蔡媛莉道德与法治课件11.ppt

第三第三单单元元 勇担社会勇担社会责责任任第七第七课课 积积极奉献社会极奉献社会授授课课人：蔡媛莉人：蔡媛莉第第1 1课时课时 关关爱爱他人他人导入新课新课探究课堂小结随堂训练导导入新入新课课 一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻轻的女的女士推开沉重的大士推开沉重的大门门，一直等到她，一直等到她进进去后才放开手。老去后才放开手。老奶奶向她道奶奶向她道谢时谢时，那位女士，那位女士对对老奶奶老奶奶说说：“我的我的妈妈妈妈也和您的年也和您的年纪纪差不多，我只是希望她遇到差不多，我只是希望她遇到这这种事的种事的时时候，也有人候，也有人为为她开她开门门。”你怎么看待你怎么看待这这位女士的行位女士的行为为？学习目标1、知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义；2、懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。一、自主学习请同学们阅读教材75-79页，完成练习册78页梳理归纳的内容。二、问题探究1、关爱的含义和作用：2、关爱他人有什么意义？3、怎样关爱他人？（关爱他人的做法：）（关爱他人的艺术：）关关爱爱无无时时不在不在无无处处不在不在爱爱心座心座关关爱爱无无时时不在不在无无处处不在不在无障碍公交无障碍公交关关爱爱无无时时不在不在无无处处不在不在盲盲道道目目标导标导学二：关学二：关爱爱他人是一他人是一门艺术门艺术活活动动一：小品扶不扶（一：小品扶不扶（节选节选）点点击图击图片播放片播放(一一)关关爱爱他人，要心他人，要心怀怀善意善意3.3.社会上有哪些主社会上有哪些主动动关关爱爱他人的人？他人的人？何玥，女，壮族，何玥，女，壮族，20002000年年7 7月出生，生前系广月出生，生前系广西壮族自治区桂林市阳朔西壮族自治区桂林市阳朔县县金宝金宝乡乡中心小学六年中心小学六年级级学生。年学生。年仅仅1212岁岁的何玥因患的何玥因患脑脑瘤去世，生前她作出瘤去世，生前她作出无无偿偿捐献器官的决定，使得三名患者的生命得以延捐献器官的决定，使得三名患者的生命得以延续续。她的无私与大。她的无私与大爱诠释爱诠释了生命的意了生命的意义义与价与价值值。她。她被称被称为为“最美女孩最美女孩”，她的，她的遗遗愿被称愿被称为为“最美最美遗遗愿愿”。(三三)关关爱爱他人，要他人，要讲讲究策略究策略 这这是二是二战战期期间间一位德国老人的故事。有一天，一个身一位德国老人的故事。有一天，一个身穿穿风风衣、衣、头头戴礼帽、提皮箱的男人在他家院子戴礼帽、提皮箱的男人在他家院子栅栏栅栏外徘徊。外徘徊。他他观观察良久，然后走上前去察良久，然后走上前去对对那人那人说说：“先生，您是否愿先生，您是否愿意帮我把意帮我把栅栏栅栏里的里的这这堆木堆木头头扛到那扛到那边边去，我老了，扛不去，我老了，扛不动动了。了。”男人眼睛一亮，男人眼睛一亮，连连声答声答应应，脱去，脱去风风衣礼帽，然后很衣礼帽，然后很卖卖力地把木力地把木头头扛扛过过去并去并码码放得整整放得整整齐齐齐齐。那天晚上，。那天晚上，满头满头大汗的客人心情舒大汗的客人心情舒畅畅地在厨房里与主人共地在厨房里与主人共进进晚餐，然后又晚餐，然后又踏上旅程。整个踏上旅程。整个战战争期争期间间，城里逃，城里逃难难的人很多，老人家里的人很多，老人家里的那堆木的那堆木头头无数次地被从院子的两无数次地被从院子的两头头来回扛来回扛过过，而每搬一，而每搬一次，就会有一位客人与他共次，就会有一位客人与他共进进晚餐。晚餐。其其实实，那堆木，那堆木头头根本不需要搬运。根本不需要搬运。曾曾经经不理解不理解“嗟来之食嗟来之食”中那个中那个齐齐人的所人的所为为，读读了德了德国老人的故事，我才国老人的故事，我才顿顿然感受到人的尊然感受到人的尊严严在其中的在其中的呐呐喊。喊。读读完材料你有什么感受？完材料你有什么感受？三、巩固提高1、课堂练习：见练习册2、课堂小结：学生谈收获3、布置作业：写今天学的知识点1.1.在在长辈长辈的呵的呵护护下，我下，我们们健康成健康成长长；在老；在老师师的鼓励下，我的鼓励下，我们们增增强强学学习习信心；同学之信心；同学之间间相互帮助，我相互帮助，我们们更懂得友更懂得友谊谊的的 珍珍贵贵。这这表明（表明（）A A每个人都能得到所有人的关每个人都能得到所有人的关爱爱B B关关爱维爱维系的友好关系是系的友好关系是阶阶段性的段性的C C我我们们需要他人的关需要他人的关爱爱，不用关，不用关爱爱他人他人D D关关爱爱无无时时不在、无不在、无处处不在不在随堂随堂训练训练D D2.“2.“爱爱人者，人恒人者，人恒爱爱之。之。”孟子的孟子的这这句句话话告告诉诉我我们们（）A A不关不关爱爱他人的人不可能得到他人的关他人的人不可能得到他人的关爱爱B B关关爱爱他人的人能得到他人的关心和帮助他人的人能得到他人的关心和帮助C C要要让别让别人先关人先关爱爱自己，自己再去关自己，自己再去关爱别爱别人人D D关关爱爱他人是他人是为为了得到他人的关了得到他人的关爱爱B B