2023-2024学年河北省安国市初中语文七年级上册期末通关试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加粗字注音全对的一组是（_）A庇护（pì）        爱慕（mù）B俯视（f）         乏味（fàn）C惭愧（cán）       妒忌（dù）D囱（cng）        矗立（chù）2、下列词语书写有误一项是()A藤椅       辩护       酸辛       喜欢玩游B安祥       暴怒       预警       若有若无C咕噜       叮嘱       凝望       默默无言D惩戒       消耗       衔着       天生忧郁3、下列加点成语使用有误的一项是（     ）A要想取得优异的成绩，我们必须对知识不求甚解。B在众目睽睽之下，一向害羞的她脸一下子红了。C他们夜以继日废寝忘食地工作，终于按时完成了任务。D他小心翼翼地对爸爸说他想星期六到公园去玩，但还是遭到爸爸的反对。4、下列句子没有语病的一项是（     ）A考生备战中考，关键是调整生活学习状态，把握复习迎考节奏，切忌不要搞“疲劳战”。B在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。C我们深信，爱读书，会读书，养成读书的好习惯，能使人受益终生。D通过运动员的努力拼搏，使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。（1）_，独怆然而涕下!（陈子昂登幽州台歌）（2）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（3）陆游游山西村中“_，_”两句写农家盛情待客，民风淳朴，渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。（4）德高望重的何老师退休后仍然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解难，人们称赞他“_，_”。（龚自珍已亥杂诗（其五）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读古文，完成下面小题【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自世说新语）【乙】朱古民文学善谑，一日在汤生斋中，汤曰：“汝素多知术，假如今坐室中，能诱我出户外立乎？”朱曰：“户外风寒，汝必不肯出；倘先立户外，我则以室中受用诱汝，汝必从矣。”汤信之，便出户外立，谓朱曰：“汝安能诱我入户哉？”朱拍手笑曰：“我已诱汝出户矣！”【注释】谑：开玩笑。汤生斋：姓汤的年轻人的书房。素：平素，一向。知：同“智”。安：怎么。1解释下面句中加点的字词。（1）与儿女讲论文义       文义：_（2）俄而雪骤俄             而：_（3）撒盐空中差可拟       差：_（4）汤信之                    信：_2翻译下面的句子。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。3【甲】【乙】两文中谢道韫和朱古民都是聪慧机敏的人，其聪慧机敏分别体现在哪里？4读完【乙】文，你得到了什么启示？四、现代文阅读（共10分）课外类文阅读最后的老师他在小河那边，看着最后一名学生走过，才缓缓地回到山上。学校就在山上，山下坐落着十多个村庄，有的在山的东边，有的在山的西边。山上的学校成为这山区保留的最后一所学校，他也是这里最后一名老师。他走路的时候，腿有些一瘸一拐的，头发开始花白，眼睛开始老花。他回到学校，这里很安静，那棵核桃树上的老钟在秋风中微微摆动，几间破旧的教室窗口已经破落，钉在上边的透明塑料布被风吹得哗哗作响。她是他的学生，看见他回来了，指了指放在桌子上的晚饭：“老师，您吃饭。”晚饭极其简单，碗里是刚刚熬好的玉米粥，两个窝窝头放在盘子里，还有一个盘子盛着腌制的萝卜干。他拿起窝窝头，把萝卜干夹进窝窝头里，然后用力挤压，把萝卜干挤到中间，他就开始啃着。他吃得很香，窝窝头的碎屑掉桌子上，也拾起来塞回嘴里。她蹲在屋外边，那边是靠山的一口泉眼，她在青石板上搓着衣服。月儿出来了，她有节奏的搓洗动作在月色中很优美。他走过来，蹲在她身边，用山药纸卷烟，片刻，一支自制的香烟卷好了，再掏出打火机点着。她放下手里的衣服，转过脸看他说：“老师，我明天就要回城了。这里还有什么需要的，我下一次来的时候给您捎来。”他凝视着天幕，深邃的夜空星光灿烂，山里的风开始有些凉意：“就是把城里的那些要扔掉的衣服再捎些来，你看看，这些孩子的衣服都破得不能再穿了。马上就要入冬，我想让他们过一个温暖的冬天。”她看了他一眼：“我说的是您，以后怎么办？这里的教学点就要撤掉了。”他抬起头看着这所学校，学校在半山上，已经显得非常孤独，想了想说：“要撤就撤吧，最多我每个月少几百块钱，我还是留在这里，那些娃想在这里上学，我还会教他们。”她似乎想说什么，稍停了停后，说：“上级的意思是，让这些学生都去中心小学上学去。”他看着她。她也是从这里走出去的，也是他亲自送出去的学生，现在位居教育局的局长。她此次来，目的是想说服老师。她在这里待了几天，但不知道怎样开口，这里的学生已经把老师当自己的亲人。自己当年何尝不是这样？老师的腿就是为了背自己过河，摔倒弄伤的。她记得清清楚楚，那场暴风雨中，老师撑在水里，不让自己下来，咬着牙挣扎着蹚水。小河里流淌着老师的血液，从那以后，老师的腿就瘸了。这是大山里最后的教学点，他也是全县最后一位代课老师。作为教育局长，她上任的第一天起，就是整合教育资源，把山里的孩子们送到城镇里上学。为了这个她认为最得民心的计划，她撤掉几十个教学点，这个也是最后要撤销的教学点。可是阻力来自老师这是她的恩师。她决定亲自前来劝说，甚至已经给老师考虑好了，让他在教育局当传达室的值班保安。她来到这里，看到了二十年没有改变的教学点，还是老样子。教室比以前更破了，老师也苍老了许多，但老师还是那么激情澎湃地领着这里的娃们朗读课文。她来的时候，发现自己欠缺什么，她决定住下来，她很想改变这里的状况。她觉得自己的决定是正确的，在这里，她见到了送孩子们上学的老乡。老乡看见她回来了，篮子里装满山货，大家围在一起，问长问短。她是乡亲们的骄傲，大家聚在一起，回忆起她在学校时的往事。老师坐在一边，听着大家对她的称赞。她听着低着头不知道说什么好。是的，她是从这里走出来的学生，但是她给这里带来了什么呢？她很难开口说自己是来撤销这个教学点的。大家都说，如果没有这个教学点，去镇里的小学拼校，路途这么远，娃们都还小，要不在路上大人担惊受怕，要不在校里寄宿小孩受苦啊。可这是县委的决定，也是自己拍着胸脯打保票的，更是为了山里孩子更好的未来啊。她非常为难，看着恩师艰苦的生活，看到这座破败的学校，她流泪了。她第一次烧火做饭，第一次蹲下来搓洗衣服，这都是她能够为老师做的。可是，除了这个，她还能做什么？她离开这里的时候，老师送她经过那条小河。她缓缓地过河了，他依旧和平常一样，默默地目送她离开。（选自2017年中国微型小说精选，有删改）1小说中的老师是一个怎样的人？请结合全文简要分析。2简要分析文中划线句的作用。3这篇小说意蕴丰富，主题深刻，请谈谈你的理解。4小说结尾并未交待山区的最后这个教学点是否被撤销，你认为结果会怎样？结合全文，说说你的理由。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1对这首诗的理解不恰当的一项是（     ）A开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。B“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。C“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。D诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。2假如穿越时光，曹操在作完这首诗之后将其发到朋友圈，并且他最希望朋友们给诗中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句点赞。请简要分析曹操希望朋友们为这四句诗点赞的原因。六、语言表达（共10分）用现代汉语翻译下列句子。(1)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。_(2)若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？_七、作文（共40分）写作。在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通。看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上我们能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。请以“      并不平凡”为题，写一篇不少于600字的作文。