幼儿园中班元旦节教案.pdf

本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1第一遍观赏诗歌后，让幼儿知道诗歌的名称，了解诗歌的主要内容。幼儿园中班元旦节教案 12第二遍观赏诗歌时，老师边朗诵边出示图片，边请幼儿说活动目标：说星星、月亮、太阳是怎么回答的，并学一学他们说话的口吻如细1、初步了解诗歌内容，大略知道新年的非常意义，体验新年给声、大声、高声人们带来的欢乐。3再带领幼儿完整的观赏诗歌，引导幼儿以自己的理解说说2、学习用心地倾听同伴的发言。新年究竟是什么。老师以“小伙伴说”的方式进行归纳。3、初步仿编诗歌。3、师幼共同仿编诗歌新年，并朗诵。活动预备：活动反思：1、诗歌新年的磁带，录音机、视频转换仪。利用图片幼儿能够将诗歌的内容掌控，并且体会了细声、大声、2、幼儿用书画面，一幅太空的画面，学习新词：翱游高声的不同之处，并让孩子学一学、练一练，感受它们的不同。在创活动过程：编诗歌的时候，孩子们能把自己认为的新年都编到诗歌里，什么肯德1、引导幼儿围绕“什么是新年”开展争论基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年总之是许多许多。提问：你觉得什么是新年？你为什么喜爱新年？幼儿园中班元旦节教案 22、组织幼儿观赏诗歌。第 1 页 共 6 页幼儿园中班元旦节教案幼儿园中班元旦节教案本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑【活动目标】1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、感受与身边的同伴一起辞旧迎新的喜悦。3、积极参加活动，并获得其中的乐趣。【活动预备】旧挂历、新挂历、布做的“龙”二三条。中华风俗 CD 片。【活动过程】1、老师将身体缩成圆柱外形，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”出示图片随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。3、换挂历：观赏新挂历上的图画，翻开挂历的第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的庆贺：了解今年是什么生肖年。问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”观赏当年的生肖图案。仿照拜年的情景。5、教唱歌曲恭喜恭喜师：“老师和小伙伴一起来学唱新歌”。6、耍龙灯。老师在小伙伴唱歌时出示“龙灯”引起幼儿爱好。问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”“我们也来耍龙灯好吗？”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二三次【活动总结】老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的欢乐。第 2 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐。【活动延伸】师：“我们小伙伴一起跟着龙灯去给其他小伙伴拜年去。好不好？”带幼儿随着庆祝的音乐出活动室。幼儿园中班元旦节教案 3活动目标：1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。2、体验新年给人们带来的欢乐。活动预备：1、师生共同收集和新年有关的各种东西挂历等。2、绘画故事新年，您好的背景图片。视频转换仪。活动过程：1、从时间入手，感受新年。1看挂历，在挂历上标出新年的日期。2和幼儿一起数一数，并争论再过几天就是新年。2、老师讲解并描述故事新年，您好，引起幼儿对新年的爱好。提问：雨水如何用乱针绣图画？微风会带来什么样的音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？他们为什么欢迎新年？怎样欢迎新年？3、听故事全世界的新年，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。4、引导幼儿思索如何欢迎新年，共同为迎新年做预备。1提问：你想怎样来欢迎新年？2在歌曲新年欢乐的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的新年。活动反思：第 3 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑我给孩子们预备了 1 本日历，让孩子通过看日历知道新年的到来，在学习的过程中孩子还掌控了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新知识。假如老师再多预备一些日历，让每个孩子都自己看一看，效果可能会更好的。幼儿园中班元旦节教案 4一、活动目标1、立刻就是元旦节了，在新的一年最开始的时候，让幼儿主动说说自己这一年的改变，并大胆表达自己的愿望。2、引导幼儿主动和四周的人表达自己的祝愿和新年愿望。3、激发幼儿喜爱元旦节、喜爱过新年的情感，情愿表达新一年的愿望。二、活动预备1、预备假设干件已经穿小的衣物2、布置成一个贺卡展3、贺卡用的卡纸、彩带、装饰品三、活动过程1、老师请一两个幼儿简约介绍一下他们现在和去年的身高体重改变，拿出小衣服看看自己还能否穿上。让幼儿明白和了解自己已经长大，自己再过去的一年又长了一岁，体验成长的感觉。2、引导幼儿主动说说自己的“长大了”，可以说说自己的身高和体重改变，也可以说说自己的裤子变短了、鞋子变小了、衣服袖子变短了等等，一起共享和同伴共同长大的喜悦。3、老师留意记录幼儿的状况，通过今年的记录让明年再来看看改变，好好保存下来。4、让我们一起来给新年老人写一封愿望信，说说、画画自己在新一年的愿望是什么。1让我们先画出新年老人的头部，然后在画出自己的新年愿望；第 4 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2接着画上自己的头部然后写好自己的名字，写好日期；3老师可以结合班上幼儿的状况，引导或者指导幼儿进行绘画，激发幼儿和新年老人沟通愿望的情感。5、幼儿作完画之后主动介绍自己信的内容是什么。6、介绍完之后一起来做新年贺卡，首先引导幼儿观看布置好的贺卡展，谈谈自己最喜爱哪一张。1自己尝试动手制作贺卡，从刚刚观测来的封面进行创作，用各式各样的装饰品装饰。2制作完贺卡之后将自己的新年愿望都放进去，病相互赠送贺卡，表达自己对好伙伴的祝愿。四、活动总结本次活动可以充分引起幼儿对新年有着积极的憧憬，激发幼儿参加的积极性和体验，让幼儿主动去感受自己在过去一年的成长，感受自己的进步，产生良好的新年愿望。幼儿园中班元旦节教案 5活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的深厚气氛。二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，加强幼儿对民族文化的爱好。三、制作贺卡，小伙伴之间相互赠送增进友情。四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。六、老师赠新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里健康欢乐，健壮成长。活动总结：12 月 30 日上午，我们幼儿园中一班进行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和游戏活动，第 5 页 共 6 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。上午 8:30 分，庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕，我们中班的全体小伙伴、老师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与孩子们成长的喜悦！在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们机敏的思维技能和运动技能。在活动中，孩子们积极参加，敢于竞争。孩子们还把自己细心制作的贺卡，进行相互赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的欢乐。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜爱。整个活动充斥生气，充斥激情。快乐的时间总是过得短暂，但老师对孩子们的祝愿却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康健壮的成长。第 6 页 共 6 页