幼儿园教师信息技术2.0信息建设培训规划.pdf

中心幼儿园教育信息建设培训规划中心幼儿园教育信息建设培训规划为深入贯彻全国、全省及漳州市中长期教育改革和发展规划纲要精神，落实教育部教育信息化十年发展规划，根据福建省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 的意见（闽教师202015 号），结合我园实际情况，特制订 漳浦县大南坂中心幼儿园教育信息化建设工程实施方案。一、指导思想一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为统领，以加快教育信息化带动教育现代化的进程。整体推进素质教育，为幼儿的综合素质发展打下良好基础，为我园的建设和发展提供人才保障。二、总体目标二、总体目标使我园共享优质数字教育资源，促进幼儿教育的发展；培养幼儿初步感知现代化信息技术，加快农村幼儿适应并融入现代化社会的脚步，拉近农村儿童与城市儿童之间的物质领域与精神领域之间的距离。加强幼儿园信息化应用与管理，促进信息技术与各个学科的深度融合，促进信息化教学应用能力全面提升。三、信息化人力资源的培训三、信息化人力资源的培训建立教育信息化人才队伍的培养机制。加大引进与培训的力度，建立具有信息化素养的领导班子队伍、专业能力强的技术骨干队伍。加强信息技术教育学科带头人的培养，调动我园信息技术教师和网络管理员的积极性。（一）信息化的领导班子队伍培训目标：积极参与中心校组织的信息化管理培训。（二）教育技术能力骨干队伍培训积极参加中心校开展的各级各类信息化培训。（三）教师教育技术能力培训根据上级有关教师教育技术能力培训要求，实现我园教师现代信息技术“人人会”的目标。建立幼儿园信息技术教师包园的技术支持服务体系。具体措施：1、信息技术 2.0 相关技术培训日期日期培训内容培训内容3.14解读实施方案和考核方案3.213.284.64.114.184.255.65.95.162、在实践中结合信息技术 2.0 做好信息技术 2.0 相关的能力点的教研与培训日期日期活动内容活动内容4.84.295.135.205.245.275.306.26.76.10五、信息化应用推进五、信息化应用推进（一）信息技术与学科教学的整合幼儿园进行信息技术与课堂教学整合，形成新技术、新媒体在课堂教学中的应用案例，推广在课堂教学过程中有效应用信息技术的成功经验。（二）信息技术支持下的教师专业发展动物保护色认识整点手型创意画月亮下来吧认识 10 以内的数序七星瓢虫旅行记保护我们的关节按规律排序颜色变变变微笑能力点相关技术培训H3 技术支持的幼儿参与APP 在幼儿园教学中的应用培训PPT 设计艺术培训多媒体素材采集与处理培训视频素材编辑技巧与指南培训Z2 技术支持的教育反思J1 技术支持的学情分析J2 技术支持的家园共育活动教师积极开展集体备课、观课评课、专题讨论、专题报告等研修活动，利用多媒体技术开展相关的研修活动。（三）学校管理信息化实现无纸化办公，提高工作效率，树立学校形象。六、推进策略六、推进策略“整体规划、分步实施”的推进原则在推进过程中，要坚持“以班带园、分步实施”的原则，逐步开展幼儿园的各项应用实验。幼儿园则要遵循“整体规划、分步实施”的原则，进一步制定推进工作计划。