2023-2024学年江苏省海门市初中语文八年级上册期末自测题.docx
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2023-2024学年江苏省海门市初中语文八年级上册期末自测题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是()A公孙衍(yn)、张仪岂(q)不诚大丈夫哉?B一怒而诸(zh)侯惧,安居而天下熄(x)。C往之女(n)家,必敬必戒(jiè),无违夫子!D富贵不能淫(yín),贫贱(jiàn)不能移,威武不能屈。2、下列各项中,词语书写错误最少的一项是( )A荻港 抵耐 桌有成就 摧枯拉朽B翘手 建树 纷纷愧退 殚惊竭虑C即己 闲熟 苍海桑田 一丝不苟D桅杆 刨哮 杀戳百姓 度过长江3、将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们 , , , 。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。讲究假山池沼的配合讲究亭台轩榭的布局讲究近景远景的层次讲究花草树木的映衬ABCD4、下列句子没有语病的一项是( )A因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。B这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。C中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。D生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据课文内容默写(1)富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是:_。(2)写江上放舟自由情态的句子是:_。(3写富春江水清澈的句子: _。(4)写山“奇”的句子:_。(5)文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流湍急,三峡一文中与它有异曲同工之妙的句子是:_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文段,完成下面小题。【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也:死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者,非独贤者有是心也、人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也,万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心(选自孟子·告子上)【乙】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。” (选自孟子·滕文公下)1下列句子中,加点词的意义相同的一组是 ( )A岂不诚大丈夫哉 臣诚知不如徐公美B所识穷乏者得我与 得之心而寓之酒也C则凡可以辟患者何不为也 以顺为正者D安居而天下熄 尔安敢轻吾射2用现代汉语翻译下列句子。(1)乡为身死而不受。(2)得志,与民由之;不得志,独行其道。3下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )A甲文认为乞丐不愿意接受别人用脚踩踏过的救命食物,这是一种没有丧失羞恶之心的表现。B甲文认为贤者能时时内省并保其本心,借此告诫人们要保持本心别丧失,须注重自身修养。C乙文指出只要富贵不能使他屈服,贫败不能使他迷惑,威逼不能使他动摇,这样的人就是“大丈夫”。D甲、乙两文运用日常生活中的事例进行类比说理,浅显易懂地告诉我们为人处世不能见利忘义。四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文字,完成问题。生死胡杨邢增尧八月的南疆,难躲热浪。为品赏胡杨,我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅,金黄的沙砾成了锅中热炒的花生,“毕毕剥剥”的声响不时爆起。远远望见塔里木河畔的胡杨林,眼眸便倏地一亮:在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下,竟会有如此灿烂的胡杨巨帚般的树冠撑天摩云,浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条;巍巍的身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实,好一派“泰山石敢当”的模样。在目力所及的无边无际中,这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场,铺天盖地的是生命和自然的交响。陪同的友人介绍说:“戈壁滩,独领风骚的乔木就是胡杨,它们只生长在这一带。胡杨,生是戈壁的精灵,死是戈壁的魂魄。它以磐石般的信念独守千年岁月,你走近它、体味它,方知什么是真汉子,什么是伟丈夫”听罢,旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟云。于是,我一马当先,跃入胡杨林,让这雄奇浸润自己的眼睛和心房。越往前行,越显幽静。蓦地,一泓波平如镜的海子呈现在我眼前。阳光轻洒,映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口,每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中,除了胡杨,还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢?怀着依依不舍的心绪,我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊!放眼望去,千姿百态的胡杨,在静默中挽一抹斜阳,被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重,有的如龙蛇蜷地,有的似狮虎雄踞,有的如骏马嘶鸣。有的虽树冠被摧,肢断骨折,却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁,大气中闪耀着“生当作人杰,死亦为鬼雄”的威光。站在它面前,你的心灵会接受庄严与神圣的锻打,你会忽然彻悟生命的壮丽与永恒其实是无声的无声无息地成长,无声无息地壮大,无声无息地辉煌据说,世界上,似这般活着一千年不死、死后一千年不倒、倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以,我特别珍惜,将它当成城市中的绿化地,小心翼翼地逡巡,认认真真地思量。我忆起了劬(劬:qú,劳苦)劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐一股干云豪气洋溢胸腔。是的,不深入胡杨林,也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬,什么是生命的风采和永恒,什么是震撼人心这时,“打道回府”的唤声响了!从沉思中猛醒的我只得随车离去,心却留在胡杨林中迟迟难归。(有删改)(1)文章第段中,“苍凉”“壮丽”具体表现在哪里?(2)第段中,作者看到胡杨林,为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人?(3)常说一个人的成长需要良好的环境,读完本文,你也许会有自己的看法。请结合文章内容,谈谈你对这个问题的看法。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读诗歌,完成下面小题。饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨己忘言。1下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A诗歌通过对眼前景物的叙写,说明了“心远地自偏”的道理。B前四表达了诗人悠闲自得、与世无争的人生态度;后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。C“问君何能尔”是询问朋友选择隐居之地的原因,“君”是对友人的敬称。D“此中有真意”的“此中”指的是优美淡远之“景”和悠然自得之“情”。2请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处?六、语言表达(共10分)将下列内容概括成一句话新闻,不超过14个字。中国科学院动物所得汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖,每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。七、作文(共40分)这个世界上不乏痴心的人。你或者就是一个痴情于某种事、某种景、某种物品的人吧;你身边也不乏这样的人吧。请你以“ 痴”为题写一篇600字以上的作文。先在横线上填上恰当的词将题目补充完整(如“花痴”“诗痴”“文痴”等),然后写作。物形象。