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校园科普宣传活动总结2022范文12篇 校内活动，顾名思义，就是在校内里，由学校或组织举办的面对全校师生涉及文化、消遣、体育、户外素养的拓展活动及其他相关活动。校内活动总结怎么写你知道吗?下面给大家共享一些校内活动总结的范文，希望对大家有帮助。 校内科普宣扬活动总结2022范文1 本学期，依照_少年宫的指示，再依据学校的详细状况，本着让每个学生有所学，有所得的教学思想，在这个学期一开学，我就起先着手拟定本学期科技节活动方案，本次科技节的主题是"提高科学素养，提倡低碳生活"，活动中有模型竞赛，有发撒思维、提高动手实力的趣味创新大赛，还有围绕一系列环保低碳的科技作品展等。今年科技节的活动项目分为三大项目，九项分项目，数量不少，内容也有创新。根据方案，在学校全部老师的大力支持下，圆满的开展了洞井小学第三届科普活动周。下面，我将活动做简要的总结： 一、"科普大篷车"驶进了我们洞井小学校内，我校一到六年级共13个班的全体学生，在老师们的带领下有组织、有纪律的参观了科普展品，孩子们爱好盎然，都踊跃参与各项体验，在玩的过程中，感受着科技的魅力，上了一堂生动的科普课。 二、科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式，学生们听后，都兴致盎然，满怀期盼了迎接着科技节的到来。 三、科技辅导员对学生进行赛前培训。 四、升旗仪式上，学校实行了隆重的科技节开幕仪式。整个仪式分为三个环节，由科技辅导员黄老师主持，首先是由陈校长致开幕词，陈校长通过自身的阅历以及一些科学家胜利的小故事，激发了同学们爱科学、学科学、勤探究的欲 望;其次个环节就是"环保使者"签名活动，由班主任带领两名同学在签名板上签下了自己为环保负责人的名字;第三个环节由科技辅导员提倡全体师生，在阳光明媚的教室里养成关灯节能的好习惯，全校师生一口同声的"能做到"响彻了整个校内。 五、本着公允、公正的原则。在科技辅导员的组织下，我校美术、英语、科学、信息、体育、等异体课的老师们，严谨仔细地对学生交来的200余件科技作品进行评比。 总之，有付出，就有收获，通过本次活动给我添了几分阅历，也多了些许教训。这只是一个起先，今后，我将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探究和实践中再接再厉，开展好每一期的科普活动周活动。 校内科普宣扬活动总结2022范文2 依据省教化厅省科协关于组织中小学生参与“科普宣扬周”宣扬教化活动的通知中的活动要求，我校结合实际，开展了以“携手共创和谐新中”为主题的科普宣扬活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参加下，各项活动开展比较顺当，取得了预期效果，现将有关工作总结如下： 一、加强领导，深化宣扬 我校成立了以夏校长为组长，以德育处赵主任为副组长，教育处和年组负责人为组员的科技活动周领导小组，具体拟订我校的活动安排和实施方案，在领导小组的详细领导下由各班主任详细负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。同时，我校通过老师会、班会、宣扬栏等形式对科普活动周进行深化宣扬。 二、活动丰富，扎实开展 1、制定科技活动周活动安排。我校组织科技周领导小组进行会议协商，制定我校科技周的活动安排，同时主动召开班主任工作会议，对班主任工作进行部署。大队部还利用校内广播，对全体学生绽开宣扬教化，发出了“携手共创和谐新中”的活动倡议，激励全体师生都能够自觉做到学习科普学问，参与科技活动等。 2、“国旗下讲话”宣扬“科普”。在“宣扬周”期间，我们以升旗仪式作为教化学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣扬科学文化学问。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参与评比，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动，既扩大了教化的范围，又让广阔学生加深了印象，增加了教化效果。 3、主题班会，探讨“科普”。我们利用周一的班队会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望将来科技”、“我的科学小常识”等为主题，让学生充分参加。有些班分成几个小组，分别谈了自己的相识;有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了学问，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。 校内科普宣扬活动总结2022范文3 我校开展了以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣扬活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参加下，各项活动开展比较顺当，取得了预期效果，现将活动状况作简要小结。详细工作如下： 1.宣扬工作：利用国旗下讲话，进行了防震减灾主题平安教化;各班利用黑板报等方式宣扬科普宣扬周标语;在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。 2.在全校师生中实行“我为节约型、生态型校内建设出金点子”竞赛。竞赛老师和学生两个组，老师以办公室为单位，由工会组织，成果纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位，成果纳入优秀班集体考评。在许多种学校教育处、总务处带头主动参加，大家围绕学校自身的建设，提出了“空中花园”、“雨水收集系统”、“路灯led改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇，一个个好点子令成人刮目相看。学校按时向教化局递交了参赛作品，信任肯定会取得比较好的成果的。 3.在网络科普学问竞赛中，我们广泛发动全校高年级学生开展科普学问竞赛，选择50名同学参与了网络答题，最终获得两地排名第13名。 4.与此同时，我们还主动利用科普宣扬周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆，激发了低年级小挚友对科学的爱好。进行了太阳能汽车表演，让更多的学生了解奇妙的太阳能，对将来开发新能源充溢信念。 通过科普周活动，培育学生对等科学的正确看法和方法，培育学生独立思索和自主探究的精神与实力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结合学校实际状况，开展形式多样的科技教化和科普活动，同时，我们要接着从爱好入手，不断促进学生创建性思维的发展，把科学教化渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教化提高到一个新的水平。 校内科普宣扬活动总结2022范文4 依据教化局关于开展“平安教化月”活动的通知结合“强化平安管理，共建和谐校内”的主题，依据实际，我校开展了“平安教化月”活动。现将活动的开展状况总结如下： 一、加强领导使“平安月”工作稳步推动 1、建立健全平安管理队伍。成立了领导小组，形成一套平安管理网络。其次，学校平安工作领导小组和各班班主任签订平安工作现任状。建立了各项平安工作检查评比制度、平安工作管理制度。实行领导平安值日检查制。值日领导对每天的平安工作负总责，领导小组成员依表值日。 2、以校为本，讲求实效，制定完善的宣扬教化内容。活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣扬小组，针对我校的实际，制定我校的平安宣扬教化内容。 (1)警示教化：仔细宣扬学习小学生日常行为规范，正面教化师生自觉遵守规定和规范，同时以外地发生的平安事故为借鉴，反复宣扬教化。 (2)自我爱护：在小学生中进行如何自救，如何应对丢失，被拐骗等平安防范的教化。 (3)食品卫生平安：教化学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。 (4)活动平安：加强课外活动及课间活动的平安教化学校平安宣扬教化月活动总结学校平安宣扬教化月活动总结。 (5)行路平安：加强送路队的管理，强化交通法规教化。 二、开展丰富多彩的活动，将平安意识深化人心。 1、开展“平安伴我在校内，我把平安带回家”主题教化活动。要求学生将学到的平安常识与家长共享。印发关于平安致学生家长的一封信。 2、学校通过利用黑板报(各班更新板报内容：平安教化、预防手足口)、大力宣扬开展“平安教化月”活动的重要意义，引导全体师生自觉地投入到“平安宣扬教化月”活动中来。 3、利用班会或者思品课，每班举办一次平安教化主题班会，出一期平安主题黑板报、手抄报，开展一次平安祝愿卡送亲人活动。 4、加强学校平安保卫工作管理，严格校外人员进出校内登记制度和上学、放学时间老师值班制度，主动预防校内师生损害事故的发生，要加强对学生的平安防护教化，提高学生自我爱护意识和自救自护实力，确保校内和师生平安。 三、强化平安管理，加强进行平安检查，使平安工作百无一漏 1、对学校的每一个角落进行排查，消退平安隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特殊是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参与对学校围墙、大门、厕所、外面用电线路等公共设施进行了一次平安大检查。 2、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径。加强对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化活动。 今后，我们将进一步重视学校平安教化工作，刚好解决平安工作中出现的新问题，不断提高学校平安教化工作水平。利用各种会议对师生进行平安重要性地教化。寓平安教化于学校常规管理中，提高师生的平安意识，养成良好的平安习惯。 校内科普宣扬活动总结2022范文5 为了贯彻执行上级平安工作文件精神，仔细落实县教化局、镇中心小学平安目标管理责任状，确保校内的长期平安稳定。我们开展“校内平安教化月”活动。现将活动的开展状况总结如下： 一、加强领导，强化管理，使“平安月”工作稳步推动。 1、领导重视，建立一套得力的平安管理队伍，形成一套平安管理网络。 2、进一步完善平安制度。使平安管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校平安工作领导小组和各班班主任签订平安工作现任状。建立了各项平安工作检查评比制度、平安工作管理制度。实行领导平安值日检查制。值周领导对每天的平安工作负总责，领导小组成员依表值日。 活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣扬小组，针对我校的实际，制定我校的平安宣扬教化内容。 (1)警示教化：仔细宣扬学习小学生日常行为规范，正面教化师生自觉遵守规定和规范，同时以外地发生的平安事故为借鉴，反复宣扬教化。 (2)自我爱护：在小学生中进行如何自救，如何应对丢失，被拐骗等平安防范的教化。 (3)食品卫生平安：教化学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。 (4)活动平安：加强课外活动及课间活动的平安教化。 (5)行路平安：强化交通法规教化，组织学生观看交通平安教化警示片。 二、开展丰富多彩的活动，将平安意识深化人心。 我们利用各种会议对师生进行平安重要性地教化。利用广播对平安学问，以及与平安方面是和人进行表扬与指责，通过广播，学生学到了很多平安常识，感受到了平安的重要性。黑板报、学习园地等更是学生宣扬平安的主阵地，全校出了以平安为主题的黑板报，在校内到处都能感受讲平安的气氛。 为了提高学生学平安、讲平安的主动性，我们还举办了平安学问讲座，在此期间我校开展了“防震减灾”演练活动。寓平安教化于活动中，加强平安教化，提高平安意识，养成平安习惯。 校内科普宣扬活动总结2022范文6 为了进一步提高全校师生的平安意识，做好平安工作的检查，培育小学生的自护、自救意识，我校以平安教化日和平安教化周为契机，在学校领导的重视和老师的协作下，开展了一系列与平安教化活动，收到了良好的效果。现将我校本次活动开展的状况总结如下： 一、仔细组织，周密支配 平安教化日活动要由校统一部署，以班级为单位组织实施。依据各班实际状况加强对学生进行卫生、饮食、水电、交通、纪律、法制、心理健康等方面的教化。肯定要确保教化到位，防止走过场，走形式。 二、强化监督，狠抓落实 学校把本次活动开展状况纳入对班级平安工作检查考核的内容，并刚好进行督查。学校要对各班级开展平安教化的状况进行严格检查和总结，吸取阅历，不断创新，提高教化效果。 三、活动形式多样，活动效果好 1、召开一次平安专题工作会议。学校召开平安工作领导组会，部署近期平安教化工作，召开全体老师大会，传达、学习平安方面的文件，肃穆值护纪律、细化任务、明确责任。 2、召开了一次主题班会。各班利用生命平安课召开以“我平安我健康我欢乐”为主题的平安教化活动。活动中，各班班主任以防溺水、消防平安、交通平安、防范校内损害为主要内容，对孩子进行了形式各样、丰富多彩的讲解，以切实增加学生的平安意识，提高应急避险实力。 3、向全体师生、家长发放一份“我平安、我健康、我欢乐”的倡议书。在周一升国旗仪式上，值班领导向全体同学和老师作了一次以“关注平安，珍爱生命”为主题的平安教化周活动动员。同时大队部向全体师生、家长发放一份“我平安、我健康、我欢乐”的倡议书 4、出了一期黑板报。各班出好了一期以平安宣扬主题的黑板报。内容有：自我防范与自救教化、交通平安教化、饮食卫生与预防传染病教化、环境平安教化、消防平安教化、预防溺水平安教化、法治平安教化等内容，大队部进行了检查评比。 5、开展了一次扎实常规教化。各班利用班队会、晨会、放学一句话等形式进行平安教化，加强学生在校全方位(特殊是平安方面)的教化和检查、督促工作。 校内科普宣扬活动总结2022范文7 我校主动响应市教化局组织开展的“中华诵经典诵读”活动，在校内深化开展了中华经典诗文诵读活动，营造主动向上、健康文明的文化氛围，激发学生阅读经典的爱好，培育学生对经典诗文的酷爱之情。现将初二年段“中华诵经典诵读”活动总结如下： 首先，我们在思想上高度重视，主动向学生宣扬实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，利用班会课向学生说明朗诵经典诗文的重要性，告知学生须要以经典文化涂亮人生底色，滋养心灵等好处。 其次，我们对活动做到抓落实。我们先在教室内进行经典诗文的朗诵，进行小组竞赛，再选择出朗诵优秀的同学组成年段朗诵队，代表学校参与市里经典诵读竞赛。我作为年段朗诵队的主要负责人，和备课组的林淑婷老师一起，带领学生在学校礼堂每天进行半个小时的朗诵训练。我们细心选择了这次竞赛的诵读内容。为了迎接即将到来的“十一”国庆节，结合“中华颂”的主题，我们选择了诵读内容深情真挚的诗歌祖国啊，我敬爱的祖国。 最终，学校很重视这次朗诵竞赛，投入了人力、物力、财力来进行活动的打算。活动之前，我校语文教研组两位组长都向我传达了这次活动文件的详细内容，布置了参赛任务。副组长还拿了往年朗诵竞赛光碟给我们做参考。为了保证竞赛质量，学校还聘请了特地的摄像、照相和后期制作来为学生的诵读锦上添花。活动拍摄那天，学校还支配了两位音乐老师给参与竞赛的学生们化妆，学校教研室主任吴老师和语文教研组两位组长带队，和我们一起来到学校，在朗诵拍摄现场给我们出谋划策，供应指导性建议。吴老师给我们带来了点心和矿泉水，郭老师更是领先垂范，以饱满的热度为同学们范读、领读，做出榜样。我和林老师也从旁指导学生，强调感情的酝酿和表现。同学们热度高涨，协作默契，拍摄活动进行得很顺当。 通过这次中华经典诗文诵读活动，学生们深刻体会到了中国传统文化的博大精深，更加激发了他们的爱国热忱。同学们在经典诵读中，变得更加遵纪守则，有礼有节，加厚了自己的人文底蕴。我们期盼这样的活动能够接着下去。 校内科普宣扬活动总结2022范文8 经典诵读已成为_小学一道亮丽的风景。学校自开展经典诵读活动以来，学校领导重视、语文老师专心实施、学生静心参加，使经典诵读活动渐渐成为学校的特色。现将活动开展状况总结如下： 一、营造良好诵读氛围，激发学生诵读热忱 学校充分利用教室的空间和角落，用诗文、诗画的名言佳句装饰教化墙壁。教化环境体现班级特色，重在展示学生阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。激励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书，建立小书柜。大力宣扬，营造深厚的诵读氛围。每天定时朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造深厚的诵读氛围。 二、科学整合支配时间，确保诵读活动扎实开展 学校依据书香校内建设工作，结合学校的作息时间支配，坚持做到让学生每天诵读时间在30分钟以上。为此，语文老师在日常教学和班级管理中合理穿插支配。即每天利用晨诵和午读时间，检查学生的诵读进度，总结沟通诵读的阅历，各班利用每周四的社团开展好玩的诵读活动。 三、敏捷运用多种诵读形式，有效提高诵读成效 为了提高学生诵读的主动性，避开单调枯燥的背诵，语文老师实行多种诵读方式穿插其间：师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的开心形式;有时还主动引导学生经典诵读手抄报，融诗词、绘画、书法于一体;有时也指导学生在课外嬉戏中借用琅琅上口的诗文诵读。 四、将诵读活动与校内文化建设相结合 经典诵读活动是一项系统工程，因此，学校将此项活动渗透到各项教化活动中。在早晨的校内广播中，播放儿童喜爱的古诗新唱;在学校的“红领巾广播站”的节目中，有经典诗文的诵读录音;在艺术节的文艺汇报演出中，有经典的课本剧表演、诗词诵读。 校内科普宣扬活动总结2022范文9 _学校小学部科普宣扬周活动总结依据县教化局的要求的活动要求，我校结合实际，开展了以“携手共创和谐成集学校”为主题的科普宣扬活动。本次活动在校领导的关切重视和干脆领导下，在各班主任通力协作、亲密协作下，开展绘声绘色。本次科普宣扬周全面实行科学发展观，以推动师生科学素养建设为宗旨，构建和谐校内的目标，取得了明显效果。同时在校内营造出了深厚的科普氛围，现将活动状况作简要小结： 一、切实加强对科普宣扬工作的领导 科普宣扬周是学校教化工作中的一件大事，我校领导高度重视这项工作。在接到上级通知后，我校马上成立了“科普宣扬周”活动领导小组， 唐海建校长亲任组长，刘波担当副组长，少先队辅导员负责详细活动支配、制定安排、总结阅历等，同时配套完善了各项规章制度。各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有安排、有支配、有过程记录、有阅历总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了阅历教训，促进了活动的有效开展，确保了预期目标的实现。 二、仔细开展科普宣扬活动 唐校长作关于开展科普宣扬周活动的重要讲话，由此拉开了科普宣扬周的序幕。学校各部门主动行动起来，主动投入到科普宣扬的行列。我们实行科普宣扬海报、校内宣扬橱窗、黑板报、标语等方式大力宣扬近年来科技促进经济和社会发展取得的重大成就，以及环保、地震、疫病预防等科学学问。通过这些学生喜闻乐见的宣扬活动，使广阔学生进一步相识了科学技术在生产、生活中的重要性，从而提高了学科学、用科学的自觉性。 校内科普宣扬活动总结2022范文10 有效开展生物课外活动，不仅有助于我们学生开阔视野，深化对课堂学问的理解，且也有助于提高我们学生视察实力，思维实力和实际操作实力。通过参与课外实践活动，我们感受许多： 一、制定安排、注意实践 生物课外活动的全过程就是运用学问。因此每开展一次生物课外活动，老师都加强领导，要有目的，有安排的开展活动，发挥好主导作用，老师提前对活动要周密部署，具体支配，决不打无打算之仗，但在详细的活动过程中，则以我们学生为主体，大胆让我们去亲自动手动脑，去探究，去创建，不怕我们出错，不怕我们反复，让我们在不断总结阅历教训的过程中增长才智，不断进取。老师在指导过程中耐性、表扬和激励。使活动真正体现以我们学生为主，充分调动我们学生的主观能动性。 二、细心组织、形式多样 组织开展生物课外活动的形式是丰富多样的，我们依据当地独特的生物环境，选择性地开展适当形式的生物课外活动。 1.结合校内绿化开展花木栽培等课外科技活动，美化校内，陶冶情操。成立生物科技小组，开展花木栽培、管理、繁殖等活动，同时渗透作物、蔬菜、林木栽培技术。介绍常见花木的栽培和管理技术及嫁接、压条、扦插等繁殖技术，通过老师的示范和学生的实践，使我们学生驾驭一些花木的栽培和繁殖技术。 2.利用本地区特色进行生物资源和生态环境调查，采集制作动植物标本，撰写小论文。几年来我们共采集制作动植物标本近千件，撰写的小论文多次获奖。 3.结合课堂教学开展生物小试验，培育我们学生简洁科学探讨的实力，对生物学问进行验证，如结合种子萌发教学进行种子萌发率测定;结合动物个体发育进行蛙个体发育过程的视察等。 4.结合劳动技术课教学开展生物科技活动，使学生驾驭一些好用技术，培育劳动观点、习惯、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培及实践，畜禽养殖、水产养殖的教学与实践，农副产品加工技术等。 我们中学生具有好动，新奇，喜爱簇新事物的心理特点，通过以上课外活动的开展，极大地调动了我们学生学习生物课的主动性，使我们的爱好和爱好得于很好的培育和发展。 三、课堂内外、有机结合 开展课外活动与学校的课堂学习两者是相辅相成的，课堂学习是开展课外活动的基础，课外活动则是课堂学习质量的提高，而且能获得课堂中所不能达到的效果，课堂学习和课外活动相互渗透，相互影响，相互促进。 校内科普宣扬活动总结2022范文11 学校自开展经典诵读活动以来，在各级领导的关切和指导下坚决不移地抓好这项工作。本学期，我们要求全体老师参加读书活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。学校定期组织专人进行诵读检查，使经典诵读活动渐渐成为学校的特色。现将活动开展状况总结如下： 一、营造良好诵读氛围，激发学生诵读热忱 学校充分利用教室的空间和角落，用诗文、诗画的名言佳句装饰教化墙壁。悬挂学生的诗文书法作品，实行书法竞赛。教化环境体现班级特色，重在展示学生阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。激励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书，建立小书柜。大力宣扬，营造深厚的诵读氛围。每天定时朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造深厚的诵读氛围。 二、科学整合支配时间，确保诵读活动扎实开展 学校依据书香校内建设工作，结合学校的作息时间支配，坚持做到让学生每天诵读时间在30分钟以上。为此，语文老师在日常教学和班级管理中合理穿插支配。即每天利用晨诵和午读时间，检查学生的诵读进度，总结沟通诵读的阅历，更可以开展好玩的诵读活动。 三、敏捷运用多种诵读形式，有效提高诵读成效 为了提高学生诵读的主动性，避开单调枯燥的背诵，学校实行多种诵读方式穿插其间，例如：师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的开心形式;有时还主动引导学生经典诵读手抄报，融诗词、绘画、书法于一体;有时也指导学生在课外嬉戏中借用琅琅上口的诗文诵读。本学期还开展了大型诗歌朗诵会亲子活动，此次活动得到了家长们的认同与支持，让孩子和家长一起背诵，使学校教化与家庭教化有机结合。这样，既巩固和传播了经典文化，又提高了学生诵读的爱好。 校内科普宣扬活动总结2022范文12 结合“双推月”活动，促进国家通用语言文字与民族优秀传统文化的推广，引导学生增进酷爱祖国的情感，我镇组织全镇师生进行了以“诵中华经典美文，让书香浸润校内”为主题的中华诵·经典诵读活动。 1、学校管理 “细微环节确定成败。”我觉得这句话很有道理，就拿上周的诵读大赛来说吧。在这我是想说学校管理要做细，任各庄小学是打算时间最短的学校，但是对这次活动的打算工作做的特别到位，感觉每个人都把学校的事当成了自己的事来做，到那给人很暖和的感觉，还有几个学校打算也很充分，个别学校就稍差些了。 2、诵读方面 首先，要留意朗诵内容的选择，要选择那些感情比较激烈的，不论是表达哀痛还是兴奋，要能够让人一眼从语句中感受到，这样也好表达些。 其次，是个人形象和礼仪问题，衣着要整齐，举止要规范(比方说上下台鞠躬或敬礼)，另外，既然是经典朗诵，必定要配上一些人物动作，在做这些动作时肯定要留意和文本内容搭的上，而且尽量做得有韵味。 再次，在诵读文本之前，是要先了解作品的写作背景，来增加对文字的深透性了解，之后根据文本在韵，情感，轻重，节奏，语气等等诸方面化的诵读出作者的原意，达到文与情内在的和谐统一。 最终是语言表达要能够和文本节奏共起伏，要让人在听不清你讲什么的状况下能感觉到你有心情的改变，从而以你的这种心情改变带好听者，其实，坐在下面的观众大多是不知道你详细在讲什么的，只是靠着心情的起伏在倾听。用一般话讲，这已成了惯例。能脱稿尽量脱稿，熟读成诵嘛，另外这样你才好做动作。 在今后的工作中，我们要坚持不懈，主动推动，将经典诵读与师生的行为品质结合起来，我坚信经典诵读活动将会助推我镇各项工作的开展，我们的学校将会变得更加美妙。 校内科普宣扬活动总结2022范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页