北京版数学六年级下册《比的意义》课件.ppt
学习目标l掌握比的意义及其比的读写法；l会做关于比的应用题。(1)航模小组有男生航模小组有男生8人人,女生女生5人。人。男生人数是女生人数的几倍男生人数是女生人数的几倍?用什么方法用什么方法计算计算?怎样列式怎样列式?_。女生的人数是男生的几分之几女生的人数是男生的几分之几?用什么方用什么方法计算法计算?怎样列式怎样列式?_准备题准备题求男生人数是女生人数的几倍求男生人数是女生人数的几倍,用用8求女生人数是男生人数的几分之几，用求女生人数是男生人数的几分之几，用8(2)用用3千克盐和千克盐和10千克水千克水,可以配制出一些盐可以配制出一些盐水水,要比较盐和水的质量之间的倍数关系要比较盐和水的质量之间的倍数关系,用什用什么方法计算么方法计算?怎样列式怎样列式?水的质量是盐的几倍水的质量是盐的几倍?_盐的质量是水的几分之几盐的质量是水的几分之几?_求水的质量是盐的几倍，用求水的质量是盐的几倍，用10 3求盐的质量是水的几分之几，用求盐的质量是水的几分之几，用3 10如如(1)中中:求男生人数是女生人数的几倍求男生人数是女生人数的几倍,用用8，也可以，也可以说成男生的人数与女生人数的比比。说成男生的人数与女生人数的比比。求女生人数是男生人数的几分之几，用求女生人数是男生人数的几分之几，用8，也，也可以说成女生人数与男生人数的比是比。可以说成女生人数与男生人数的比是比。如（）中：如（）中：求水的质量是盐的几倍，用求水的质量是盐的几倍，用10 3，也可以说成，也可以说成水的质量与盐的质量的比是水的质量与盐的质量的比是10比比3。求盐的质量是水的几分之几，用求盐的质量是水的几分之几，用310，也可以说，也可以说成盐的质量与水的质量的比是成盐的质量与水的质量的比是3比比10。（）一辆汽车（）一辆汽车3小时行驶小时行驶180千米，千米，平均每小时行驶多少千米？列式：平均每小时行驶多少千米？列式：（）学校用（）学校用750元买了元买了2台同样的手台同样的手风琴，平均每台手风琴多少元？列式：风琴，平均每台手风琴多少元？列式：求每台手风琴的单价求每台手风琴的单价,用用750 2,也可以说成买手风琴的总价和数也可以说成买手风琴的总价和数量的比是量的比是750比比2。求汽车平均每小时行驶的路程求汽车平均每小时行驶的路程,用用180 3,也可以说成汽车行驶路程也可以说成汽车行驶路程和所用时间的比是和所用时间的比是180比比3。从上面的例子可以看出从上面的例子可以看出:8比比5,可以记作可以记作8:5。5比比8,可以记作可以记作5:8。180比比3,可以记作可以记作():()。750比比2,可以记作可以记作():()。“:”叫做比号叫做比号,读作比。读作比。比号的前面的数叫做比的比号的前面的数叫做比的前项前项,比号后面比号后面的数叫做比的的数叫做比的后项后项。比的前项除以后项所得的商叫做比的前项除以后项所得的商叫做比值比值。8 :5=8 5=1 5 3_ 前前项项后后项项比比号号比比值值180 3750 2比的后项能不能是零，为什么？比的后项能不能是零，为什么？.配制某种农药液时，农药与水的质量比配制某种农药液时，农药与水的质量比是：这个比表示什么意义。是：这个比表示什么意义。.六（）班有男生人，女生六（）班有男生人，女生人说一说男生与女生人数的比，再说人说一说男生与女生人数的比，再说一说女生与男生的人数比。一说女生与男生的人数比。甲甲乙乙看图填空看图填空甲与乙的比是（）甲与乙的比是（）乙与甲的比是（）乙与甲的比是（）甲与总数的比是（）甲与总数的比是（）乙与总数的比是（）乙与总数的比是（）甲乙的差和甲的比是（）甲乙的差和甲的比是（）甲乙的差和乙的比是（）甲乙的差和乙的比是（）甲乙的和与甲乙差的比是（）甲乙的和与甲乙差的比是（）甲乙的差与甲乙和的比是（）甲乙的差与甲乙和的比是（）：(1)一个长方形的长是一个长方形的长是12分米分米,宽是宽是7分米分米,写出这个长方形的长与宽的比。写出这个长方形的长与宽的比。(2)一台拖拉机一台拖拉机3小时耕地小时耕地28公顷公顷,写出这台拖拉机耕地公顷数与耕地时间写出这台拖拉机耕地公顷数与耕地时间的比。的比。(3)六六(1)班有男生班有男生23人人,女生女生21人人,写出男生人数与女生人数的比写出男生人数与女生人数的比,女生女生人数与男生人数的比人数与男生人数的比,男生人数与全班人数的比。男生人数与全班人数的比。写出下面各比12 :728 :323 :4423 :2121 :23(4)种种100棵树棵树,有有3棵没活棵没活,写出成活棵数与种写出成活棵数与种树总棵数的比。树总棵数的比。(5)甲乙两辆汽车同走一段路甲乙两辆汽车同走一段路,甲车需要甲车需要6小时小时,乙车需要乙车需要5小时小时.甲乙两车所需时间的比是几比甲乙两车所需时间的比是几比几几?甲乙两车的速度比是几比几甲乙两车的速度比是几比几?(6)写出正方形的边长与周长比。写出正方形的边长与周长比。7 :1006 :55 :61 :4总结l通过本节课的学习，掌握比的意义和读写法，同学们课后多看课本，多做关于比的题目，达到熟练掌握比的意义的目的。
