小学五年级感恩类的作文5篇.docx

小学五年级感恩类的作文5篇 只有真正拥有一颗感恩的心，方可观赏人生，感悟人生的真缔和美妙，感恩既是一种良好的心态，又是一种奉献精神。你是否在找正打算撰写“五年级感恩类的作文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #284298五年级感恩类的作文1 “感恩的心,感谢有你，伴我一生让我有志气做我自己。”对啊!是老师从我们走进学校起先传授我们学问。老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，老师为我们付出这么多。莫非不应当回报一下他们吗?敬重老师是最重要的，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，细致批改每一份作业，老师的工作是辛苦的。我们要多帮助老师，让老师多休息。 记的有一次,您已经喉咙哑了,但是您却不在家里好好的养病,却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您的爱最宏大，最无私，最神圣。上课时我不由的听见你发出嘶哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。您的职业是宏大的，光荣的，是无私的，您应当为您有这种爱业精神而感到傲慢骄傲 !老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指引迷津;当我们因取得成果而傲慢时，老师的刚好点拨让我们醒悟。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、宏大的爱给了我们暖和和力气，促使每一个学生实现自己的追求，到达志向的彼岸老师我恒久记住您! #699785五年级感恩类的作文2 轻轻地张开你的眼睛，用你真手拥抱这个生活，感受一种真实的生活。 当小院被高楼代替，当古道被公路代替，当雕车被轿车代替。你是否会觉得没意思生活太过劳碌而缺乏真实感呢? 现在的生活太乏味了，因为人们走得太急了，太急于事功，而错过了途中漂亮的风景。来自于生活的各种压力使人们觉得“真实的生活”的定义已经被时间的雕刀刻得模糊不清了。 究竟，“真实的生活”是怎样的呢? 陶渊明说，真实的生活是“采菊东篱下，悠闲见南山”的安静;苏轼说，真实的生活是“日啖荔枝三百粒，不辞长作岭南人”的豁达;杜甫说，真实的生活是“会当凌绝顶，一览众山小”的胸襟。 我说，真实的生活就是常怀感恩之心面对生活，感恩生活。 感恩身边的人。感谢我们的父母，含辛茹苦地哺育我们，使我们健康成长。感谢我们的老师，慷慨地传授学问给我们，使我们强壮成长。感谢我们的挚友，在困难时为我们伸出帮助我们的对手，伴我们度过青春年华。感谢我们的对手，使我们学会超越自我，完善自我。 学会感恩身边的人，品尝真实的生活。 感恩大自然。感谢四季，使我们看到生气勃勃的春天，触到热忱红火的夏天，嗅到了硕果累累的秋天;听到静谧安静的冬天。感谢春雨，带来生命的奏乐;感谢夏风，带来丝丝的凉气;感谢阳光，为我们带来光明和暖和。 学会感恩大自然，领悟生活的真实之美。 细品书香，感谢书香赐予我们的学问。翻开书，细细地品尝一翻，你会从中收益。细品书香，又何尝不是一种“另类”的真实生活。 真实的生活究竟是怎样呢?不同的人又不同看法。 或许，真实的生活就是常怀感恩之心面对生活，酷爱生活，感谢生活。 现在的我们走得太急了，包袱也越来越沉重了，于是把生活也沉重化了。是时候，让我们放下该放下的包袱，过一种真实的生活吧! 感恩生活，一种真实的生活! #284297五年级感恩类的作文3 父母是一片天，是一片遮风挡雨的天，父母是一颗树，爱护我们成长，他们无私的奉献着自己的生命，让孩子在成长中得到平安的爱护。他们的付出是不要任何回报的，他们为儿女的成长感到欣慰，为自己的付出无悔。世上因为有了他们的爱，突破了层层阻碍，在冷暖人间有了一方真情挚信的风景孩子们如雨后春笋一般活泼向上，但也如野草般参差不齐。 好的家庭可以培育和谐的性格，造就一个好人。因为有了父母，迷茫中才有了坚决的信念;催擦的星光，才有了瞬间的点亮。每一个儿童欢乐童年都有您保驾护航。流泪时，您静默祝愿、守候;哀痛时，您轻声劝慰;失败时，你谆谆开导。多少个难忘的时间，每天可以听到您温顺的话语，每天可以感受到您强大的支撑的力气。 经验过多少寒冷骄阳，多少白昼黑夜，宏大的父母，你们付出了多大的代价呀?看着一点一点长大的孩子，一点一点成熟的影子，您脸上已布满沟壑，青丝变成白发。您回忆我们小时快乐身影，培育着漂亮的将来，您关切着儿女的温饱，您惦记着儿女的归来。您是开启孩子人生之路的人，您是怀抱爱的人，您是引领看到将来的人。 因为有了您，无知孩童明白了做人的道理，良好习惯成就了我们一生。 因为有了您，世界有了希望;因为有了您，世界充溢了爱; 因为有了您，世界变得如此漂亮无比! #699784五年级感恩类的作文4 感恩从心里窜出来，不知去了哪里。我起先了对它的找寻 我来到了医院外。医院外的天好像暗了下来，从飞在病床上苦痛地挣扎着。癌症最终夺去了他的性命。再也听不到他的歌了，他也无法对贫困孩子供应帮助了。但由始至终同样也看不到那些受到帮助的人的身影，由始至终看不到感恩的影子。他们在哪里?他们在从飞病重时，去了哪里?感恩在哪里?他们的感恩之情为何在恩人面前不见踪影?哦，我知道了他们在那里。一位已逝高校老师说，被学生知道自己被帮助会没面子，所以不曾去探望从飞。我知道了，我知道了他在哪里，他活在虚荣心里。一位曾受帮助的高校生说，从飞帮助他是别有所图，自己也不知从飞图些什么，所以不曾去探望从飞。我知道了，我知道了他在哪里，他活在以小人之心度君子之腹的心态里。一位受帮助的孩子母亲在从飞病重时说，你为什么还不寄钱。我知道了，我知道了她在哪里，她活在只有自己的世界里。我也知道了，在这里，我找不到感恩之情，找不到的。感恩之情泯灭在自私、猜疑的心态中。 中国圣人历来教育后人“滴水之恩当涌泉相报”。但当仁爱的人付出了“涌泉”之恩，那些受恩的人们却难以以“滴水”相报。仁爱之人自然不是为了取得回报而伸出救济之手，但接受恩泽的人们就真的因此可以吝啬自己的感恩、歼灭自己的感恩吗? 经常可以在舞台上看到各色人物泪留满面说感谢，他们都是在真实地践行感恩吗?我想状况并没这样乐观。总有部分以感恩之名行煽情之实，以此争取观众的怜悯或赞许，借此拉选票的更是大有人在吧。莫非要找寻的，能找到的就是这样的感恩?就是这样总在“关键”时刻挂着泪水说感谢的景象?或许总有真实的感恩，但在镁光灯下，舞台上，总难免令人觉得矫揉造作，华而不实。 找寻感恩好像有些困难，而这困难是极大的讽刺。当报纸上可以经常望见忘恩的事务。电视上可以经常出现经过“修饰”的感恩，而那真诚朴实的感恩好像势微。当人们起先找寻感恩时，即意味着感恩已经淡薄，已经起先为人所遗忘。现今，“感动中国”办得如火如荼。我认为这正是人们难以在自己的生活中去发觉感动，已经慢慢丢失在平凡中找寻感到的实力才会如此地寄情于此。也正因如此，媒体才抓住这个契机。或许有一天，会出现“感恩中国”而“感恩中国”也会如此吧。 感恩从心里窜了出来，不知是不是摔碎了，不知我们是否能真正把它寻回去。 #284296五年级感恩类的作文5 “感恩的心,感谢有你，伴我一生让我有志气做我自己。”对啊!是老师从我们走进学校起先传授我们学问。 老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，老师为我们付出这么多。莫非不应当回报一下他们吗?敬重老师是最重要的，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，细致批改每一份作业，老师的工作是辛苦的。我们要多帮助老师，让老师多休息。 记的有一次,您已经喉咙哑了,但是您却不在家里好好的养病,却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您的爱最宏大，最无私，最神圣。 上课时我不由的听见你发出嘶哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。您的职业是宏大的，光荣的，是无私的，您应当为您有这种爱业精神而感到傲慢骄傲 ! 老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指引迷津;当我们因取得成果而傲慢时，老师的刚好点拨让我们醒悟。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、宏大的爱给了我们暖和和力气，促使每一个学生实现自己的追求，到达志向的彼岸老师我恒久记住您! 感恩习作本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页