课文秋天到的教学方案.pdf

本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑老师说：四季的脚步走得飞速。转瞬间，秋天到了。板书课题：秋天到二、初读课文1、思想品德要求：引导同学从天气、物候几方面了解秋天的特1、借助汉语拼音，读准字音，读通句子。点，激发同学喜爱大自然的思想感情。2、订正读音：你认为哪个字的.读音应当留意，给大家提个醒。2、知识要求：学会 7 个生字及新词，认识 13 个字。3、把你读的不通、不熟的地方，多读几遍。3、技能要求：有感情地朗读课文并背诵。4、同桌互读，想想你读懂了什么？还有什么不明白的地方？重点：引导同学通过朗读体会秋天是天气转凉的季节，是丰收的三、再读课文，理解内容季节，是漂亮的季节。1、学习第一小节。难点：“转”“黄”的写法。1指名读第一小节。你读懂了什么内容？教学材料：生字卡片，秋天景象的图片、音乐磁带。2理解秋每天气凉的特点。用换词法，把“凉”换成“冷”，教学时间：二课时让同学说说行不行，为什么？第一课时3指导同学有感情地朗读课文。一、导入新课2、学习第二小节。出示秋天景象的图片。第 1 页 共 3 页课文秋天到的教学方案课文秋天到的教学方案本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1自由读第二小节。指名说你读懂了什么内容？2提出不懂的问题：为什么说“田野翻金浪？”请明白的同学援助说明。老师小结：九月的田野里，稻子熟了。远远望去，黄澄澄的一片，在微风吹拂下翻着金浪。3指导同学有感情地朗读课文。4老师小结：秋天真是丰收的季节。3、学习第三小节。1齐读第三小节。你读懂了什么内容？2想象大雁飞行的动作和变换的队形，请几名同学到前面来表演。3指导同学有感情地朗读课文。四、扩展性练习1、练习对对子，体会诗歌严整的格律。1老师举例：天对风，凉对爽。2老师出对子，同学抢答。鱼虾对枫叶对肥对蟋蟀对田野对红对2、练习续编课文。五、.总结全文1、通过学习这篇课文，你有哪些收获？2、师.总结：我国大部分地区，秋天在八月到十月。秋天是天气转凉的季节，是丰收的季节，是漂亮的季节。八月：天转凉、风变爽九月：鱼虾肥、瓜果香喜欢秋天十月：枫叶红、菊花黄第二课时一、检查复习第 2 页 共 3 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑背诵课文：1齐背课文。2指名分小节汇报背。师生评议。二、自主识字1、用自己喜爱的识字方法识记字形。2、沟通汇报。三、指导书写转：第二笔“”写在横中线上。第七笔“”过横中线后到竖中线自动折回。黄：第六笔“”起笔在横中线上。香：第三笔“”收笔在十字路口。“”“”应收笔到同一水平线上。四、扩词练习请同学充分练说。五、作业：画一画秋天。第 3 页 共 3 页