幼儿园中班健康优质课教案《肚皮上的洞洞》含反思.pdf

本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑主要提问：1、你们的肚皮上有什么?看看你们的肚脐长得一样吗?有什么不同?2、幼儿观看照片【活动目标】小结：肚皮上的这个小洞洞叫肚脐(教案出自：快思教案网)，有的大、1、在看看摸摸的过程中，比较肚脐的不同，了解肚脐的来历。有的小、有的深、有的浅，它们长得都是不一样的。2、喜爱自己的身体，懂得要爱护自己的肚脐眼。过渡：肚皮上的这个小洞洞究竟是怎么来的呢，让我们去看一看吧。3、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。意图：探究新知，了解肚脐的的来历4、培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。播放 PPT重点：知道爱护肚脐的简约方法。主要提问：难点：了解肚脐的来历。1、这个肚脐究竟是怎么来的?【活动预备】小结：原来这个洞洞是脐带剪断了变成肚脐幼儿肚脐特写图片，幼儿不盖好被子的图片，抠肚脐、捅肚脐的图片，2、连接着妈妈和宝宝的这根管子叫什么?(脐带)脐带有什么作用呢?不塞好内衣的图片、黑板。小结：我们还在妈妈肚子里的时候还不会吃东西。就靠这根管子汲取【活动流程】妈妈身体上的营养。等我们长到九个多月的时候，我们就从妈妈肚子意图：激发幼儿的爱好：观测肚脐的形状特征。第 1 页 共 2 页幼儿园中班健康优质课教案肚皮上的洞洞含反思幼儿园中班健康优质课教案肚皮上的洞洞含反思本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑里出来了，这时候，护士阿姨呢要把这根长长的管子从肚皮这剪刀，然后用线绳拴上，盖上纱布，过了几天啊，拿开纱布一看，线绳掉了，就变成我们肚皮上的肚脐啦!意图：了解肚脐的重要性，初步学习爱护肚脐的方法1、认真地看一看，再轻轻地摸一摸，看看我们的小肚脐长什么样子啊?也可以看一看、摸一摸别的小伙伴的肚脐啊!2、老师认识一个小伙伴，他也对肚脐很感爱好，他是怎么做的，他的做法对肚脐好不好?说说理由3、贴图辨别对错游戏，将你认为做的或不对的图片进行分类，说说理由。4、小伙伴们观测的很认真，他们的做法都不好，那么我们应当如何爱护肚脐呢?小结：小伙伴们说的真好，大小便后、起床后肯定要把内衣塞好，晚上睡觉肯定要把肚子盖好，(教案出自：快思教案网)不要让肚脐着凉。另外，不能挖肚脐，用别的东西捅肚脐，这样我们就不会生病了。回家以后把我们学到的知识讲给四周的小伙伴听，让更多的小伙伴知道肚脐是怎么来的，知道如何爱护我们的肚脐。活动反思：依据幼儿年龄特点和接受技能，抓住幼儿爱好点以找找身体里的洞，以及爱护身体里的洞作为重点内容设计了四个环节。第一环节为洞洞大猜想 第二环节为找洞洞，第三环节为分类环节，让幼儿结合自己的已有阅历将身体的洞分为可以暴露和需要隐蔽的两类，初步明白身体里一些洞洞的功能及自我爱护的重要性，掌控一些自我爱护的方法。中班健康优质课教案肚皮上的洞洞含反思这篇文章共 3173 字。第 2 页 共 2 页