2023-2024学年江苏省高邮市初中语文七年级上册期末高分通关试卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全对的一项是（       ）A酝酿（niàng）       澄清（chéng）        黄晕（yùn）        抖擞（su）B济南（j）            看护（kàn）            萧瑟（sè）          应和（hé）C贮蓄（zhù）          莅临（wèi）            发髻（jì）          粗犷（gung）D吝啬（sè）            静谧（mì）             栖息（x）          竦峙（zhì）2、下列书写有误的一项是（）A辩证辨别敷衍翻来覆去B俘虏虐杀戏谑喜出望外C荫蔽繁盛委屈花枝招展D蹲下尊守飘落咄咄逼人3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（       ）A西游记的情节虽然天花乱坠，但只要我们从三个结构入手，就可以揭示它的文化含义。B严冬的夜晚，凛冽的寒风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。C从文章风格看，庄子奇幻，孟子雄辩，荀子浑厚，实在是各有千秋。D当九级地震来袭时，日本全岛地动山摇，刹时海浪涛天，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。4、下列句子没有语病的一项是（     ）A在接受教育之前，正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。B人与动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。C每一个共产党员，一定务必要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。D骗子行骗能否成功，取决于皇帝和大臣们的愚蠢、虚伪、自欺欺人。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写填空。（1）_，洪波涌起。（2）杨花落尽子规啼，_。（3）“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在天净沙·秋思中用“_，_ ”两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人王湾也在次北固山下中用“_，_ ”两句委婉地表达了这种情感。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读选文，完成下面小题。【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而论语十二章【乙】孔子曰：“吾死之后则商也日益赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。不知其君，视其所使；不识其地，视其草木。故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。”孔子家语【注释】商：“商”和下文的“赐”，皆为孔子弟子。益：长进。损：减损。鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。1选出下面句子中加点词解释不正确的一项（     ）A为人谋而不忠乎   为：为了B传不习乎   传：老师传授的知识。C与善人居   善：品行高尚D即与之化矣   化：融合2将下面的句子翻译成现代汉语。（1）择其善者而从之，其不善者而改之。（2）商好与贤己者处，赐好说不若己者。3选出断句正确的一项（     ）A吾死之后则商也/日益赐也/日损B吾死之/后则商也日益/赐也日损C吾死之后则商/也日益赐/也日损D吾死之后/则商也日益/赐也日损4甲乙两文都谈到交友的话题，请结合两文内容，谈谈在交友方面你有哪些收获。四、现代文阅读（共10分）阅读下文回答问题。从百草原到三味书屋（节选）（1）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确záo只有一些野草；但那时却是我的乐园。（2）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（3）长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。（4）长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。（5）结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。（6）这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。（7）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉。需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。（8）这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。（9）我不知道为什么家里的人要将我送进书塾书塾就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！（10）出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。（11）第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。（12）不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。（13）“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。（14）“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。（15）我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。（16）我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。鲁迅，九月十八日1根据拼音写汉字确záo2请分析第（9）段在文中的作用。3选文中第（4）段的内容是属于记叙顺序中的_，作用是：_。4请从修辞手法的角度赏析第（2）段中划线句“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”五、诗歌鉴赏（共5分）潼关清谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。1下列对诗歌赏析不正确的一项是（     ）A第一句，诗人骑马登山，乘兴前进，将人的动作赋予云，高云簇拥，古城高度自现。B第二句，秋风猎猎，呼啸而至，吹散了细碎的马蹄声，显示出了孤城的寂寥与辽远。C三、四句运用比喻的修辞手法，生动形象地描写出了河流的“粗野”和山的“怨愤”。D大河“犹嫌束”、群山“不解平”，表达了诗人冲破思想束缚、追求个性解放的情感。2请你展开想象，描写第二句诗所展现的画面。六、语言表达（共10分）阅读材料，回答问题。王娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”王娜不好意思地笑了笑说：“ 谢谢你的表扬。”随即将纸团拾起来，送进了教室外面的垃圾箱。王娜的话得体吗？为什么？_七、作文（共40分）读下面的文字，根据要求作文。声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声总有一种声音在你耳畔响起，牵动你的心灵。请以有一种声音牵动我的心灵为题作文。要求：以记叙为主 文中不得出现不出现真实班名、人名。字迹清洁美观，卷面整洁。