2023-2024学年江西省乐平市初中语文七年级上册期末提升试卷.docx
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2023-2024学年江西省乐平市初中语文七年级上册期末提升试卷.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音无误的一项是()A憔悴(jio) 仿膳(shàn) 分歧(qí) 唏嘘(x)B匿笑(nì) 菡萏(dàn) 攲斜(q) 熬过(áo)C霎时(shà) 沐浴(mù) 嗅觉(xiù) 徘徊(huí)D并蒂(dì) 莲蓬(péng) 祷告(do) 粼粼(lín)2、下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是( )A绽开(zhàn) 搓捻(ni) 疲倦(pí) 小心冀冀(yì)B惭槐(kuì) 觅食(mì) 繁衍(yn) 花团锦簇(cù)C预兆(zhào) 迁徙(x) 企盼(q) 落英缤纷(bn)D穿梭(su) 煎熬(áo) 冥思(míng) 不可明状(míng)3、下列句子中加点成语使用错误的一项是( )A可怜他的父母都在这次地震中命丧黄泉,只留得他孤苦伶仃度日。B他这次演讲比赛得了第一名,听到这个消息时他高兴得张牙舞爪。C小明和小强都非常努力地学习,但是一年后他们的考试成绩却大相径庭,一个名列榜首,一个名落孙山。D老李虽然70多岁了,但他依然神采奕奕,风采不减当年。4、下列句子有语病的一项是( )A百草园的春天在那时是我的乐园。B听长妈妈讲美女蛇的故事,我很害怕。C我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”D我并不知道这就是在写字,甚至也不知道世界上有文字这种东西。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据提示填空。(1)_,崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(2)水何澹澹,_。(曹操观沧海)(3)我寄愁心与明月,_。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(4)峨眉山月半轮秋,_。(李白峨眉山月歌)(5)王湾次北固山下一诗在写景中蕴含着自然理趣的名句是:_,_。(6)马致远天净沙秋思中最能表现天涯游子的孤寂愁苦之情的句子是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读以下甲乙两篇文言文,完成小题。【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(诫子书诸葛亮)【乙】欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤母郑氏自誓守节亲诲其学。家贫,以荻画地学书。幼敏悟过人,读书辄成诵。及加冠,嶷然有声。一日,修得唐韩愈遗稿于废书簏中,读而心慕焉。苦志探赜,忘寝食,必欲并辔绝驰而追与之并,遂以文章名冠天下。修母尝谓之曰:“汝父为吏,常夜烛治官书,屡废而叹。吾问之,则曰:死狱也,我求其生,不得尔。吾曰:生可求乎?曰:求其生而不得,则死者与我皆无恨。夫常求其生,犹有死也,而世常求其死也。其平日教他子弟,常用此语,吾耳熟焉。”修闻而服之终身。(宋史·欧阳修传)【注释】荻:植物名,形状像芦苇。嶷(yí)然有声:很高的声望。簏(lù):竹编的盛物器具。赜(zé):精微,深奥。治:研究。服:服从。1选出下列断句正确的一项( )A四岁而孤/母郑氏自誓守节/亲诲其学B四岁而孤/母郑氏/自誓守/节亲诲其学C四岁而孤母/郑氏自誓/守节亲/诲其学D四岁/而孤母郑氏自誓/守节亲诲其学2选出下列句子中加点词语意思相同的一项( )A诫子书/以获画地学书B淫慢则不能励精/富贵不能淫C夫君子之行/必欲并辔绝驰而追与之并D死狱也/小大之狱,虽不能察,必以情3选出对甲乙两文分析有误的一项( )A甲文中诸葛亮主张以俭养德,以静求学,以学广才,这三者是互相联系,缺一不可的。B乙文中“及加冠”意思是“到了二十岁”。古时男子二十岁举行加冠仪式(束发戴帽),表示已经成年。C乙文中欧阳修于废纸篓中得到韩愈的遗稿,羡慕不已,他决心要在名声上赶超韩愈。D甲文“年与时驰,意与日去”是诸葛亮希望儿子珍惜时间的谆谆劝勉,乙文中“修闻而服之终身”体现了欧阳修善于听取母亲教诲且终身遵循的可贵品质。4将下列句子翻译成现代汉语。险躁则不能治性。求其生而不得,则死者与我皆无恨。5诸葛亮认为“才须学也”,请结合两文谈谈如何做才能学有所成。四、现代文阅读(共10分)济南的冬天老舍对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。1下列对本文的结构形式判断正确的一项是( )A总分B分总C总分总D并列式2下列对文章第段画线句子的分析,不正确的一项是( )A运用“小摇篮”的比喻,形象地说明了小山围城的特殊地形使济南的冬天温暖。B“可爱”“低声”“说”等词赋予了小山人的情态,形象地写出了小山的可爱温情。C通过作者的想象,写出了小山可爱的特点,表达了作者对济南的山的喜爱之情。D运用语言描写,将济南周围的小山写得很有温情,表达了作者对济南的山的热爱。3下列对本文的理解与分析,有误的一项是( )A第段作者以自己的亲身感受,通过与北平、伦敦、热带的对比,突出济南冬天“温晴”的特点。B第段用自下而上的空间顺序,勾勒了一幅动静相间的水墨淡彩画,突出了雪后山景之“妙”。C第段的加点词“绿的精神”指水藻生机勃勃,富有生气的样子,表现出了济南在冬天里孕育着的朦胧春意。D文章绘山景,描水色,寓情于景,既表现了济南冬天的山水之美,又寄寓了对祖国河山真挚的爱。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首诗,完成下面小题江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。1下列对本诗的赏析,不正确的一项是( )A开首二句是追忆昔日与李龟年的接触,寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀。B诗的首句中的 “寻常”是经常的意思,写出李、杜交往之密、友谊之深。C诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸显主题。D全诗既流露出对“开元盛世”的留恋,又流露出“风景依旧,人事全非”的感慨。2这首诗是诗人历经世事变迁后的有感而发之作,请结合这首诗中的最后一句,说说诗人是如何抒发情感的。六、语言表达(共10分)根据下面提供的情境,回答问题。隔壁王奶奶接到一个电话,声称:国家现在要将一笔密存海外的巨款发给那些有责任、有担当的爱国人士,只要缴纳50元手续费就可以分到数百万元。王奶奶信以为真,忙去交钱,你明知这是一个诈骗电话,该如何劝她不要上当受骗呢?(不超过60个字)七、作文(共40分)请以“_让我陶醉”为题,写一篇文章。要求:将题目补充完整;字数不少于500字;文中不得出现真实的校名、地名、人名;诗歌除外,文体不限。