中心小学2022—2023学年度上学期学校工作计划---.pdf

中心小学 20222023 学年度上学期学校工作计划一、指导思想坚持内涵发展为导向，夯实基础为重点，提高质量为核心。推进精细化管理，强化队伍建设，突出抓好教育科研，扎实抓好安全稳定工作，推进特色学校建设。按照教育主管部门确定的工作思路、工作重点，秉承“仁爱滋润成长，立德成就未来”的办学理念，围绕“脸上有笑，心中有爱，行动有力”的办学目标，充分调动一切积极因素，群策群力，开拓创新，努力办好社会和家长满意的学校。二、工作目标1、认真贯彻落实关于加强学校安全工作的有关文件，扎扎实实做好学校安全、防疫的各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群体性事件，减少各类事故的发生。2、教学工作围绕根本任务，突出育人导向；研读新课程标准，落实核心素养；紧扣减负提质，改进教学评价；注重日常研究，提升专业水平。3、党建工作贯彻“全面从严治党”的总体方略，积极培育和践行核心价值观，增强“四个意识”，坚定“四个自-1-信”，做到“两个维护”。开展系列主题教育活动，着力做好党支部的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校发展提供坚实的组织和思想保证。4、办公室工作做到四个确保、四个力争。确保学校新建办公教学楼尽早顺利施工，打造标杆式学校建设；确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细、帐物相符；确保疫情物资供应及时，消毒工作到位，学校校舍、水电的安全，杜绝事故的发生。力争进一步完善服务设施；力争进一步完备服务项目；力争进一步提高服务质量，力争进一步提高服务效益。5、规范、宣传学校教育教学作，把握正确的宣传和舆论导向，围绕学校教育教学作，唱响主旋律，促进学校教育事业健康、协调发展。6、以立德树人为根本宗旨，结合学校的实际，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强班级、阵地、文化建设，深化德育品牌活动，创新德育工作思路，完善工作机制，培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中，全面扎实推进素质教育。7、充分发挥工会的职能，以新的思路，新的举措，力-2-争创出新的业绩。加强工会自身建设，构建合理的工会管理部门，发挥工会委员、女工委员、审查委员会成员的作用，为工会建设工作服务。8、开展好课后延时服务工作，缓解学生家长实际困难。9、建设好家长学校，做好家庭教育系列活动。10、保障正常的教育教学秩序，争取圆满完成上级安排的各项工作和任务。三、具体工作（一）安全工作1、加强督查，落实各项安全管理制度和隐患排查整改防控措施。在开学前，对于有可能发生安全事故的隐患，要事先采取有效的整改、防控措施。要加大对校园内、校园周边可能存在的安全隐患进行一次彻底的大排查。并做好认真的记载，做到心中有数，能整改的要及时整改，不能及时整改的要做好防控工作，需要向上级主管部门报告的要及时报告，确保不出差错。2、教师要与学生家长保持信息畅通。采取联防联控措施，同时与乘车学生的家长签订安全责任状。要求家长与教师密切配合，齐抓共管，搞好学生上放学安全宣传教育工作，确实保障学生上放学的道路交通安全。3、落实学校各项安全管理工作责任制。重新签订层层安全管理工作责任状。学校校长是第一责任人，把安全管理-3-工作作为学校重要工作来抓，秉承学校工作“教育教学质量为主，以安全管理工作为先”，经常开展学校安全管理工作的自查活动，查找安全管理的漏洞和薄弱环节，针对存在的问题及时制定整改措施，及时消除安全隐患，预防和减少学生安全事故的发生。4、严格执行学校外来人员登记制度，控制校外车辆、闲杂人员随便进入校园，严防死守，进行六步操作。测温、登记、场所码、行程码、健康码、核酸检测码，尽可能的堵住一切安全隐患途径，进一步加大执行安全工作管理制度的力度，建立学校安全管理工作的长效机制。高暴露人员每天核酸制度严格执行。5、认真落实食品卫生安全监督制度。严格按照学校卫生管理工作条例，开学前对学校安全管理工作进行全面排查，再次落实饮食安全，确保师生员工饮食卫生安全。定期对教室、厕所等设施进行彻底消毒。6、对于体质异常的学生各班要做好详实的基本信息记载，并上报学校存档备查。7、实行档案班级留存制度、定期通报制度。安全办定期抽查，封面统一要求，一班多档。8、签订一年级新生家长监护责任书。（二）教学工作1、重点抓薄弱学科的提升。教导处及分管领导力争一-4-学期听课要遍及所有教师、所有学科,对重点对象要跟踪听,对薄弱学科要重点听,并组织骨干教师分析会诊,指导帮扶,通过听课查常规,通过点评促常规。2、抓好常规管理，进一步规范教学行为。继续实行每月一次的月查制度。加强巡课。主管校长、教导处、年级组加强日常巡课，通过巡课及时发现问题、解决问题，杜绝教学事故的发生；及时了解教师的教学常规、教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕捉教师教学过程中的亮点，从细微处关注教师的成长与进步。并做好巡课情况记录，教导处及时汇总反馈。3、认真学习新课程标准，以提高课堂教学效率为核心，进一步推进“教、学、评”为一体的课堂教学模式。为迎接区教育主管部门的新课标考试、课堂达标打好扎实的基础。4、各教研组继续推行学科成员“每周一星”课堂展示活动。扎实落实教学中的困点、难点问题，在教师中树立榜样。5、积极探索“小组合作”学习模式。进一步培养学生自主学习的能力，提高课堂学习的效率，强化对学生课堂学习态度的管理，要求全员参与课堂教学，不放松任何一个学生的要求，实现课堂教学的质的变化。6、夯实学生书写常规，发挥全员育人的作用。进一步加强学生书写的规范化管理，以语文教研组为主，各教研组-5-要对学生的书写作为一项重要的活动，体现活动的科学性、梯度性、趣味性，并举行写字比赛等活动促进学生的成长。7、进一步推进青蓝工程培养计划，提高青年教师的课堂教学水平和教育理论水平，通过活动，整体推进全体教师的课堂教学水平。8、以“三全阅读”为抓手，加强教师的学科阅读。定期开展读书交流活动，让老师们与好书为伴，与名家对话，与高尚交流。建构学校阅读文化，使教师阅读与业务、个性发展紧密联系，对教师素养的提高，文化底蕴的增加创设路径。9、加强对作业评价改革。要把作业评价作为教研的重要内容，在充分了解学情的基础上，突出作业研究在备课环节中的地位。作业内容要与教学目标保持一致，切实做到教、学、评一致,提高作业的有效性。对作业的形式、内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作，强化作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。10、以教研组、年级组为单位开展丰富多彩的学科活动，将活动与作业整合，在日常教学中落实堂堂清、周周清、段段清、月月清的同时，举行各种比赛活动如：计算比赛、亲子阅读活动、识字大王、诵读中华精髓、趣味拼读等活动，制定全面的方案，确保全员参与。培养学生的学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生能力，各学科要逐步打造并尽快-6-形成自己的名牌活动，为学科示范校的创建奠定基础。11、精准辅导，注重差异。利用延时服务，对学困生进行辅导。各班薄弱学科的学困生，实行教师长期包生制，各学科均落后的学困生实行轮流包生制，每班根据学困生成绩变化数据，及时调整辅导策略。12、狠抓毕业班教学质量的提高。教导处要组织有经验的教师和五年级教师共同探讨、分学科召开调度会，加强学科间的资源共享，搞好毕业班教学工作，教导处要多方协调，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多想办法，多花功夫激发教师工作积极性，关心他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行，力争毕业班排名进入前五名。13、推进“特色课程”建设。音乐、美术、体育教研组将推出相应的特色课程，细化落实。同时，通过学校大型活动展示及课堂教学研讨，提升特色课程的质量，使其成为学校一张亮丽的名片。（三）党建工作1、加强思想建设，提升党员教师理论素养。进一步强化党建政治理论学习，各级教育工作会议精神等。通过理论学习，把全校党员干部和全体师生的思想和认识统一到学校党建、教育教学、安全文明等重点工作上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。2、从严治党，强化基层党组织建设。抓好干部队伍建-7-设，党员队伍建设，教师队伍建设是实现学校内涵发展的关键所在，学校党支部要把这项工作作为党建工作的重点来抓。3、加强作风建设，促进党组织健康发展。严格按照“八项规定”改进作风的要求，做到廉洁从教。改进思想作风，做到与时俱进，解放思想；改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效；改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。4、加强民主管理，落实制度建设，推进依法治校。继续开展法治教育。坚持依法治校，不断提高依法办学，依法施教的水平增强全体党员和教师的法制意识，提高师生学法、用法、守法的意识和能力。进一步推行党务、校务、财务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。认真落实“三重一大”制度，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声。5、发挥协调功能，调动积极因素，促进学校发展。坚持“党建带队建设”，增强政治思想工作的成效，把少先大队组织建设成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进少年的群众组织。6、立足一线教学，提升党支部建设质量。学校党支部做好指导服务，提升服务型、创新型、教研型党支部建设的质量。调动各方面的积极性，进一步形成推动学校发展的整体合力。7、精心设计打造新的标准化党建阵地。使党建阵地成-8-为多层次、多角度、多形式宣传党的方针政策的前沿阵地，发挥广大党员的先锋模范作用，增强党员的认同感和归属感，以标准化党建阵地建设为主，带动学校文化建设，充分发挥党建文化的功能，激发党员的党性活力，激发党组织的创先争优活力，激发党组织引领学校管理的活力。8、重视文明创建，塑造学校形象，提升学校内涵。（四）后勤工作1、全面做好疫情防控工作，严格实行室内外消毒。保障每天下午师生离校后，对校园、教室、厕所等公共场所进行全面消毒，不留死角。严格控制外来车辆和人员，杜绝病毒的输入。2、加强校舍校产、固定资产管理，进一步完善校产、校舍管理制度，对现有固定资产清查录入固定资产管理系统，使之规范系统。3、严格校产管理，使之制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。4、积极改善办学条件，创标杆式、旗舰式学校。对校园室内外文化重新定位，构建以“爱”的教育为主线的学校文化，在现有办公条件基础上新增办公室一间，教室一间，行政办公室适当调整，以便发挥更大职能。为方便通案试卷统一印制，本学期学校建立复印室，。5、坚持财务制度，严肃财经纪律，制定财务预算，坚-9-持计划、合理使用经费，所有项目规范支出，手续合法合规，及时公开收支情况。6、抓好绿化管理，做好花草树木秋冬季养护，教育学生自觉爱护校园绿化，经常督促检查绿化区的管理工作和绿化管理人员的工作。7、加强学习，提高服务育人质量。后勤人员要对有关文件、政策、法规、业务知识进行学习，以提高后勤工作人员的政治水平和业务能力，做好服务育人工作。（五）宣传工作1、抓好校内外宣传，宣传教育政策法规，及时收集整理校园新闻，收集教师和学生中的好作品好章，报道学校、班极和学生中的好好事，解答学的理问题。2、加强对校外媒体宣传度，把丰富多彩的校园化活动及时向社会、家庭宣传。及时与新闻宣传媒体沟通，积极争取媒体对学校宣传作的持、指导与配合。3、根据学校教师考评细则对通讯报道情况进考评，同时列教师考核。4、及时做好统计作，注意保存发表的报刊原件。5、不断完善激励机制，加强对教师宣传工作方面的考核，充分调动教育宣传作者的积极性。（六）德育工作1、抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范-10-的落实，培养学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。3、积极开展各种丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束、自我管理的能力。4、充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。5、加强辅导员队伍、少先队阵地建设，充分发挥文明辅导员、优秀班队的示范引领作用。6、深入开展少先队活动，从活动中培养和提高学生素质，组织开展“养成良好习惯，争当四好少年”主题教育活动，社会实践活动，不断提高学生综合素质。7、加强学校德育常规工作的管理，研究学生特点，制定适合校情的养成教育要求及相关管理制度，营造良好的育人环境。8、以特色班级、中队创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色中队为引领，进一步提高中队管理的文化品位，建设优秀中队集体；激发少先队员的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的队风、学风、校风。（七）工会工作1、加强教师队伍建设，提高团队意识、服务意识。-11-2、继续深化学校民主建设，通过教职工代表大会引导教职工代表为学校建设献计献策。3、维护教职工权益，关爱困难职工、及时发放年终福利、举行重大节日庆祝活动。4、加强工会自身建设，构建合理的工会管理部门，发挥工会委员、女工委员、审查委员会成员的作用，为工会建设工作服务。（八）家庭教育工作1、做好家庭教育规划，突出学校教育特色。2、家强师资培养和家长培养，将学校教育和家庭教育相融合。3、加大宣传力度，让家庭教育理念走进千家万户。4、注重资料积累，加大评优树先力度，带动家庭教育辐射向家庭、社会。（九）课后服务工作1、结合 关于做好中小学生课后服务工作的指导意见要求，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，组织学生参加丰富多彩的业余活动，对有延时需求的学生于每天下午放学后开展延时服务。2、学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月将对课后服务的出勤情况和活动开展情况等常规管理的-12-情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予纪律处分。-13-