天等高。”大师说,“胸襟,也能成就一种高度,一种抵达天空的高度。”读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。