庆祝元旦的教案内容.pdf
本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑对了，再过几天，20*年就过完了，新的一年 20*就要开始了。2、那你们知道 1 月 1 日是什么日子吗？元旦对了，1 月 1 日就是每一年的第一天，也就是元旦。庆祝元旦的教案内容 篇 13、小结：每年的1 月 1 日都是一年的开始，第一天，这一天也活动目标：是每一年的元旦节。1、知道元旦是新的一年的开始，情愿和他人共享自己的新年愿二、引导幼儿讲解并描述自己的愿望望。1、出示图画幼儿用书冬季幻想曲P25新年到了，你觉2、学习用图画制作心愿卡并用简约的语言表述，感受新的一年得这几个小伙伴在干什么呢？请幼儿依据自己的想法自由猜一猜到来时的喜悦心情。2、你们觉得这几个小伙伴是在做，他们还在讲解并描述自己的活动预备：新年愿望呢。小伙伴，你们在新年开始的时候有什么心愿呢？新旧挂历 蜡笔、练习册人手一份3、请幼儿争论沟通，并大胆说出自己的各种新年愿望。音乐“新年欢乐”4、小结：新的一年刚开始，人们都会对将来的这一年有许多的活动过程：期盼，所以会有很多的愿望或是计划，像刚才我们小伙伴说的一样。一、导入活动有了愿望或计划就要努力去实现它哦！1、小伙伴，你们知道今日是几月几日吗？第 1 页 共 20 页庆祝元旦的教案内容庆祝元旦的教案内容本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑三、把愿望画出来1、相信每个小伙伴都会有自己的新年愿望，刚才许多小伙伴也说了自己的新年愿望，假如用图画表示出来，该怎么画呢？请幼儿进行思索，并请部分幼儿简约讲解并描述自己对绘画的构思2、现在老师为每个小伙伴预备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧！3、幼儿作画。4、请画好的孩子找一个好伙伴讲解并描述自己的心愿。5、小结：愿望是小伙伴的美妙的想法，盼望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。四、争论怎样过元旦1、元旦立刻就要到来了，你想怎样过元旦呢？请幼儿争论，并说说自己的想法2、小结：我们要让生活变得有意义，也可以自己去设想，按自己的想法去过一个有意义的元旦。五、在“新年欢乐”音乐中自由舞蹈，感受新年快乐气氛1、新年就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“新年欢乐”舞吧！2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次活动。庆祝元旦的教案内容 篇 2一.教学目标1.使同学通过沟通争论，形成班级元旦活动计划，从而感受口语交际的有用性。2.使同学明白，只有尊敬别人，赞同别人合理的建议，不固执己见，才会达成共识，自己才能成为别人喜爱的交际对象。3.使同学明白，交际是生活的需要，要学会倾听别人的话，要大胆发表自己的看法。二教学进程第 2 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑一激趣导入，板书话题。1小游戏：快速问答。老师问同学：我是老师，你们是？我是大人，你们是？我是高的，你们是？我是高的，你们是？我是中国人，你们是？对，我们都是中国人。2 我们中国有很多节日，今日是公历 2022 年 12 月 16 日，即将到来的是哪一个节日？2022 年元旦诗人雪莱说过：“冬天已经到来，春天还会远吗？”元旦是一个辞旧迎新的日子，是一个值得庆贺的日子。大家回忆一下 2022 年的元旦我们是怎么度过的？想一想明年的元旦对于我们这些五班级的同学来讲有何不同寻常的意义？这是我们在学校阶段度过的最末一个元旦了，为了让它过得有意义，让我们难忘，今日这节课我们就来争论一下：怎样庆祝即将到来的元旦，制定出一个班级活动计划。(板书课题：怎样庆祝元旦)(二)小组沟通,形成全都看法。1一般状况下，学校的庆祝大会在上午进行，我们的班级庆祝活动就安排在下午进行，对活动的内容你们有什么好的建议？你们盼望安排什么节日、游戏呢？2抽生说自己的想法及理由。3每个同学的想法都不一样，可是我们的计划只能有一个。下面我们以小组为单位争论，选出小组内最好的三个建议，并推选 12 名代表，呆会上台讲出你们小组的建议及理由。但是在小组争论前先说一说，在小组活动中应留意什么？大胆发表自己的看法，把自己的建议讲清晰；留意倾听别人的发言；尊敬别人合理的建议，不固执己见；分工合作，选一个记录人和 12 名代表。4 分小组争论，老师巡回参加。三全班沟通，制定活动计划。1 哪一个小组代表先上台说说你们组的建议呢？看谁的建议有吸引力，能赢的大家的支持？看谁介绍的方法独特新奇，能让大家第 3 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑耳目一新？看谁的举止大方得体，谈吐有礼貌，能给大家带来美的享受？其余同学仔细倾听。2 底下的同学，你支持他们的建议吗，为什么？哪个同学不支持，又为什么？鼓舞台上同学与其辩论。再来评说他们的言谈举止，有什么值得学习的地方？还对他们有什么建议？台上的同学听了大家的评议，有什么话说？老师实时板书好的建议3 其余小组代表上台依次发言，方法同上。四 选“交际明星”。1 刚才很多同学都积极参加争论，大家认为谁在本节课上言谈举止上的表现最超卓，可以当选本节课的“交际明星”？为什么？2 请获奖同学发表获奖感言，说说自己的窍门或秘诀，为什么可以表现这么好？五 总结与祝愿。同学们，经过我们大家的集思广义形成了一个健康向上、特别有意义的元旦活动计划。要实现它，还需在课下做很多预备工作，班委会成员课下商讨一下详细的分工、节目的顺次等等，把元旦庆祝活动搞起来，把口语交际活动落到实处。大家度过一个开心而难忘的元旦，最末老师送给大家一个新年礼物，这个礼物是一副春联，上联是“载歌载舞庆元旦”，下联是“一心一意学本事”，横批是“更上一层楼”。庆祝元旦的教案内容 篇 3目标：1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。2.学说祝愿的话语。3.体验亲子游戏的欢乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的欢乐。4.简约了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5.情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。第 4 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑预备：子卡：一月一日，元旦节；气球很多；皱纹纸做的尾巴很多条；磁带；家长为幼儿预备礼物，会唱新年好的歌，观测过街上环境的改变，家长、老师、幼儿共同布置好教室。过程：一 认识“元旦节”。1.出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？出示字卡元旦节教幼儿认识“元旦节”。2.“元旦节”到了，你看到街上有些什么改变？拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还进行各种活动，庆祝元旦节。鼓舞幼儿大胆讲解并描述。3.老师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很兴奋，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，进行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还相互送礼物，说祝愿的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺当，万事如意等等。二 送礼物，学说祝愿的话语1.今日就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱新年好的歌曲。2.互送礼物，说祝愿的话语。爸爸妈妈为你们预备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好伙伴-等等。送礼物时要说祝愿的话，收到别人的礼物要说”感谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝愿的话。3.幼儿送礼物，说祝愿话语。老师家长指导三请幼儿表演节目今日是元旦节，我们都很兴奋，请小伙伴们为爸爸妈妈表演节目吧!四家长表演节目第 5 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑小伙伴们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。五亲子游戏1.踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。2.揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要爱护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。六老师发奖品和元旦纪念品，结束活动。庆祝元旦的教案内容 篇 4活动目标：1、知道每年的 1 月 1 日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动预备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小伙伴们，你们知道一年中，有哪些节日吗？出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦今日呀，我们主要来学习“元旦”。2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？新一年第 6 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑的到来，是一年开始的第一天3、老师提问：小伙伴们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在 1 月 1 日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？放烟花、吃饺子等2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图假如条件允许，可以制作成课件，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伙伴们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、老师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元第 7 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。庆祝元旦的教案内容 篇 5活动目标：1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。2、体验新年给人们带来的欢乐。活动预备：1、师生共同收集和新年有关的各种东西挂历等。2、绘画故事新年，您好的背景图片。视频转换仪。活动过程：1、从时间入手，感受新年。1看挂历，在挂历上标出新年的日期。2和幼儿一起数一数，并争论再过几天就是新年。2、老师讲解并描述故事新年，您好，引起幼儿对新年的爱好。提问：雨水如何用乱针绣图画？微风会带来什么样的音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？他们为什么欢迎新年？怎样欢迎新年？3、听故事全世界的新年，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。4、引导幼儿思索如何欢迎新年，共同为迎新年做预备。1提问：你想怎样来欢迎新年？2在歌曲新年欢乐的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的新年。活动反思：我给孩子们预备了 1 本日历，让孩子通过看日历知道新年的到来，在学习的过程中孩子还掌控了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新知识。假如老师再多预备一些日历，让每个孩子都自己看一看，效果可能会更好的。第 8 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑庆祝元旦的教案内容 篇 6活动目标感受过新年的欢乐。知道元旦节是几月几号。通过礼物来对颜色感爱好。体验合作创编游戏的乐趣。主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。活动预备不同颜色的礼物盒。各种颜色的球。新年帽假设干。音乐新年好。活动过程1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1 月 1 日是新的一年的头一天。2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！9、说说球的玩法，然后，老师说：“孩子们我们一起和球做游第 9 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑戏吧！”10、放音乐新年好，大家一起玩球。小百科：在古代中国人的心目中，“元”，是开始的意思；“旦”，是早晨的意思。据史料记载，作为一个很重要的节日，在中国历史上，“元旦”有很多称谓，如元日、元正、元辰、开年、元春、上日、华岁等，但在诸多称谓中还是以称“元旦”最普遍，时间最长期。庆祝元旦的教案内容 篇 7活动目标：1、感受元旦带来的喜悦，知道自己长大了;2、情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩3、培育幼儿竞争，参加集体活动的意识活动形式：夺取聪慧数果实，智力游戏活动预备：1、一棵大树，上面挂满许多小玩具。2、幼儿分成 5 组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。活动步骤：1、老师共致元旦贺词。2、齐唱“元旦好”，“我长大一岁了”歌曲。3、幼儿入座，老师宣布游戏规章及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成果。4、家长参加的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。活动内容：有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。游戏内容：第 10 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人)2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。3、猜词。方法同上。活动结束：给得分最高队的小伙伴发奖。庆祝元旦的教案内容 篇 8教案目标：1、鼓舞幼儿积极参加到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的欢乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与老师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间同等、融洽的亲情关系。2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。3、积极参与园内的各项活动，培育幼儿在集风光前有礼貌的、大胆的说话的技能。教案预备：1、预备每位幼儿一张贺年片与家长制作2、磁带、录音机及幼儿的礼物3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。4、每名幼儿预备一句祝愿的话。教案过程：带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。老师：小伙伴，你们知道今日的幼儿园为什么特别的美?幼儿：快过年了!老师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小伙伴们在新的一年里有什么打算?幼儿自由回答。第 11 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑教学活动活动展示。1、家长教学活动展示。通过本次幼儿园优秀教案让小伙伴们了解圣诞节和元旦的不同，了解元旦在中国人心里的重要性，感受自己国家的传统文化底蕴。庆祝元旦的教案内容 篇 9目标：了解元旦的名称及简约意义内容：过新年预备：布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。过程：一、听音乐做律动，带幼儿进入活动室“小伙伴，我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。“哇，小兔子家装扮得这么美丽，你知道吗？”幼儿开展想象，自由猜想。二、讲故事，向幼儿简约介绍元旦的名称及简约意义。故事大意：小兔子一觉醒来，发觉自己家大变样，便问妈妈：“为什么我们家装扮得这么美丽？”妈妈耐烦地翻开日历的第一页说：“由于从今日开始，我们以前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今日，一月一日元旦节。”“什么是元旦呢？”小兔不解地问道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，小孩子会更加懂事了，由于过新年，又长大一岁了，我们四周的每一个人都长大一岁了。”“砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“感谢你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“感谢你，小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了：“小第 12 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“感谢你，天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多快乐呀！”好伙伴在一起唱歌、跳舞、做游戏。提问：1、小兔子家为什么装扮的这么美丽？2、有谁来找小兔子？它们在一起为什么那么快乐？三、游戏操作活动贴窗花“小伙伴，你们看，兔妈妈在忙着干什么呢？”“贴窗花。”“过年了，我们一起帮兔妈妈贴窗花吧！”小一班庆元旦活动方案和爸妈一起过新年敬爱的各位家长，心爱的小伙伴们：大家好！我们送走了快欢乐乐的 2022 年，明天就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们小一班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意！下面我们的庆新年联欢会正式开始。1、新年贺词请观赏诗朗诵新年的钟声。2、大合唱小伙伴们也想用精美的歌声来表达过新年的兴奋劲儿，请观赏大合唱新年好、新年到。3、儿歌朗诵我们小一班的小伙伴虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本事，请观赏儿歌朗诵叠衣歌、雪娃娃、萝卜谣、长大一岁了、大西瓜、你和我，我和你4、亲子游戏孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜爱吃什么，喜爱玩什么，喜爱穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个游戏看谁摸得对，就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是第 13 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑不是真正的了解。游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好间隔 3米。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最末请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。5、歌曲联唱我们小一班的小伙伴不仅儿歌说得好，歌颂得更好，下面请观赏歌曲联唱 走路、树妈妈过冬、我爱我的幼儿园、找伙伴、小鸟飞、两只老虎。6、才艺展示我们小一班的小伙伴个个多才多艺，下面请我们班的王子芯小伙伴为大家表演丑小鸭。7、互动游戏多才多艺的孩子后面确定有多才多艺的家长，下面该我们的家长露一手了。我们一起来做一个游戏击鼓传花，鼓声停的时候，花传到谁的手里，谁就为大家表演一个节目，节目的形式不限。8、温馨赠送下面就是我们联欢会的最末一环：温馨赠送。请小伙伴们把前几天爸爸妈妈和你们一起制作的贺年卡送给自己的好伙伴、爸爸妈妈、老师或自己喜爱的人，并祝他们新年欢乐！今日我们的联欢会就到此结束，再次预祝各位家长和小伙伴们每天笑口常开，年年万事如意！感谢大家！庆祝元旦的教案内容 篇 10目标：1、综合教学展示2、促进家园共育3、每个孩子都参加.预备：第 14 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑场地布置呈弧形内容：1、开场热身聪慧树-亲子操中小班 大班：兔子舞。一个宝宝跟一个孩子2、宝宝秀秀秀平常学过小舞蹈、小律动展示 观赏片段 激发爱好 上台表演 嘉奖小粘贴，能邀请爸爸妈妈一起上来表演嘉奖 5 个3、全家总动员美术 亲子游戏中小班-粘贴或拓印 家庭参加 先讲画的情境 制作 做完后嘉奖亲子游戏自选4、智力大比拼-数学两个家庭竞赛时间短、做得好嘉奖5、我是大明星阅读老师旁白，家长和孩子表演6、礼仪秀T 台幼儿礼仪表演背景音乐例：甩葱歌给家庭发奖状7、结束：感谢家长；幼儿感恩家长与家长 1 分钟互动-拥抱或送礼物提前备好邀请卡主题、时间、地点、每个环节、-要带的东西庆祝元旦的教案内容 篇 11活动目标1、感受新年的来临，能区分农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节.2、愿意参加活动以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、第 15 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑师生情、亲子情.4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到兴奋、体验和愿意学习他人优点的愿望。教学重点、难点教学重点:感受新年的欢乐及幼儿园大家庭的暖和,能大胆的用自己的方式沟通和展示自己.教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣.活动预备1布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。2预备供幼/儿和家长的亲子游戏假设干。分室内、室外3预备游艺奖品，如预备一些铅笔、等作为奖品。4喜庆音乐：磁带、音响。活动过程一、音乐活动：播放音乐过新年让幼儿及家长感受过年喧闹的气氛。二、看录象观测人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。三、详细活动安排:(1)律动“新年好”(2)亲子运动游戏(留意强调活动中的安全)A放鞭炮预备：每班自制炮竹一个玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。B运彩球预备：彩色的球、圈第 16 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑玩法：分组,每小组 10 名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。C剥桔子：预备：小桔子 50 只，椅子 3 个，垃圾筐每班 5 对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。D抢气球游戏：预备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最末小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伙伴一起听老师发令，根据规章进行。E开火车：预备：起跑处标识玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。F袋鼠跳预备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小伙伴与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小伙伴与家长面对面站立，中间距离约3050 米。游戏开始后，小伙伴要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。G揪尾巴预备：纸尾巴假设干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭开展揪尾巴竞赛。最末看哪个牛头揪到第 17 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑的尾巴多，哪个家庭就获胜。H赶双球预备：一大一小皮球为一对，共假设干对；网球拍假设干副。玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球 妈妈赶大球，孩子赶小球，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点.四:活动结束 强调安全教学反思本次活动安排老师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏，又满意了幼儿活动的需要，又使幼儿在制造中享受了胜利的喜悦。愿意参加活动以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。通过这次组织的过新年的活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情.学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到兴奋、体验和愿意学习他人优点的愿望在欢乐的元旦节主题中，抓住了孩子们每天希望新年的到来，过新年是小伙伴最最快乐的时刻，最最欢乐的时刻,迫切想了解幼儿想庆祝新年的心理，充分挖掘了新年庆祝活动的多样化，让孩子们体验了新年的欢乐，进入新年庆祝的气氛，扩展了他们的知识范畴。这一主题是从幼儿的爱好点出发的一个生成活动，在整个活动过程中，老师开展了许多活动，使孩子感受到了过年的欢乐。活动中，老师更多的是关注了孩子的生活阅历的积累与提升，在主题中，由于家长的积极协作，孩子儿的阅历预备得充分。我们组织孩子听过新年的新春音乐也组织了和家长一起的亲子活动如：放鞭炮,剥橘子,运彩球,开火车孩子们感性阅历得到了丰富，并且积累了很多活动阅历，为今后活动奠定了良好的基础。在活动中,孩子们玩得开快乐心欢高兴喜，尝到了游戏活动的乐第 18 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑趣，从中获得了胜利的喜悦。真正实现了做中玩、玩中乐、在活动中学习、在活动中体验、在活动中进展的目标。孩子们在从整个主题活动中感受着节日的浓浓气氛，中国最具传统的节日让孩子对节日产生深厚的爱好，对新年的生活及习俗也有了充分的了解。庆祝元旦的教案内容 篇 12活动目的：1、情愿积极参加活动，大胆表演。2、感受过新年的欢乐。3、增进亲子间的感情。4、简约了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、体验节日的欢乐氛围。活动预备：1、通知家长和老师一起策划活动。2、老师预备游戏活动的内容。3、家长预备自助餐材料和食物。4、家长和孩子统一服装。活动时间：12 月 31 日上午活动内容：1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱好妈妈。1)歌曲的歌词发在论坛上，歌曲请家长自行到“百度”上下载。2)请于 12 月 29 日下午 4：00 钟接孩子时，到班级里来合唱几遍。3)大合唱服装要求：小伙伴穿红色的上衣、黑色的裤子;大人穿一身黑色。2、亲子游戏：击鼓传花拉个圆圈走走目的：让家长和孩子一起玩游戏，感受童年的欢乐。第 19 页 共 20 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑预备：请家长穿舒适一点的衣服和鞋子，老师预备游戏。3、“家园同乐自助餐”1)请每户家庭根据规定的要求带一份食物，如：薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等，数量要保证每人一份。食物须事先做好，盛放事物的容器自带，幼儿园只提供简约加热。2)家长和孩子一起制作，孩子可以援助大人一起分分盘子，餐具，摆放水果等。其他：1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭需要由一人参与，两人参与的也欢迎。2、有关庆祝活动的详细通知发到论坛上、打印通知，请家长协作完成。第 20 页 共 20 页
