2023-2024学年广西壮族自治区宜州市小学语文四年级上册期末高分预测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、读下面两组句子，体会加点词语的表达作用。第一组：触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（1）“逐渐”写出了爬山虎的脚是_。第二组：隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。（2）“最多九寸深”中“最多”的意思是_，如果去掉“最多”，这句话的意思就是_。2、初知内容。（读课文填空）课文女娲补天讲述的是远古时候的造人之神女娲为了拯救_之中的人们，冒着生命危险_的故事。赞扬了女娲_、_的品质及不怕_、甘于奉献的精神。3、仿写词语。坑坑洼洼（AABB式）：_、_、_沉甸甸（ABB式）：_、_、_4、吟诵古诗，活学活用。       （1）黄山绵延数百里，每到一处，所看到的美最都不一样，这正如苏轼所说：“_，_。”       （2）深秋的夜晚多么可爱啊！我站在江边，看到露水像珍珠一样晶莹光亮，弯弯的月亮像弓一样，想起了白居易的诗句：“_，_。”5、根据课文内容填空。1麻雀的作者是_国作家_。课文讲述了_的故事。整个故事情节惊险紧张，故事的起因是_；经过是_；结果是_。2爬天都峰一文按照_、爬山中、_的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位_，“我们”_，克服山高路陡的困难，最终一起爬上了天都峰的故事。6、根据所学内容完成练习。1奶奶常说：“一场秋雨一场寒，_。”2“_，十月还有小阳春。”所以，我们要相信：寒冬里也许有温暖！3“_，雁儿脚上带霜来。”所以，当我们看到大雁南飞时，就要预防霜冻了。4“梅须逊雪三分白，_”为我们描绘了一幅色香俱佳的画面。二、书写题7、读拼音，写词语：爷爷nián jì大了，扶着shí jí旁边的ti liàn，一步一步向上pn dng。头看看山下，真叫人f chàn啊！我甩着小biàn zi，像hóu zi一样fèn lìpn dng。不一会儿，我就jng pí lì jié。爸爸xiào h h地g w我：“来，加油，坚持就是胜利。”并和我在jì yú背前拍照留jì niàn。三、信息匹配8、选词填空。那么多么怎么1那些叶子绿得( )新鲜，看着非常舒服。2这些爬山虎( )能爬上四层楼呢？3( )可爱的小叶片啊！爬拉变贴巴触4爬山虎的脚(     )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。四、现代文阅读9、阅读。哪吒闹海东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。一天，小哪吒带上他的两件法宝混天绫和乾坤圈，来到大海边。他（             ）大海里，取下混天绫在水里一搅，便（          ）滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉（             ）水面一看，原来是个娃娃在洗澡，（             ）斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这个小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，怒气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小龙。从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。1从右边词语中选择合适的填在文中（            ）里。举起          跳进       钻出        掀起2根据意思写出文中的词语，并选择其中一个词语写一句话。（1）形容人非常生气，盛怒的样子。(                )（2）形容一个人毫无顾忌地做坏事。(                 )（3）_3哪吒的两件法宝是_和_。4哪吒闹海的原因是什么？结果怎么样？_5读完这个故事，你觉得闹海的意思是？（            ）A在海里玩闹B在海里哭闹C在海里洗澡D教训海里的霸王6你喜欢哪吒吗？为什么？_五、语言表达10、按要求写句子。       （1）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句）       _（2）小女孩躺着。（扩句）       _（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿照句中的修辞手法造句）       _（4）小女孩直直地坐在床上。小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（将两句话合成一句话）       _（5）花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）       _11、按要求改写句子。1.蟋蟀把粗糙的地方修理平整。改为“被”字句:_2.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。改为陈述句:_六、书面表达12、习作展示。题目：记一次游戏要求：1把游戏过程写清楚；2抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受；3字迹工整，400字左右。