第三课第一框：世界文化的多样性.ppt

世界文化的多样性世界文化的多样性 自学导引自学导引(P28-P33)(P28-P33)一、异彩纷呈、交相辉映一、异彩纷呈、交相辉映 民族节日民族节日 文化遗产文化遗产二、透视文化多样性二、透视文化多样性 1 1、文化的多样性含义是什么？、文化的多样性含义是什么？2 2、形成民族文化多样性的原因？、形成民族文化多样性的原因？3 3、世界文化与民族文化的关系？、世界文化与民族文化的关系？三、尊重文化多样性三、尊重文化多样性 1 1、对待文化多样性的态度？、对待文化多样性的态度？2 2、为什么要尊重文化多样性？、为什么要尊重文化多样性？3 3、尊重文化多样性的原则是什么？、尊重文化多样性的原则是什么？各各 国国 服服 饰饰 欣欣 赏赏风格迥异的建筑艺术风格迥异的建筑艺术故宫（中）故宫（中）泰姬陵（印度泰姬陵（印度）雅典雅典巴特农神庙巴特农神庙白宫（美）白宫（美）各有特色的体育运动项目各有特色的体育运动项目Variety of world culture 世界文化-世界文化多样性世界文化多样性英文英文韩文韩文日文日文中文中文 从这些不同建筑艺术、语言文字、体育项目、民从这些不同建筑艺术、语言文字、体育项目、民族服饰和旅游景点中，你有什么感受？族服饰和旅游景点中，你有什么感受？不同的语言文字不同的语言文字 世界文化多姿多彩（世界文化多姿多彩（多样性多样性）最典型的表现形式）最典型的表现形式就是就是民族节日和文化遗产。民族节日和文化遗产。一一 、异彩纷呈、异彩纷呈 交相辉映交相辉映 每个国家，每个民族都有自己每个国家，每个民族都有自己独特的文化独特的文化，民族民族文化是民族身份的重要标志。文化是民族身份的重要标志。1 1、文化多样性的含义、文化多样性的含义2 2、文化多样性的表现、文化多样性的表现春春 节节端午节端午节少数民族传统节日少数民族传统节日回族：开斋节回族：开斋节傣族：泼水节傣族：泼水节苗族：苗年苗族：苗年藏族：藏历年藏族：藏历年你知道外国有哪些民族传统节日呢？你知道外国有哪些民族传统节日呢？圣诞节圣诞节西方的鬼节西方的鬼节万圣节万圣节感感 恩恩 节节复复 活活 节节民族节日民族节日 (1)(1)概念概念:是一个民族历史文化的是一个民族历史文化的长期积淀。长期积淀。(2)作用：作用：集中集中展示民族文化展示民族文化，表达民族感表达民族感 情。情。(3)功能：功能：可以领略不同民族文化的韵味。可以领略不同民族文化的韵味。我国的文化遗产我国的文化遗产北京天坛北京天坛中国长城中国长城丽江古城丽江古城布达拉宫布达拉宫 埃及金字塔埃及金字塔埃及金字塔埃及金字塔国外文化遗产国外文化遗产雅典卫城雅典卫城法国凡尔赛宫法国凡尔赛宫古罗马圆形竞技场古罗马圆形竞技场古罗马圆形竞技场古罗马圆形竞技场中国泰山风景名胜区中国泰山风景名胜区我国的文化、自然我国的文化、自然遗产（双重遗产）遗产（双重遗产）峨峨眉眉山山武武夷夷山山黄黄 山山 我国的非物质文化遗产我国的非物质文化遗产世界遗产的分类：世界遗产的分类：P30P30相关链接相关链接世界文化遗产世界文化遗产世界自然遗产世界自然遗产双重遗产双重遗产人类口述和非物质遗产人类口述和非物质遗产文化遗产文化遗产（1 1）地位）地位是一个国家和民族是一个国家和民族历史文化成就历史文化成就的的重要标志重要标志，人类人类共同的共同的文化财富文化财富。（2 2）意义）意义对于研究人类对于研究人类文明的演进文明的演进，展现世界，展现世界文化的文化的多样性多样性具有具有独特的作用独特的作用。（3 3）文化遗产具有文化遗产具有不可再生性不可再生性 材料：材料：中国国家汉办副主任赵国成中国国家汉办副主任赵国成20102010年年1212月月1313日在新西兰最大城市奥克兰说，近年来日在新西兰最大城市奥克兰说，近年来“汉语热汉语热”在全球升温，孔子学院发展迅速，在全球升温，孔子学院发展迅速，全全球球9494个国家和地区已建立个国家和地区已建立316316所孔子学院和所孔子学院和337337个孔子课堂。个孔子课堂。如今，全球学如今，全球学汉语人数超过汉语人数超过50005000万万，孔子学院已经成为各国人民学习汉，孔子学院已经成为各国人民学习汉语和了解中华文化的平台。语和了解中华文化的平台。截止到截止到20122012年，年，美国美国已成为全世界设立孔子学院和孔子课堂已成为全世界设立孔子学院和孔子课堂最多的国家最多的国家 合作探究：合作探究：1 1、海外汉语热说明了什么？、海外汉语热说明了什么？2 2、孔子学院的海外设立，国学热的兴起有、孔子学院的海外设立，国学热的兴起有 什么积极意义？什么积极意义？2 2、文化是、文化是世界的世界的 （1 1）世界文化世界文化由由不同民族、不同国家不同民族、不同国家的文化的文化共同构共同构成成的。的。（2 2）不同民族的文化有）不同民族的文化有共性共性和和普遍规律普遍规律，因各因各民族的民族的社会实践社会实践有其有其共性共性，有，有普遍的规律普遍的规律。1 1、文化是、文化是民族的民族的 各民族的都有自己的各民族的都有自己的文化个性文化个性和和特征特征因各因各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不同。素的不同。二、透视文化多样性二、透视文化多样性文化多样性文化多样性是人类社会的是人类社会的基本特征，基本特征，也是人类文明进步的也是人类文明进步的重要动力重要动力。20052005年年5 5月，据当时美国月，据当时美国新闻周刊新闻周刊披露，披露，关塔那摩关塔那摩美军为了惩治穆斯林美军为了惩治穆斯林囚犯，把囚犯，把古兰经古兰经放进厕所，甚至将放进厕所，甚至将书籍冲入便池。书籍冲入便池。此事立即引起此事立即引起阿富汗穆斯林的强阿富汗穆斯林的强烈愤慨，纷纷走上烈愤慨，纷纷走上街头抗议，后来抗街头抗议，后来抗议活动波及整个伊议活动波及整个伊斯兰世界，参加人斯兰世界，参加人数达一亿多人数达一亿多人。合作探究合作探究古兰经古兰经三、尊重文化的多样性三、尊重文化的多样性、对待文化多样性的、对待文化多样性的正确态度正确态度 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步进人类文明繁荣进步。（重点）（重点）2 2、尊重文化多样性的、尊重文化多样性的原因原因（必然性必然性）（1 1）尊重文化多样性是）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求发展本民族文化的内在要求（2 2）尊重文化多样性是实现）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求世界文化繁荣的必然要求我们应当如何对待世界文化的多样性？我们应当如何对待世界文化的多样性？八国联军入侵圆明园八国联军入侵圆明园必须遵循各国文化一律平等的原则必须遵循各国文化一律平等的原则在文化交流中，要在文化交流中，要尊重差异尊重差异，理解个性理解个性，和睦相处和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。，共同促进世界文化的繁荣。只有只有在民族在民族平等平等的基础上，世界各国人民的基础上，世界各国人民才能相互才能相互尊重尊重、共同发展；、共同发展；只有只有保持世界文化的保持世界文化的多样性多样性，世，世界才界才更加丰富多彩更加丰富多彩，充满生机与活力。，充满生机与活力。3 3、尊重文化多样性应遵循的原则、尊重文化多样性应遵循的原则（1 1）原则）原则（2 2）要求）要求（3 3）意义）意义