四年级下册《乡下人家》（第二课时）课件.ppt

屋前瓜藤绕屋前瓜藤绕门前花盛开门前花盛开雨后春笋冒雨后春笋冒鸡鸭喜觅食鸡鸭喜觅食门前吃晚饭门前吃晚饭 秋夜虫儿唱秋夜虫儿唱第二课时第二课时学习目标学习目标 1 1、学习作者通过描写乡下人家的景物来表学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的达感情的写法，并试着运用。写法，并试着运用。2 2、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之生活、对大自然由衷的热爱之情。情。你最喜欢哪几处乡下人家独特、迷人的风景？画出你最喜欢哪几处乡下人家独特、迷人的风景？画出你最喜欢的词语、句子或段落，在旁边写上你喜欢的你最喜欢的词语、句子或段落，在旁边写上你喜欢的原因，做些批注，并把这些句子或段落美美地读一读。原因，做些批注，并把这些句子或段落美美地读一读。默读课文默读课文 批注示例：批注示例：1 1、这个词用得真妙、这个词用得真妙2 2、我喜欢的原因是、我喜欢的原因是3 3、读这个句子，我仿佛看到了、读这个句子，我仿佛看到了4 4、这里作者采用了、这里作者采用了写法，写出了写法，写出了小组合作交流小组合作交流要求：要求：1、每位同学都要发言。、每位同学都要发言。2、要认真倾听同学的发言。、要认真倾听同学的发言。3、小组长要组织好组员交流讨论，分好任务，、小组长要组织好组员交流讨论，分好任务，做好汇报展示的准备。做好汇报展示的准备。小组汇报展示小组汇报展示要求：1、认真倾听同学汇报。、认真倾听同学汇报。2、积极帮同学补充或发表自己的、积极帮同学补充或发表自己的见解。见解。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。旗杆，可爱多了。？对对比比 屋前瓜藤绕屋前瓜藤绕，是一道，是一道独特、迷人的风景。独特、迷人的风景。有些人家，还在门前的场地上种几有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。几分华丽，显出一派独特的农家风光。依着时令，顺序开放依着时令，顺序开放 芍药芍药 凤仙凤仙大丽菊大丽菊鸡冠花鸡冠花依着时令依着时令 顺序开顺序开放放春天春天春末夏初春末夏初夏天夏天秋天秋天 有些人家，还在门前的场地上种几株花，有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，顺序开放，朴素朴素中带着几分中带着几分华丽华丽，显出一派独，显出一派独特的特的农家风光。农家风光。“朴素朴素”和和“华丽华丽”这对这对反义词写出了乡下人家门反义词写出了乡下人家门前的花虽然很普通，可以前的花虽然很普通，可以随意栽种，但它们开得非随意栽种，但它们开得非常艳丽，很美。常艳丽，很美。门前花盛开门前花盛开，是一道独，是一道独特、迷人的风景。特、迷人的风景。几场春雨过后，到那里走走，常常会几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。来。探探 “探”，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。雨后春笋冒雨后春笋冒，是一道独，是一道独特、迷人的风景。特、迷人的风景。冒、躺、挂、钻 1.1.一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸（笑脸（）在树枝间。）在树枝间。2.2.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地（静静地（）在大地的怀抱里。）在大地的怀抱里。3.3.小草偷偷地从土里（小草偷偷地从土里（）出来，嫩嫩的，）出来，嫩嫩的，绿绿的。绿绿的。4.4.荷花从碧绿的荷叶间（荷花从碧绿的荷叶间（）出来，有的才）出来，有的才展开两三片花瓣。展开两三片花瓣。下面的句子中的括号中用哪个动词最下面的句子中的括号中用哪个动词最好？好？鸡，乡下人家照例总要养几只的。从鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。走来走去。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母母鸡鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。走来走去。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母母鸡鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是；或是瞧见瞧见耸着尾巴耸着尾巴的的雄鸡雄鸡，在场地上，在场地上大踏步地大踏步地走来走去走来走去。采用拟人的手法，采用拟人的手法，把雄鸡描写成把雄鸡描写成像一位阅兵的将军，斗志昂扬，又像一位阅兵的将军，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责保护家人的丈夫，如同一个尽职尽责保护家人的丈夫，在保护着自己的家人，守护着自己在保护着自己的家人，守护着自己的家园，具有浓厚的人情味。的家园，具有浓厚的人情味。他他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使即使附附近的石头上有妇女在捣衣，他们近的石头上有妇女在捣衣，他们也也从不从不吃惊吃惊。你能用上你能用上“即即使使也也”，照样，照样子说一句话吗？子说一句话吗？鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。也从不吃惊。鸡鸭喜觅食鸡鸭喜觅食，是一道，是一道独特、迷人的风景。独特、迷人的风景。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。搬到门前，天高地阔地吃起来。天天边的红霞，边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景一幅自然、和谐的田园风景画。画。门前吃晚饭门前吃晚饭，是一道，是一道独特、迷人的风景。独特、迷人的风景。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些累了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。秋夜虫儿唱秋夜虫儿唱，是一道，是一道独特、迷人的风景。独特、迷人的风景。采用拟人的写法。采用拟人的写法。用用拟拟人的写法说句人的写法说句子子1 1、和煦的春风吹来，桃林里的桃花开了，红了。、和煦的春风吹来，桃林里的桃花开了，红了。2 2、叮叮咚咚，泉水朝山下流去。、叮叮咚咚，泉水朝山下流去。