2023-2024学年广西壮族自治区桂平市小学语文五年级上册期末通关预测题.docx
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2023-2024学年广西壮族自治区桂平市小学语文五年级上册期末通关预测题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、看拼音,写词语(1)今年奶奶在自家的j m dì( )里b zhòn( )了花生,自己jio shu( ),自己施肥,还特意fn fù( )我们不要去地里乱踩。奶奶说花生长出来了是要用来zhà yóu( )的。(2)最近,wài pó( )每天qng chén( )都会去那个sh tín( )附近走一走,她说那里的uì hu( )很好闻。2、读句子,按要求完成练习。(1)白鹭实在是一首诗,一首的在骨子里的散文诗。这句话运用_的修辞手法,写出了白鹭_的特点,表达了作者_。我也能照样子写一句话来赞美白鹭。白鹭实在是_,_。(2)白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。这句话写到了_、_、_三种鸟类,拿它们与白鹭作_,是为了衬托白鹭的_。3、根据语境,写字词。1我们家后园有bàn m( )空地,母亲fn fù( )我们把它开辟出来种花生,翻地,b zhn( ),jio shu( ),没过几个月收获了。2 每年到桂花盛开的季节,人们都chén jìn( )在桂花的香气里。在这个季节里,我家都能jin( )几大luó( )桂花,用来pào chá( ),做o bng( ),享受大自然给予的n huì( )。4、将句子中的画线词换个词语,使意思不变。(1)一个朋友拨着桨,船缓缓地移向河中心。( )(2)枝干的数目不可计数。( )(3)许多珍贵的树木和花卉生长在人迹罕至的地方。( )(4)好像大地都被震得颤动起来。( )(5)一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那。( )5、知识宝库。中国古代有四大民间故事和四大古典小说,请你查阅相关资料,完成下列气泡图。 6、文学常识。(1)忆读书的作者是_,原名_,她的代表诗集是_、_,通讯集是_。(2)三国演义是_体长篇小说,作者是_(朝代)的_。水浒传的作者是_(朝代)的_。这两部小说与_(朝代)_写的_和_(朝代)_写的_并称“四大名著”。(3)聊斋志异是_小说集,是_代_著。(4)茶花女遗事现在翻译为_,是_(国别)_著。(5)默写出满江红中你最喜欢的一句:_。二、书写题7、侵qn【部首】亻【结构】左右【文字源流】本义是“渐进”。说文:“侵,渐进也。从人又持帚,若埽(扫)之进,又,手也。”甲骨文的字形是一只手拿着扫帚给牛扫土;金文是一只手拿着扫帚给人扫身,表示逐渐的意思。后多引申为“进攻”、“侵犯”。【常用词组】侵入、侵害、侵人犯规【课文原句】日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”三、信息匹配8、多音字。选择正确的读音填在括号里。luò là lào(1)明明特别马虎,做事情总是丢三落( )四的。(2)秋天到了,路上铺满了落( )叶。(3)我昨天晚上睡觉的姿势不对,今天醒来后感觉落( )枕了。四、现代文阅读9、课内阅读。地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。1语段以_为例,按_、_、_的顺序,有条理地介绍了地道的结构。2这里介绍的“洞”的特点是( )A非常的大,不气闷,不暗。B不是很大,不气闷,很亮。C非常的大,有点闷,不暗。3本段运用的说明方法有_、_等。请运用这两种说明方法向大家介绍某一种事物。_五、语言表达10、按要求改写句子。1妹妹说:“我晚上去参加活动,叫妈妈不要等我吃晚饭了。”改成转述句:_2这件事他不可能不知道。改成反问句:_3大自然像一本藏着丰富知识的书,等着我们去发掘;大自然像_,等着_;大自然像_,_。4用“白云”造句,使句子分别表达褒义和贬义的意思。褒义:_贬义:_11、把反问句改写成陈述句 (1)没有革命先辈的流血牺牲,哪能有我们今天的幸福生活呢? _(2)谁能想到,从这不值钱的野花身上,能酿出那么高营养的蜂蜜? _六、书面表达12、习作表达。读一本好书如同交一个好朋友,把读过的好书推荐给大家,就像是把好朋友介绍给大家一样。在本单元的学习中,我们了解了许多读书的好方法,你一定也读了不少好书。书中的人物、情节等,有哪些令你记忆深刻或引起了你的思考呢?现在就请你把读过的一本好书推荐给大家吧。要求把推荐理由写具体,语句通顺,不少于450字。