2023-2024学年江苏省苏州市小学语文五年级下册期末通关题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、比一比，组词语。跤(     ) 搂( ) 仗( ) 欺( )   挠( )校(     ) 楼( ) 杖( ) 期( ) 浇(     )浓(     ) 腕( ) 剃( ) 监( ) 喉(     )脓(     ) 婉( ) 梯( ) 蓝( ) 猴(     )2、默写古诗。稚子弄冰宋_，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，_。3、辨字组词。拖(      )施(        ) 匆(       ) 勿(         )饥(      ) 讥(        ) 杖(       ) 仗(      )4、查字典填空。1“巫”字按部首查字法应查_部，再查_画，可以组词为_。2“摩”字按音序查字法应查_，它在课文中的读音是_，可以组词为_，它的另一个读音是_，可以组词为_。3“遗”字按音序查字法应查_，它在字典中的解释有：遗失；遗失的东西；遗漏；留下；专指死者留下的。“路不拾遗”中的“遗”应选第_种解释，“不遗余力”的“遗”应选第_种解释。5、词语接龙。1威严(          )(          )(          )(          )2屏障(          )(          )(          )(          )3欺负(          )(          )(          )(          )4监考(          )(          )(          )(          )6、比一比，组词语。浆(      )     缚(      )     蘸(      )     馅(      )     怔(      )桨(      )     傅(      )     瞧(      )     陷(      )     证(      )二、书写题7、看拼音，写词语。pi ti     huò huàn     tin fù     ch mí     jio jìn jng yà     y wàn nuò f nà     kùn jing 三、信息匹配8、给加点字选择正确的读音，用“”标出。1置于市，贾（价）十倍，人争鬻 （zhu yù）之。2然自愧弗（fú fèi）如，积惭成忌。3夫（fú f）战，勇气也。4此庸夫（fú f）之怒也，非士之怒也。四、现代文阅读9、课外阅读。童年乐趣罗曼·罗兰几天之后。克利斯朵夫用椅子围成一个圆圈，正演着一出音乐喜剧，那是用戏的片段回忆拼凑起来的。他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞，向挂在壁上的贝多芬像行礼。正当他用一只脚站着打个转身的时候，看见祖父在半开的门里探着头对他望着。他以为老人在嘲笑他，便害臊起来，立刻停止了。奔到窗前，把脸贴在玻璃上，好像看着什么挺有趣的东西。老人一句话也不说，走过来，拥抱他。克利斯朵夫这才看出他很快活。小小的自尊心不免乘机活动起来：他相当聪明，知道人家赏识他，可拿不准在戏剧家、音乐家、歌唱家、舞蹈家这些才能中间，祖父最赞赏他哪一项。他想大概是歌舞才能，因为那是他自己最得意的玩意儿。过了一星期，他已经把那件事全忘了，祖父却像有什么秘密似的告诉他，说有些东西给他看。老人打开书桌，取出一本乐谱放在钢琴上叫孩子弹。克利斯朵夫莫名其妙地勉强弹着。乐谱是手写的，还是老人用他肥大的笔迹特别用心写的，题目都用的花体字。祖父坐在克利斯朵夫身边替他翻谱。过一会儿，祖父问他这是什么音乐。克利斯朵夫只顾着弹琴，根本没注意弹的东西，回答说不知道。“你想一想吧，难道不认得吗？”不错，这音乐明明是熟的，可想不起在哪儿听过祖父笑道：“再想想吧。”克利斯朵夫摇摇头，说：“我想不起来。”他仿佛心中一亮，觉得这些调子可是他不敢不敢指认“祖父，我不知道。”他脸红了。“哎，小傻瓜，你自己的调子还认不得？”对，他知道是自己的，可是让人家一提，反倒吃了一惊。“哦。祖父！”老人喜气洋洋地把这份乐谱解释给他听：“你瞧，这是咏叹调，是你星期二躺在地上唱的。这是进行曲，是我上星期要你再唱，而你想不起来的。这是小步舞曲，是你在我的安乐椅前面按着拍子跳舞的你自己瞧吧。”封面上，美丽的哥特字体写着：童年乐趣：咏叹调，小步舞曲，圆舞曲，进行曲。克利斯朵夫作品第一号。克利斯朵夫简直愣住了。他看到自己的名字，美丽的题目，大本的乐谱，他的作品！他只能结结巴巴地接着说：“噢！祖父！祖父！”老人把他拉到身边。克利斯朵夫扑在老人的膝上，把头钻在他怀里，快活得脸红了。1用简短的语言概括文章的主要内容。_2仔细阅读短文，思考：（1）联系上下文，解释下面的词语。一本正经：_（2）把文中划横线的句子改为陈述句。_（3）从文章中画“”的句子中你能读出什么？_3你觉得外公对克里斯朵夫的帮助大吗？为什么？_4用心读一读短文。想一想，你的童年中有哪些趣事呢？写一写并说说你的感受吧！_五、语言表达10、在括号里填上表示人物神态的词语，在横线上写出人物语言。船刚靠岸，诸葛亮就见周瑜领着军士来到了江边。诸葛亮拱手说道：“请都督清点箭的数量。”周瑜（惊讶）地问鲁肃：“_”鲁肃（低声）告诉周瑜：“_”周瑜（长叹）一声：“_”11、把陈述句换成把字句。工人们开凿出了一条越江隧道。_焰火照得夜空光彩夺目。_六、书面表达12、习作。你读过哪些有趣的课外书呢？请选择印象最深的一本书写一篇读后感。注意将书中感人的情节写清楚，将受到的启发写具体。