2023-2024学年江西省南康市小学语文六年级上册期末自测模拟试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据你的积累填空。（1）一水护田将绿绕，_ 。（王安石书湖阴先生壁）（2）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”用了_ 的修辞手法，描绘了黄河奔腾万里的壮丽图景，“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”引用了_的民间传说，驰骋想象。（3）花草无语，文人有意，花草折射出人的精神魅力。小草里有白居易的进取力量：“ _，_ 。”落花里有龚自珍的奉献精神：“ _， _   。”（4）“他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉了。”这句话中的“另一种东西”指的是_，说他是“真正与山川共存，与日月同辉”意思是_。（5）三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上。“这么好的床”指的是：_，这句话用了_、_的修辞手法。2、用现代汉语说说下面句子意思。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。_3、根据本单元所学，填一填。（1）老舍先生在离开草原时，发出了“蒙汉情深何忍别，_”的感慨。你对这句话的理解是：_。（2）宗璞从_、_、_等方面介绍了丁香的形象，她由丁香引发出的人生思考是：_（3）六月二十七日望湖楼醉书中每一句诗都是一幅画：“黑云翻墨未遮山”呈现在我们面前的是一幅_图，“白雨跳珠乱入船”展现在我们面前的是一幅_图，从“卷地风来忽吹散”中我们仿佛可以看到一幅_图，“望湖楼下水如天”则是一幅_图。（4）花之歌中，作者展开丰富的想象，把花想象成_、_、_、_、婚礼的冠冕及生者赠予死者最后的祭献。4、比一比，组词语。   哉(       )   巍(       )   弦(       )  轴(       )  曝(       )栽(       )   魏(       )   眩(       )  辆(       )  暴(       )5、读一读诗句，说一说你从哪里看出来红军“远征难”？又从哪里看出来红军“不怕远征难”？远征难          不怕远征难万水千山只等闲6、先把词语补充完整，然后根据句子意思选词填空。(       )不(       )当          心(       )肉(       )        (            )澎湃忐忑(           )          自(       )自(       )        目不(            )（1）来势迅猛，不可抵挡。(                   )（2）自己做错了事，自己承受不好的结果。(                   )二、书写题7、看拼音写词语。fng kuáng     jì diàn     fàng sì     chn fú     xi sè kùn nán     zh shu huà jio     bù ji s su 三、信息匹配8、给下面句子选择恰当的说明方法。A举例子     B列数字     C作比较       D打比方1在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%( )2于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会(      )3火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。(      )四、现代文阅读9、阅读以下两个片段，完成相关练习。片段一夏天里的成长（节选）梁容若夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤£一天可以长出几寸£你到竹子林£高粱地里听声音£在叭叭的声响里£一夜可以多出半节£昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。片段二夏天的磨难与考验（节选）梁容若夏天给人们种种磨难跟考验，训练人的耐性、智慧跟机敏。苍蝇、蚊虫、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃。暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。一不小心，就可以遭到非常的灾害。您要当农人，要防备几天的早涝，会造成一年的欠收。一场小病，会教草吃了禾苗。您要作商人，要当心仓库货品的霉烂，码头火车上的淋雨，可以使您的血本一下赔光。您要作工人，也须预备风里雨里，教您的建筑营造突然停止，大热天使您的工作效率，无法估计。您要当医生，也须估计病人的“夏瘦”、“怯夏”，减少了抵抗力。气候的突变，使正在恢复的病人，遭到波折。传染病的蜿蜒，肠胃病的增加，也使得您更累得烦。你要当学生，暑假可不是休假的时候，正像传说里鲤鱼跳龙门一样，是过关前进的时机。升级考，升学考，转学考，就业考，一两天的成败得失，常常决定着一个人一生的命运。耐不住磨难，经不起考验的，只有碰得遍体鳞伤，血淋淋地退下来。1请为片段（一）中划横线的句子加上标点。2阅读片段（二），思考文章是怎样围绕“夏天的磨难与考验”这个中心来展开的，完成以下思维导图。3（1）读片段（二），如果要理解学生在夏天遭受的磨难与考验，你会去读哪些句子？请在课文中用波浪线划出。（2）再比较下面两组句子，你觉得哪组句子更能表达“夏天对学生来说是一种磨难与考验”？请写出理由。“升级考，升学考，转学考，就业考，一两天的成败得失，常常决定着一个人一生的命运。”“各种考试，常常决定着一个人的命运。”                      4阅读也能带我们成长。这个学期，我们读了不少成长故事。我和书中的小伙伴们聚在一起聊成长呢。雨来：“成长”是和大人一样保卫自己的祖国。我和小伙们制造假地雷迷惑敌人，为八路军站岗放哨，这就是成长。阿廖沙：_我：_五、语言表达10、用自己的话讲讲书戴嵩画牛的故事。_11、扩句。瀑布飘落下来。_风筝飞起来了。_我走过去。_六、书面表达12、习作。生活中，我们总会碰到这样或那样的困难，而老师的帮助总是能让我们感到温暖，让我们奋进请以“老师，谢谢您”为题，写一篇习作，写时注意人物的语言、动作心理等，并通过具体事例表现人物的特点和品质。