2023-2024学年江苏省通州市初中语文七年级下册期末通关模拟题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（     ）A商酌（zháo）     村寨（zhài）     遵循     悲天闵人B遵嘱（zhn）     修葺（qì）        毫杰     海阔天空C恳切（kn）       恍惚（f）        绎站     附之一笑D癖好（p）        默契（qì）        蓦然     颠沛流离2、下列句子中没有语病的一项是(               )A这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！B天通一号01星的成功发射，填补了我国国内空白，实现了航天人30多年来的夙愿，具有重要的里程碑。C因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。D中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（        ）A她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行。B王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁地笑起来，学习语文的兴趣越来越高。C李平是一位优秀的教练，他经常向学员请教，真可谓不耻下问。D考试前夕，妈妈还念念有词地叮嘱我一定要沉着冷静。4、下列句子没有语病的一项是()A作为一名负责任的家长，他始终关注着孩子的健康成长。B校长、副校长和其他学校领导一起观看了我校举办的“迎新年，庆新春”联欢会。C一直以来，止痛主要依靠药物治疗的方式，但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用。D部门工作人员对市民提出的建议积极采纳，认真研究，进一步完善了相关政策。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、将下面古诗文默写完整。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。_，_ 。_，_ 。_，_ 。可以调素琴，阅金经。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（节选自沈括活板）1解释文中加点词语的意思。（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之   （2）则第二板已具（3）持就火炀之                                 （4）用讫再火令药镕2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）则以一平板按其面，则字平如砥。（2）以手拂之，其印自落，殊不沾污。【乙】张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机皆隐在樽中周密无际如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其馀七首不发，则知地震所从起来也。合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。（选自李昉太平御览）【注】穹隆：像天空一样中央高高拱起。3下列加点词语意思相同的一项是（     ）A饰以篆文/可以为师矣B未尝有也/尝射于家圃C下有蟾蜍承之/予独爱莲之出淤泥而不染D声乃振扬/乃悟前狼假寐4请用“/”给乙文中的画线句断句。其 牙 发 机 皆 隐 在 樽 中 周 密 无 际 如 一 体 焉5根据甲、乙两篇选文回答问题。（1）中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹。根据【甲】【乙】两篇选文，简要谈一谈活板印刷和地动仪的发明是如何体现“活”和“巧”的特点。（2）【乙】文首先说明仪器的质地、外形及其雕饰；其次，说明仪器的                   ；最后，说明仪器的工作效验，并指出是史无前例的重大发明。四、现代文阅读（共10分）非文学文本阅读一本好书经典新读：骆驼祥子见青年奋斗指南一本好书第二季第二期的书目，仍是来自中国现当代文学的经典著作。告别上一期红岩群像式英雄的叙事之后，第二期的一本好书开始落点于个人的视角，以上世纪二十年代的北京为背景，讲述一个底层小人物奋力为生活拼搏，却最终希望破灭的故事。相信说到这里，已经有不少人猜到这不就是老舍先生笔下的骆驼祥子吗？骆驼祥子却永远活在读者心中作为中国当代大师级小说家，老舍先生的文学成就是公认的。而骆驼祥子之所以能在读者心中长盛不衰，也是因为老舍先生深厚的功力。哪怕一个普通得不能再普通的洋车夫，你也能透过老舍的笔墨，看清他脸上的褶皱，手心的茧子与内心的惆怅。骆驼祥子的经典性，使得外界对它的解读从未间断。描述上世纪20年代军阀混乱时期人力车夫的悲惨命运，用祥子来象征旧社会劳苦大众，是对骆驼祥子主旨最普遍的一种解析。除此之外呢？一贯勤劳与要强的祥子，不安于卑贱的社会地位，一心想要凭借一己之力，做一个独立的劳动者。他相信靠着个人奋斗，一步步终能达到自己理想的彼岸。从进入北平，再到一路打拼，老舍先生是带着个人主义视角去描写祥子的个人奋斗与成长。他对祥子的一切变化都刻画得入情入理，用一双犀利之眼去体察人、描写人、关怀人，而这，也恰恰是作品真正的价值所在。可见，对于一部经典作品而言，多元性的解读往往会带来更多思想火花的碰撞。而一本好书会如何诠释他们眼中的骆驼祥子呢，或许观众在看完这一期一本好书后都会找到属于自己的答案。个体价值实现的道路上，你我皆是“祥子”祥子，可以说是中国当代文学作品里最有名的拉车夫形象之一。虽为农民出生，没有受过教育，但祥子清晰知道自己想要的是什么。反正自己年轻，身体壮，有革命本钱，无家庭负担，与如今赤手空拳来大城市打拼的年轻人一样，他坚信城市是勤奋者的天堂，只要付出就会有回报。与祥子一样，许多年轻人背井离乡，身怀梦想。乍一听热血奋进，但偏偏在实现理想的道路上处处都要披荆斩棘。这种个人奋斗的一致性，让骆驼祥子与年轻人之间形成互文的现实观照，足以体现出一本好书选取书目的用心。可见除了经典本身的属性以外，如何引发当下阅读者的共鸣与价值收获，才是一本好书选书的初衷。为观众选好书，“试”好书，拉近大家与阅读的距离，让书与大众真正发生碰撞与勾连，也正是“大众阅读的试衣间”的价值所在。骆驼祥子的经典远不只限于对旧社会的抨击，它真正发光的内核是在于个人奋斗史的刻画。这种个人命运的普遍性共振，正是来自老舍先生的文字力道。（选自环球网，有删改）1一本好书是由腾讯视频的一档场景式读书节目，通过演员的演绎，以舞台戏剧、片段朗读、影像图文插播等手段，呈现书中情节和情感。请联系全文，说说本文作者认为节目组选择骆驼祥子进行改编演绎的理由。2文中说“他相信靠着个人奋斗，一步步终能达到自己理想的彼岸”，祥子奋斗的过程，经历了怎样的三起三落，试着完成下面思维导读。3加点的“大众阅读的试衣间”在文中是什么意思？4一本好书导演关正文在采访里表示，读书这件事不止是为了获取知识，其核心价值更在于汲取全人类智慧和经验的精华，实现滋养个体生命成长的目的。请结合本文谈谈你阅读骆驼祥子的收获。5暑假期间，小明跟小兰就阅读骆驼祥子和红星照耀中国，进行了一番讨论。请根据你自己的阅读经验，将对话补充完整。小明：我觉得骆驼祥子和红星照耀中国虽然文体不同，但有共通之处。骆驼祥子中祥子努力的目标是_；而红星照耀中国中红军长征的目的是：_二者的行动都有明确的目标，而且说到底都是为了生存。小兰：对。骆驼祥子前期祥子为了自己的目标真的做到了刻苦耐劳；而红军长征中_和_这样的情节也体现出红军不怕死，不服输，坚忍不拔的“长征”精神。我觉得这里也有相似之处。五、诗歌鉴赏（共5分）本学期开展“我的语文生活”的诗文专题活动，请你参与并完成下列任务。(1)活动一：感受陆游诗歌的意境之美游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。游山西村这首诗的每一联都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后面镜头（任选一个镜头写）。要求：按照诗意来设计场景和人物的神态动作；想象合理；每个镜头脚本50字左右。【场景】山西村。【人物】陆游、农家主任、村民、陆游的朋友镜头一：游山西村农家，丰盛的饭食。诗人和他的游伴，以及主人请来的陪客，在村民家喝酒吃饭，其乐融融。镜头二：村间小路，清翠山峦，汩汩溪流。诗人在山水环绕的路上，信步而行，疑若无路，突然看见几间农舍，隐于花明柳暗之间，豁然开朗，喜形于色。镜头三：_镜头四：_(2)活动二：体会诗人的炽烈情感游山西村是宋代诗人陆游的作品。这是一首纪游抒情诗，抒写了江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，来体现不尽之游兴。构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。这首诗表达了作者怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）语言运用。星期天，小林到西湖景区的花港观鱼去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老买，到花港观鱼怎么走？快点告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺大路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“孩子，原来你也知道讲礼呀！”（1）老大爷的话外之意是什么？（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。七、作文（共40分）请你以“我是一个_的孩子”为题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限，不少于500字。立意正确，思想健康，写出真情实感。文中不得出现真实的地名、校名、人名。