生产计划管理与物料控制的知识要点PMC人员工作要领.pdf

本文格式为 word 版，下载后可编辑 生产计划治理与物料控制生产计划治理与物料控制学习精要分享学习精要分享一、为什么要做计划一、为什么要做计划简单的讲：是为了让一个公司跟生产计划相关联的所有部门及人员都有一个明确、规范的操作标准与依据。二、生产计划前应该注重哪些二、生产计划前应该注重哪些1、建立好基础资料、标准产能（所有产品的标准产能，来自于工程技术部。假如工程技术部无法提供标准产能，则请生产部门根据实际提供相对正确的标准产能）。、技术资料。产品的物料清单（BOM）、图纸、工程流程图（FC）、作业标准书（SOP）、检验标准书（SIP）等。2、把握模具情况。模具类别、规格、模数、换模时间、质量有无异常等。（假如公司生产使用到模具的话，计划物控部必须建立好档案资料）三、生产计划治理与物料控制的具体步骤三、生产计划治理与物料控制的具体步骤、订单登记：、订单登记：1、按交期、月份做好登记。2、登记好订单批号。登记“批号”的五大作用为：、物料采购用；、生产进度控制用；、品质异常统计、分析、追踪用；、成本分析用；、供给商付款的依据用。3、查核表单。、必须要求业务部提供好 生产通知单、样品单（常规）、原订单（客户资料）、合同评审表。计划员仔细审查生产通知单与客户原单（客户资料）是否存有错误；、接受工程技术部的委托样品单（非凡）。、负荷分析：、负荷分析：1、计划方面：在总生产计划表内，做出初步的产量分析，看工时是否饱和，确认资料是否齐全，有异常及时反馈业务部门。2、物控方面：、及时到仓库了解“常规物料”的安全库存情况（常规物料的安全库存的定量会议必须由总经理主持召开）；、及时到业务部了解“市场销售情况”；、及时到采购部了解“物料的市场行情”；、及时到财务部了解“流动资金现况”；、及时到工程技术部了解“物料保存年限”等相关技术信息；、订单评审：、订单评审：-1-/4 本文格式为 word 版，下载后可编辑 计划物控部组织业务、采购、技术、品质、仓库、生产等部门召开“订单评审会议”，通过评审会议来确定“合格订单”与“达不到要求订单”。、“合格订单”：进行技术资料确认与交期确定后，计划物控部现场在合同评审单上签字承诺；、“达不到要求订单”亦由计划物控部当场列出“达不到要求的原因”及“正确的交期”，在合同评审单上填写后退还业务部，由业务部与客户进行沟通；、“达不到要求订单”的客户假如无法接受评审交期的，但该客户又属于公司重量级客户（对公司有重大贡献价值的），则由业务部协请总经理召开专案会议，形成“专案订单”。“专案订单”由计划物控部指定专人跟踪。“专案订单”只能属于极个别的现象。、计划作业与物料需求：、计划作业与物料需求：1 1、计划作业：、计划作业：、计划物控部以产品为对象单位编制主生产计划，并交计划员、物控员；、计划员根据主生产计划，进行具体的排程分析，并制作月生产计划，如需外发加工，则制作发外加工计划。月生产计划与发外加工计划经计划物控部主管审核后，计划员第一时间将月生产计划与发外加工计划交于物控员与生产部；注注 1-11-1：排程是需要排产到机台，而不是车间。：排程是需要排产到机台，而不是车间。、计划员根据审核后月生产计划，结合产品的物料清单（BOM 表）、交期等情况，制作周生产计划，经计划物控部主管审核后，下发物控员、生产部。注注 1-21-2：周生产计划排程时，以周生产计划排程时，以 6 6 天为限，预留一天的空间。加班排程时，一、三、天为限，预留一天的空间。加班排程时，一、三、五排加班，二、四、六最好不排加班，预留一定的宽放空间，加班以五排加班，二、四、六最好不排加班，预留一定的宽放空间，加班以 2323：0000 之前为宜。之前为宜。、生产部经理、各车间主任按周生产计划作好物料、工艺等产前预备。组织员工按周生产计划表组织实施生产。、计划员根据审核后的周生产计划表，编制日生产计划，下发物控员、生产部。、计划员根据生产通知单同步编制制造命令单，交于生产部。注：注：1-31-3制造命令单上，客户、品名、规格、数量、材质、技术要求、完成日期等制造命令单上，客户、品名、规格、数量、材质、技术要求、完成日期等必须注明清楚。必须注明清楚。、计划物物控部每日利用下班前的半个小时，组织、召开生产协调会，排除异常情况，在预留空间内，进行适当的排程调整。、生产部各车间主任每日填写生产日报表，经生产部经理审核后，交计划物控部计划员，计划员根据生产进度情况进行相应处理。注注 1-41-4：生产日报表的八大功能：生产日报表的八大功能：A、批生产数量、进度的统计、分析与管控；B、生产效率的比较与分析；C、统计生产异常责任的归属与改善追踪；D、做标准产能与实际产能的比较分析；E、批成本的分析，作赢亏改善用；F、产品别、客户别的统计、分析，作客户分析、接单分析、猜测物料等用；G、作为计件工资发放的依据；H、平衡调度所用。注注 1-51-5：生产效率的说明：生产效率的说明：A、公式=工作时间内产品产出合格数（标准产能工作时间内的人数工作时间）B、生产效率在 95115 之间为正常，95，生产效率过低；115，标准产能定的-2-/4 本文格式为 word 版，下载后可编辑 过低。注注 1-61-6：生产五步骤与注重要点：生产五步骤与注重要点：A、首件首末检验：、首件检验。首件检验由 IPQC、班组长、下道工序的人共同执行。、首末检验。主要针对模具而言，模具使用的最后一次必须进行使用次数统计及模具完好度的检查，以备下次使用，不会出现异常。B、做好表单记录。C、组织检查：、不定时检查：由 IPQC、生产部经理、车间主任、班组长、跟单员、品质部经理等共同执行；、定时检查：IPQC 执行。D、逐次检查。后道工序的人逐次检查前工序，发现异常后，处罚前工序，奖励后工序。E、品管抽样。品质治理的“三不原则”：不接受不良品、不制造不良品、不流出不良品。注注 1-71-7：生产上“五大浪费”：生产上“五大浪费”：等待的浪费、搬运的浪费、不良品浪费、动作的浪费、加工方法的浪费。、生产部将生产好的半成品/成品及时办理入库手续，仓库对完工好的半成品/成品办理出库手续。、计划物控部对生产计划执行信息进行收集、统计、分析，召开协调例会，对生产计划执行情况进行检讨、分析与总结，拟定改善措施，并跟进改善结果。2 2、物料需求：、物料需求：、物控员根据主生产计划、月生产计划，结合产品的物料清单（BOM 表）及交期，编制物料需求计划、发外加工用料清单，经计划物控部主管审核后，交采购部门。、采购部门根据审核后的物料需求计划、发外加工用料清单，编制采购计划、发外加工计划，经计划物控部主管审核后，制作采购单（或发外加工单）。执行采购作业，同时，将采购单（或发外加工单）交于物控员一份。注注 2-12-1：采购作业时，必须懂得有效把控“前置时间”：采购作业时，必须懂得有效把控“前置时间”，即：，即：A、供给商材料预备时间；B、供给商生产时间；C、运输的时间；D、检验时间；E、其它采购时间。注注 2-22-2：物控需控制好“最低起订量”：物控需控制好“最低起订量”。A、没有达到“最低起订量”的，物控员需及时反馈信息给业务部，要求一个月内同款订单增加数量，达到“最低起订量”以上。否则，在综合考量“物料差价、空间成本、折旧、利息、搬运、治理费用”等因素之后，可采取提高订单单价、延迟交期的措施。B、接单须注重“二.八”原则，即：20%的少量多样订单往往会影响到 80%的大量合理订单。因此对 20%的少量多样订单可以采用提高 20 倍以上单价、延迟交货日期的方式处理。、物控员、采购员共同对物料交期，交量进行控制与跟催。计划物控部主管定期或不定期对跟催结果进行检查。、仓管员接收经 IQC 检验合格的物料进仓，及时提供进仓信息给物控员、采购员，并对进料进行适当的储存和保管。、领（发）料作业，一律由物控员根据产品物料清单（BOM 表）中核定的用量，开出领料单、发料单。领料单交于生产部各车间主任，发料单交于责任仓管员。-3-/4 本文格式为 word 版，下载后可编辑 注：注：2-32-3 在备料制中，为了控制与核算成本，正确的方法是：在备料制中，为了控制与核算成本，正确的方法是：领料单领料单、发料单统一发料单统一由计划物控部“物控员”开出。由计划物控部“物控员”开出。注：注：2-42-4 车间在领料时，必须提前车间在领料时，必须提前 2 2 小时把所需的物料放在车间指定地点，并试组装一小时把所需的物料放在车间指定地点，并试组装一套，召开会议，告之员工注重要领。套，召开会议，告之员工注重要领。注：注：2-52-5 仓库在发料前，必须提前仓库在发料前，必须提前 2 2 天通知天通知 IPQCIPQC 对物料进行检查，以防止因对物料进行检查，以防止因 IQCIQC 检验疏检验疏忽、物料搬运损坏、存储损坏等因素造成即发物料有质量问题。忽、物料搬运损坏、存储损坏等因素造成即发物料有质量问题。IPQCIPQC 假如发现仓库备品不合假如发现仓库备品不合格，应及时通知物控员、采购员，采购员应立即联系供给商处理。格，应及时通知物控员、采购员，采购员应立即联系供给商处理。、生产部经理、各车间主任按生产计划组织、实施生产。、生产部各车间主任根据生产情况进行物料退仓或补领，补料须经过计划物控部主管审批；对需发外加工的工序由采购员具体实施发外加工；并最终达成产品的实现。、物控员对库存物料（包括材料、成品等）状况进行监控。、业务员负责编制出货通知单、出门放行条并经业务部经理、责任财务会计共同审核。仓管员开具成品出仓单，并组织成品出货。、各部门责任人负责相关各类表单的编制、传递。四、生产计划治理与物料控制的四、生产计划治理与物料控制的 P-D-C-AP-D-C-A 治理循环治理循环、P P：计划：计划P1：制定目标计划；P2：制定执行目标计划的方法。、D D：执行：执行D1：做好目标计划执行前的教育练习；D2：目标计划的执行。、C C：检查：检查C1：不定期检查；C2：定期评估。、A A：处理：处理A1：改善（治标）；A2：防止再发生（治本）。-4-/4