高一unit3 (2).ppt

Module3MusicwhichoneisthebesttitleA:threegreataustriancomposers（奥地利的作曲家）B:threegreatcomposersoftheeighteenthcenturyC:threegreatchildcomposers1wereborninAustria?2wasborninGermany?3hadagoodsingingvoice?4diedbeforehisfortiethbirthday?5becamedeaf?6meteachother?7hadafatherwhowasntamusician?HaydnandMozart.BeethovenHaydnMozartBeethovenHaydnandMozart,BeethovenandHaydn.Haydn,whosefatherwasapeasant.whichofthecomposers.beknownas“作为.而出名”eg:heisknownasthefatherofthesymphony.他以“交响乐之父”而闻名。beknownfor“因.而出名”eg:heisknownforthepieceofmusic.他因那首乐曲而出名。Havingworkedtherefor30years,HaydnmovedtoLondon,wherehewasverysuccessful.在那儿工作了30年后，海顿移居伦敦，在那里他的事业非常成功。havingworkedtherefor30years是现在分词（having）短语的完成式(worked)作时间状语，表示动作发生在主句动作之前。eg:Bythetimehewas14,Mozarthadcomposedmanypiecesfortheharpsichord,pianoandviolin,aswellasfororchestras.到莫扎特14岁的时候，不仅已经写了很多管弦乐曲，还写了许多拨弦键琴曲、钢琴曲和小提琴曲。bythetime“到.为止”后接一般过去时，主句多用过去完成时：后接一般现在时，主句多用将来时或将来完成时（willhavedone）eg:Bythetimehecomes,iwillhavefinishedmywork.到他来时，我将已经完成了我的工作。Whilehewasstillateenager,MorzatwasalreadyabigstarandtouredEuropegivingconcert.莫扎特还是一个青少年的时候，就已经成为一个大明星了，并在欧洲巡回演出，举办音乐会。tourv.巡回演出，观光givingconcert非谓语:现在分词短语做伴随状语eg:Theteachercamein,followinghisstudents.老师跟在学生的后面走进来了。beimpressedwith/by.对.印象深刻相当于haveadeepimpressionof.eg:HaydnwasveryimpressedwithMozart.海顿对莫扎特的印象深刻。HaydnhadaverydeepimpressionofMozart.However,itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.但是，是海顿鼓励贝多芬移居维也纳的。本句为强调句型，被强调的部分为Haydn。句型：Itis/was被强调部分+that/who+其余部分eg:Allthemembersheldameetingintheschool.所有的成员在学校举行了一次会议。所有的成员在学校举行了一次会议。Itwasallthememberwho/thatheldameetingintheschool.在学校举行会议的是所有成员。在学校举行会议的是所有成员。Itwasameetingthatallthemembersheldintheschool.成员们在学校举行的是一次会议成员们在学校举行的是一次会议。RetellthetextHadynthebirth:austria;asonofpeasantstudyandwork:abeautifulsingingvoice;studymusicinViennaworkinacourtbecameadirecter30yearslater,hemovedtoLondon,wherehewassuccessfulachievement(成就):Mozart:thebirth:Austria,musicalgenius,hisfatherhistalant:whenhewas4、6、14，he.