中班科学公开课夏天真热教案反思.pdf

本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑在外边太阳照在身上有什么感觉？很热你还发觉太阳照在什么地方？照在买菜的人身上、照在汽车上、照在盖房子的人身上等幼儿依据自己的生活阅历自由讲解并描述。【活动目标】3、请幼儿观赏诗歌夏天的太阳很顽皮，感知太阳的热量。1、理解诗歌内容，感受太阳的火辣，尝试仿编儿歌。1出示太阳刷子，引起幼儿的爱好。2、初步了解几种夏天防晒、爱护皮肤的方法。夏天的太阳很顽皮，像把红刷子，处处找人刷，请小伙伴们听一【活动预备】听它刷到了那些人？1、一个做成太阳状的刷子道具。2老师一边演示教具，一边朗诵儿歌夏天的太阳很顽皮。2、夏天防晒好方法教学挂图。提问：诗歌中夏天的太阳到底把谁刷得火辣辣的呢？【活动过程】3老师演示教具，幼儿依据诗歌做动作比如：游泳、爬上、1、猜谜语引出活动主题。骑车等红红的脸蛋挂天上，又大又圆照四方，它让万物来生长，丰收需要4一名幼儿演示教具，其他幼儿边做各种动作边说诗歌。它帮忙。4、引导幼儿依据生活阅历加以想象性描述，进行仿编诗歌。2、感受夏天太阳的火辣。提问：夏天的太阳还会把谁刷得火辣辣的呢？老师整理后夏1谈话：小伙伴现在是什么季节了？夏天来到了假如你站第 1 页 共 2 页中班科学公开课夏天真热教案反思中班科学公开课夏天真热教案反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑天的太阳很顽皮，拿把红刷子，处处找人刷。刷刷盖房的人，刷刷买菜的人，刷刷种地的人，刷刷割麦子的人。5、室外体验太阳的酷热。带领幼儿来到户外空地上，和幼儿在太阳底下站立一会儿。在阳光下活动应掌握时间，不能太久。老师将儿歌中的角色变成幼儿的名字或幼儿身体的某一部位。如：刷刷*，刷的*火辣辣；或刷刷小伙伴的头顶，刷的头顶火辣辣等。6、了解几种夏天防晒、爱护皮肤的方法。1引导幼儿争论：提问：刚才你在外面感觉怎么样？晒得火辣辣的假如站的时间长了会怎么样？晒坏皮肤2夏天应当怎样防晒、爱护皮肤。启发幼儿说一说：夏每天气很热，太阳火辣辣的，怎样才能防晒呢？幼儿依据自己的阅历自由回答。出示挂图，引导幼儿说一说夏天防晒都有什么好方法？老师小结：躲在树荫下、中午太热的时候最好不要出去、戴帽子、口罩、打遮阳伞、擦防晒霜等。结束部分：请幼儿回家把诗歌说给妈妈听。【活动反思】由于夏天的酷热孩子们在太阳下都能感受到，所以能够较好地理解诗歌的内容。学习诗歌时，孩子们边做动作边说特别的感爱好，特别是最末一句：火辣辣的，孩子们一起扭动着身体特别喜爱做这一动作，仿编诗歌时孩子们说的很丰富，不但发散了幼儿的思维，使语言表达技能得到进展。通过本次活动使幼儿对怎样进行防晒有了更清晰的认识，对度过夏天有很大的援助第 2 页 共 2 页