八年级语文让世界充满爱.ppt

爱如果没有爱，天空不会那样湛蓝；如果没有爱，花儿不会那样灿烂；如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸；如果没有爱，彼此之间聆听不到关切的问候与促膝的畅谈是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间，同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好人间。1 1、积累与、积累与“爱爱”有关的名言。有关的名言。爱是理解的别名。泰戈尔爱是理解的别名。泰戈尔 人生是花，而爱便是花的蜜。人生是花，而爱便是花的蜜。雨果雨果 爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。夜。罗曼罗曼罗兰罗兰2 2、积累与、积累与“爱爱”有关的古诗文。有关的古诗文。慈母手中线，游子身上衣。临行密慈母手中线，游子身上衣。临行密密疑缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，密疑缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。报得三春晖。孟郊孟郊游子吟游子吟 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。之幼。孟子孟子有关爱的书籍：爱的教育 3 3、与爱有关的歌曲、与爱有关的歌曲让世界充满爱让世界充满爱关爱关爱广泛广泛警钟长鸣 关爱环境：请你拟一则环保的标语或广告语。太阳总是毫不吝啬的将它的太阳总是毫不吝啬的将它的光芒洒向大地，就是这一片光芒洒向大地，就是这一片和煦的阳光不知温暖了多少和煦的阳光不知温暖了多少人的心田。它的美好像股清人的心田。它的美好像股清泉流进我们每一个人心中。泉流进我们每一个人心中。让我们更好地去关爱他人吧。让我们更好地去关爱他人吧。伊拉克人民伊拉克人民在战争中流在战争中流离失所离失所受伤的伊拉受伤的伊拉克儿童克儿童失去亲失去亲人而放人而放声大哭声大哭 战争是罪恶之源；战争是罪恶之源；永远不要战争；永远不要战争；不要战争要和平；不要战争要和平；和平珍贵，热爱和平珍贵，热爱和平。和平。“与人玫瑰，手有与人玫瑰，手有余香余香”谈自己献爱心谈自己献爱心的一件事，并说说自的一件事，并说说自己的感受。或以己的感受。或以“爱爱”为话题，向同学们为话题，向同学们说说心里话。说说心里话。1 1热爱他人从热爱父母做起，父热爱他人从热爱父母做起，父母是我们生活和学习的最直接依母是我们生活和学习的最直接依赖者，我们要体谅父母的辛苦，赖者，我们要体谅父母的辛苦，关心父母的健康，分担父母的忧关心父母的健康，分担父母的忧愁。关心的范围逐步扩大，从关愁。关心的范围逐步扩大，从关心父母到关心他人、社会、自然。心父母到关心他人、社会、自然。2 2欺侮弱者集中体现了人性中欺侮弱者集中体现了人性中的弱点，这种情况在我们生活的的弱点，这种情况在我们生活的世界上普遍存在着。例如大国欺世界上普遍存在着。例如大国欺侮小国、富人欺压穷人、健全人侮小国、富人欺压穷人、健全人歧视残疾人、高年级欺负低年级歧视残疾人、高年级欺负低年级等等。强者对于弱者的优越感及等等。强者对于弱者的优越感及这优越感引发的霸道行为既是普这优越感引发的霸道行为既是普遍的，又是丑恶的。遍的，又是丑恶的。3 3从从“人人”的写法来分析，的写法来分析，“人人”字字的结构是一撇一捺相互支撑，彼此扶持。的结构是一撇一捺相互支撑，彼此扶持。马克思说：马克思说：“人是社会关系的总和人是社会关系的总和”。生活在世界上的人都是互相关联的，因生活在世界上的人都是互相关联的，因此环境优越的人不该漠视人类生活中存此环境优越的人不该漠视人类生活中存在着的苦难和不幸。尤其不该漠视处于在着的苦难和不幸。尤其不该漠视处于苦难和不幸中的儿童。苦难和不幸中的儿童。4 4我们不能对他人的苦难我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度或持无动于衷的冷漠态度或居高临下的怜悯姿态。我居高临下的怜悯姿态。我们应尊重被同情人的人格，们应尊重被同情人的人格，以平等的态度去爱他们。以平等的态度去爱他们。再再 见见