2023-2024学年河北省三河市初中语文九年级上册期末自测测试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列注音无误的一项是(   )A承蜩(tiáo)            缀满(zhuì)            强聒不舍(gu)            矫揉造作(jio)B骈进(pián)            惊骇(hài)             俯拾即是(shí)            恍若月宫(hun)C恪守(kè)               云霓(ní)               间不容发(jiàn)          抽丝剥茧(b)D宽宥(yu)             汲取(jí)               李代桃僵(jing)        相得益彰(zhn)2、下列语句中加点的词语书写有误的一项是（     ）A整个教室里哼起了国际歌的旋律，就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视查时的场景，不动嘴，只是让声音在喉头低沉地哼。B在新疆叶城突然看到辽阔的幽深绿色之后，我的第一反应竟是悚然，震惊中紧闭了双眼，如同看到密集的闪电，眼神荒疏了忘却了这人间最滋润的色彩，以为是虚妄的梦境。C要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力。决不能满足于现状，墨守成规，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。D人不能死于盲从。不懂得怀疑一切的人，眼睛里永远都无法流露出睿智的目光。3、下列句子中加点成语使用无误的一项是（     ）A由于山体滑坡，救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。B我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。C不管是谁说的，我们必须查它个山穷水尽才是。D成语是中国语言宝库中的一朵绚丽的奇葩，如果正确运用，可收到言简意赅、画龙点睛之效；如果使用不当，则画蛇添足、贻笑大方。4、下列句子没有语病的一项是（     ）A大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。B科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。C我原打算介绍王宾向张凯借阅艾青诗选，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。D中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、在下列横线上填写出相应的句子。（1）_，锦鳞游泳，_，郁郁青青。（范仲淹岳阳楼记）（2）若夫日出而林霏开，_，晦明变化者，_。（欧阳修醉翁亭记）（3）湖心亭看雪中运用白描的手法，描绘了一幅举目皆白的景象的句子是：雾凇沆砀，_，_。（4）行路难（其一）写酒宴时诗人内心苦闷抑郁、感情激荡变化的情绪的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两段文言文，完成下面小题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“【甲】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！【乙】微斯人，吾谁与归？【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，【丙】安用重法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光资治通鉴）【注】上皇上，这里指唐太宗。不暇顾不上。徭古时统治者强制人民承担的无偿劳动。升平太平。1下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是A故不暇廉肚耳温故知新   不以物喜物以类聚B或异二者之为或请重法以禁之   请重法以禁之鸿鹄之志C何时而乐而不知太守之乐其乐   或异二者之为大有作为D是进亦忧自是数年之后   予尝求古仁人之心实事求是2翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其做出进一步理解，不正确的一项是A先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。翻译：在天下人忧之前忧，在天下人乐之后才乐。理解：这句话表现出作者远大的政治抱负和博大胸襟。B微斯人，吾谁与归？翻译：如果没有这样的人，我和谁回去呢？理解：“斯人”既指古仁人，也暗指滕子京，表达了作者对古仁人的敬慕和对滕子京劝勉之意。C安用重法邪？翻译：何必要用严厉的刑法呢？理解：唐太宗认为应当“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏”，因此不需要严酷峻法，他做到了“居庙堂之高则忧其民”。3中国历史上忧国忧民的人物很多。请你根据上文和下面的两则【链接材料】，概括说明忧国忧民在范仲淹、辛弃疾身上分别是如何体现的。【链接材料一】范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗敛棺椁皆所未具。公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。（节选自宋·王辟之渑水燕谈录）【链接材料二】孝乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。（节选自宋史·辛弃疾传）【注】缞绖（cu dié）：丧服，此指穿着丧服。寓居士人：寄居在外的读书人。赗敛（fèng lin）：下葬时入殓的衣服。彻：同“撤”，撤去。赒（zhu）：救济。通判建康府：辛弃疾到建康府做通判。对：对策。不为迎合：不被（孝宗帝）采纳。出知滁州：出任滁州知府。罹：遭受战乱。四、现代文阅读（共10分）读我的叔叔于勒片段，完成各题。【A】我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说；“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”父亲说：“就就是我的弟弟呀。如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。”母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒姓达尔芒司，也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！”我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：【B】“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”父亲突然很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”【C】母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣了，要是被那个讨饭的认出来，这个船上可热闹了。我们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法朗的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付你多少钱，先生？”他回答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2个法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了，拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。【D】在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。1所选文段是小说的中心部分，结合全文内容，从故事情节上看这是小说的_部分，作者分_个层、次写出了菲利普夫妇对弟弟从希望到_再到_的过程。2读文中ABC画线句子，请指出各句子运用的描写方法及其作用。3结合上述对文中ABC句的分析，请你概述菲利普夫妇的个性和共性。4文段中的环境描写非常精妙，请分析文段中D句环境描写的作用。五、诗歌鉴赏（共5分）简要分析余光中的乡愁中叠词运用的表达作用。六、语言表达（共10分）语言文字运用汉字是最古老的而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。请仿照示例，从下面四个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻道理。舒道夸海示例：“路”-就在各自的足下“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”-人生之路，就在我们“各”自的“足”下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。_七、作文（共40分）阅读下面材料，按要求写一篇文章。传说西方有一种鸟叫荆棘鸟，这种鸟在出生后无法发出声音，它必须远赴他乡，找到生长在那里的荆棘树，用树上的荆棘刺破自己的喉咙，才能发出嘹亮的声音，但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而，为了这瞬间的歌唱，它付出了漫长而艰辛的努力：一次次地振翅，跌落；一次次地起飞，滑翔羽翼一点点丰满了，经验一点点丰富了，勇气一点点增加了终于有一天，它从容地翱翔天宇，飞向远方，完成了生命的绝唱。这个传说至少给了我们这样一些启示：毅力是成功者必备的品质；实现理想，就要勇于付出代价；成就的取得离不开积累。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。（2）文章要有真情实感，主题要正确鲜明。（3）角度自选，立意自定，题目自拟。（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。