三年级上册语文——28、狮子和鹿.ppt

新新 课课 导导 入入长颈鹿有长颈鹿有长长的脖长长的脖子。子。石狮惠安兴隆小学：马景平石狮惠安兴隆小学：马景平看，狮子是多么威武！看，狮子是多么威武！美丽的草原，美丽的草原，是它们生长是它们生长的地方。的地方。1、正确读写、正确读写“丛林、漂亮、池塘、倒丛林、漂亮、池塘、倒影、倒影、欣赏、匀称、精美、别致、波纹、影、倒影、欣赏、匀称、精美、别致、波纹、撅起嘴、皱起了眉，抱怨、没精打采、逼近、撅起嘴、皱起了眉，抱怨、没精打采、逼近、犹豫、凶猛、灰心丧气、挣脱、逃生犹豫、凶猛、灰心丧气、挣脱、逃生”等词等词语。语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。的部分。教教 学学 目目 标标 3、通过本文的学习，要知道漂亮的东西不、通过本文的学习，要知道漂亮的东西不一定有用，而丑陋的东西反而能在危急的时刻一定有用，而丑陋的东西反而能在危急的时刻救自己一命，任何事物都不能只看表面，而要救自己一命，任何事物都不能只看表面，而要注重实用价值。注重实用价值。4、学习本文用对比的方法来揭示道理。、学习本文用对比的方法来揭示道理。内内 容容 解解 析析课文解读课文解读 这篇课文描写的是一只鹿在池塘边喝水时，这篇课文描写的是一只鹿在池塘边喝水时，发现了自己美丽的影子，觉得自己角精美别致，发现了自己美丽的影子，觉得自己角精美别致，而腿却配不上自己美丽的角。正当这时，一只狮而腿却配不上自己美丽的角。正当这时，一只狮子正向自己逼近，细长的双腿让自己死里逃生，子正向自己逼近，细长的双腿让自己死里逃生，而美丽的角却被树枝勾住，险些让自己丧命。而美丽的角却被树枝勾住，险些让自己丧命。狮子和鹿狮子和鹿 情景范读情景范读 丛林中，住着丛林中，住着一只漂亮的鹿。一只漂亮的鹿。有一天，鹿口有一天，鹿口渴了，找到一个池渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清起水来。池水清清的，像一面镜子。的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影倒映在水面上的影子：子：“咦，这是我咦，这是我吗？吗？”鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段对么匀称，我的角多么精美别啊！我的身段对么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！致，好像两束美丽的珊瑚！”小鹿对着池中的倒影摆动身子，也不急着小鹿对着池中的倒影摆动身子，也不急着离开了，欣赏着池中的倒影，我们可以看出小离开了，欣赏着池中的倒影，我们可以看出小鹿对自己美丽的身段是多美陶醉。鹿对自己美丽的身段是多美陶醉。鹿的角多美啊，像两束美鹿的角多美啊，像两束美丽的珊瑚。丽的珊瑚。一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！得上这两只美丽的角呢！”小鹿喜欢自己的角，但是看到了自己的腿，小鹿喜欢自己的角，但是看到了自己的腿，心情一落千丈。心情一落千丈。“撅起了嘴撅起了嘴”，“皱起了眉头皱起了眉头”这两个细微的动作，反映出了小鹿此时失落这两个细微的动作，反映出了小鹿此时失落的心情。的心情。鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错正是脚步声！脚步声。他机灵地支起耳朵，不错正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。逼近。看到自己美丽的角便不着急离开了，但是看到自己美丽的角便不着急离开了，但是但到腿后便没精打采准备来开，这个小小的对但到腿后便没精打采准备来开，这个小小的对比也能领我们看出小鹿对自己的角是多么喜爱比也能领我们看出小鹿对自己的角是多么喜爱而对腿是多么不满。而对腿是多么不满。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会，就把凶猛腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。猛扑过来。美丽的角美丽的角在这危急时刻在这危急时刻却为自己添了却为自己添了麻烦！麻烦！眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。狮子的逼近预示着文章出现转折，在逃狮子的逼近预示着文章出现转折，在逃避狮子追捕时，鹿的角和腿也有鲜明的对比：避狮子追捕时，鹿的角和腿也有鲜明的对比：有力的长腿奋力奔跑，将狮子远远抛在后面，有力的长腿奋力奔跑，将狮子远远抛在后面，而美丽的角却被树枝挂住，险些丧命。而美丽的角却被树枝挂住，险些丧命。狮子的逼近打破了小鹿悠闲欣赏倒影的宁狮子的逼近打破了小鹿悠闲欣赏倒影的宁静气氛，故事有了波澜，形势变得急迫。而在静气氛，故事有了波澜，形势变得急迫。而在小鹿奔跑时，有力的长腿蹦来跳去，让我们看小鹿奔跑时，有力的长腿蹦来跳去，让我们看到了小鹿生的希望，而危急时刻，鹿角却被树到了小鹿生的希望，而危急时刻，鹿角却被树枝勾住，让读者也捏了一把汗，挣脱树枝，死枝勾住，让读者也捏了一把汗，挣脱树枝，死里逃生，才让人松了口气，文章一波三折，跌里逃生，才让人松了口气，文章一波三折，跌宕起伏，精彩的故事紧紧吸引了读者的心。宕起伏，精彩的故事紧紧吸引了读者的心。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角两只美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！生！”这一次这一次死里逃生，死里逃生，小鹿才对自小鹿才对自己的角和腿己的角和腿有了重新的有了重新的认识。认识。这是一篇以叙述为主的寓言故事，鹿看这是一篇以叙述为主的寓言故事，鹿看着自己在水中的倒影，欣赏自己的角，抱怨着自己在水中的倒影，欣赏自己的角，抱怨腿太细，但危急时刻，美丽的角险些让自己腿太细，但危急时刻，美丽的角险些让自己丧命，而腿却令自己逃生。这个故事告诉我丧命，而腿却令自己逃生。这个故事告诉我们：任何事物都不能以美和丑来定论，而要们：任何事物都不能以美和丑来定论，而要看其实用价值。看其实用价值。内内 容容 小小 结结 巩巩 固固 练练 习习 认识生字认识生字 丛丛 塘塘 倒倒 映映 影影 欣欣 赏赏 波波 纹纹 撅撅 皱皱 抱抱 怨怨 逼逼 犹犹 豫豫 猛猛 挣挣 脱脱 逃逃 影影 理解词语理解词语精美：精美：精致美好。精致美好。别致：别致：新奇，跟寻常不同。新奇，跟寻常不同。抱怨：抱怨：心中不满，数说别人不对，埋怨。心中不满，数说别人不对，埋怨。没精打采：没精打采：形容不高兴，不振作。形容不高兴，不振作。灰心丧气：灰心丧气：意志消沉。意志消沉。