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活动方案活动方案【精华】活动方案模板汇编 8 篇活动方案活动方案 篇篇 1 1今年 9 月 10 日是全国第 xx 教师节，为使广大教职工过一个有意义的节日，弘扬尊师重教的良好风尚，展现广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神面貌，营造全社会关心教育、支持教育的良好氛围。我镇决定于 20 xx 年教师节前后举行系列庆祝活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题今年教师节庆祝活动以突出忠诚党的教育事业，争当教书育人模范活动主题，各单位要广泛开展教师节主题活动，进一步学习宣传英模教师的先进事迹，展示新时期人民教师的精神风貌，掀起崇尚师德、弘扬师德的学习热潮，展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采，进一步赢得社会各界对教育的理解和支持，号召全镇教育工作者进一步增强责任感和使命感，提高自身素质，敬业爱岗、教书育人、为人师表，以出色的工作塑造教师的美好社会形象，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。二、活动内容(一)开展以学习英模教师，弘扬伟大师魂为主题的教育宣传学习活动。各校(园)要深入开展向全国优秀教师张丽莉、陆荣飞同志学习活动，并与宣传学习本校优秀教师先进事迹结合起来，与加强师德建设结合起来。当前，各校(园)尤其要积极发现师德高尚、业务精湛，拒绝有偿家教，致力于课堂教学的教师楷模;勇于树立自主学习、全面发展，抵制有偿家教，回归课堂的学生典范，引导广大师生及家长树立正确的人生观、学习观和成才观。(二)加大力度，广泛宣传教育成果。各校(园)要充分利用标语、校园广播、黑板报、展板、宣传材料广泛宣传学校优秀教师和先进教育工作者的先进事迹、师德师风典型、教育教学质量，营造浓厚的活动氛围，全面展示学校改革与发展中的突出成绩，充分展示学校的新形象、新亮点。(三)继续开展送温暖活动，为教师办实事、办好事。教师节期间镇领导、村(居)主干将深入学校走访慰问，倾听教师对做好教育工作的意见和建议，主动了解学校的困难、教师的工作生活情况，切实解决教师的工作生活困难，充分体现党和政府的关心，进一步增强广大教职工乐业奉献的意识。(四)开展形式多样的庆祝活动。拟召开全镇教师节庆祝表彰大会，对优秀教师、先进教育工作者进行表彰;举行老教师祝寿活动;举行师德师风演讲比赛、硬笔(粉笔、钢笔)书法比赛并荐送市赛;拟在安海中学举行教职工羽毛球赛;拟举行教职工全健排舞比赛。各学校(园)也要围绕本单位实际，开展其他各种形式的庆祝活动。(五)9 月 10 日晚各单位要组织观看中央电视台举办 20 xx 年度全国教书育人楷模颁奖特别节目现场直播。(六)各学校举行新教师拜师会，结合师徒结对工作进行开展。三、活动要求：(一)各单位要高度重视，加强领导，精心策划、精心组织，做好 20 x 教师节主题活动的各项工作。要围绕主题，总体部署，统筹安排，使庆祝、表彰与学习教育相结合，多种宣传教育形式相结合，学校与社会相结合，广泛参与、多方互动、层层展开，确保庆祝活动隆重、热烈、简朴，有时代感、广泛性和社会参与性，保证教师节主题活动取得预期效果。(二)全镇广大教师和教育工作者要以主人翁精神，积极、主动、满腔热情地参加庆祝教师节主题活动。要进一步学习优秀教师先进事迹，增强光荣感和使命感，确立先进教育理念，展示教师风貌，弘扬师德精神，大兴学习之风，爱岗敬业，教书育人，为人师表，以实际行动庆祝自己的节日，为年底创建教育强市营造浓厚的氛围。(三)各单位应及时将活动中涌现的尊师重教的典型及活动开展情况，以宣传党和政府对教育的关怀、教育取得的工作成果以及教师爱岗敬业的风采为主旋律，突出宣传安海教育的亮点和重点，加强与新闻媒体的联系与合作，积极主动地做好教师节期间的宣传工作，及时报送镇教委办或发送安海镇教育信息网投稿系统等宣传栏目。为切实把庆祝第二十八个教师节活动组织好、落实好，安海镇政府将成立庆祝第二十八个教师节活动领导小组，协调领导各项活动的开展。各校(园)要把庆祝第二十八个教师节活动当作一项重要的政治任务，站在科教兴镇的高度，密切配合庆祝活动领导小组，将每一项活动开展好、落实好。活动方案活动方案 篇篇 2 2为了营造浓郁的校园文化氛围，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，按照经开区社会事务管理局关于印发的通知（德社发20 xx5 号）精神，特拟订此方案。一、指导思想一、指导思想按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路，围绕“创建书香校园、人文和谐”主题，大力开展读书活动，引导教师、学生、家长共同参与，优化阅读环境，让校园处处弥漫书香气息，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力，具有浓厚校园文化氛围的学习型校园。二、活动目标二、活动目标用阅读引领成长，让师生在阅读过程中，汲取中华民族优秀传统文化的养分，浸润先进文化的滋养。打造充满浓郁文化气息的“书香校园”，为师生精神的成长提供一个和谐的乐园。培养学生爱读书、会读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的人文素养，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。让师生在活动中体验到读书给自己带来的幸福，并进而养成终身的习惯。三、活动措施三、活动措施加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要携手合作，选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。学校成立读书活动领导小组。组长：黄伯友副组长：彭敏、陈俊舞、赵水香成员：何亮、杨杰、覃道亮、何青、肖伟、唐辉建、刘政、张建刚、黄杰英、巩莉、刘念初、各年级组组长、各班班主任、各班语文教师营造氛围。一是要结合校园文化建设，在校园设读书亭廊、读书橱窗和读书板报，在校园醒目位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。二是班级要加强“书香班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。创设条件。一是加强学校图书阅览室和班级图书角的建设，要充分利用学校和学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。二是保证阅读时间。建立早读、午读、晚读“三读”制度，各年级阅读课每周不少于 2 课时，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于 1 小时。三是明确阅读要求。要求学生阅读市局推荐篇目的基本阅读书目，吟诵一定数量的美文，养成写读书笔记或日记的好习惯。落实评价。学校每学年进行“读书之星”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。档案整理。以各班为单位，班主任和语文教师协助教务处和政教处及时收集整理相关资料。四、活动内容。四、活动内容。以评选“书香班级”、“读书之星”、“书香家庭”为主线组织开展。1、举行“营造书香校园”读书活动仪式，激发师生的读书热情。2、开展“捐书献书表深情”活动，建立班级图书角，制定读书计划。3、开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来；组织“亲子阅读经验交流会”，交流阅读心得，展示阅读成果。4、开展“诵国学经典，养浩然之气”读书成果展示活动，充分激发师生爱家乡、爱生活、爱校园感情，促进我校的“书香校园”特色建设向纵深发展；学校推荐优秀节目参与经开区“读好书，诵经典”“六一”庆祝活动。5、开展“读书之星”评比活动。学校行政以身作则，全体教师主动读书，按行政 1 人，教师人数的 5%，学生人数的1%，每月评选 1 次，年底综合汇总，并报上级主管部门，考核结果同时纳入年底年级组评优评先考核。6、开展“书香班级”评比活动。1-8 年级每个年级评选 12 个，每月考评 1 次，期末小结，年底汇总。7、开展“书香家庭”评比活动。8、开展“书香伴我成长”读书征文活动。全校师生以读书为题，结合个人读书经历，叙说读书与人生、读书与教学、读书与学习的感人故事。鼓励师生向各级刊物发表读书心得体会，学校将优秀征文编辑成册并推荐到常德教育和常德晚报上发表。活动方案活动方案 篇篇 3 3为落实能化公司“安全生产月”活动方案，有效防范现场作业风险，提高全员安全意识，消除各类安全隐患，杜绝安全事故发生，保障公司和员工的生命安全，保持公司安全生产形势持续稳定发展，全面推动 20 xx 年“安全生产年”各项工作的落实，组织开展好 20 xx 年“安全生产月”活动，特制定本方案。一、指导思想一、指导思想坚持“以人为本”的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以深入开展创建“零事故单位”活动为主线，扎实开展安全生产宣传教育、安全生产执法，重点行业和领域安全治理“三项行动”；切实加强安全生产法制体制机制、安全生产保障能力、安全监管监察队伍“三项建设”；加强安全教育培训，强化安全生产基础建设，提高公司安全管理综合水平；推动公司安全生产状况持续稳定的发展。为实现 20 xx 年公司安全生产目标奠定坚实的基础。二、活动主题二、活动主题20 xx 年安全生产月主题：“安全发展、预防为主”。“安全生产月”的各项活动，要突出“以人为本”，唱响“安全发展”主旋律，紧紧围绕“安全生产年”总体部署，以“零事故”为目标，进一步强化安全生产责任制，提高全员的安全意识和素养，推动公司安全发展。三、三、活动时间活动时间20 xx 年 6 月 1 日20 xx 年 6 月 30 日四、组织机构四、组织机构1、公司成立安全生产月活动小组组长：韩效岷副组长：任明国 王瑞敏 史宇 吴春民组员：郑长河 张广合 杨志春 杜生明 林霞谭虹明 郑瑞成 赵莹楠 盛永年 张伟 李影职责：负责组织、领导、协调安全生产月各项活动的开展。制定活动方案，落实工作职责。2、活动小组下设办公室办公室主任：郑长河办公室成员：韩守拥 刘振宏 邹宝君、马振山 贾喜君职责：负责活动的具体落实，监督检查活动方案的执行，细化落实各项活动内容，保证活动有效、有序进行。五、活动内容五、活动内容1、第一周（6 月 1 日6 日）（1）开展安全月活动的宣传和动员，进行全员签名活动。组织本部各部门全体人员和分公司班长以上人员召开一次视频动员会，宣讲活动的目的和意义，宣布活动方案，进行现场签名活动。（2）张贴“五懂、五会、五能”宣传挂图；利用简报、稿件等形式进行宣传，营造“安全发展、预防为主”的良好氛围。（3）进行一次全员责任重于泰山的电教片学习，进行安全警示教育，普及安全知识，提高安全技能；组织全体员工学习人身事故防范及典型案例，从典型案例中分析原因、反思教训，使反事故措施落实到位，防止同类事故重复发生，以事故为鉴，举一反三，强化“一切事故是可以预防的”理念，达到警示和推动工作的目的。2、第二周（6 月 713 日）（1）积极参加第五届“青春杯”安全知识竞赛，按上级统一安排组织好相关活动；在全公司范围内组织安全征文活动，题目自拟，文体不限。以生产过程中物的不安全状态、人的不安全行为、身边的不安全事件以及事故案例为内容，充分表现安全管理工作的重要性和遵章守纪的必要性，安全与生产、安全与人民生命财产的关系，忽视安全而发生事故的危害和教训，在本职工作中对安全应负的责任和应尽的义务等。各分公司在 6 月 12 日前将征文作品（手写）展出，评出较优秀作品并于 6 月 18 日前上报到公司 HSE 管理部；公司本部各部门于 6 月 18 日前将征文作品（手写）上报公司 HSE 管理部，将作品展出和评比，评出最佳和优秀作品予以奖励。要求每个分公司参赛征文不少于 15 篇，公司本部每个部门至少 1 篇安全征文。（2）开展一次领导下基层活动。公司安全、生产部门负责人、各分公司经理、副经理、总工程师、两办主任下到一线班组，参加和检查安全月和班组安全日活动。（3）按项目公司开车网络计划开展危险点调查分析。跟踪开车进度制定阶段性的安全监督控制重点，编制危险点分析和控制措施手册，以保证现场作业安全。（4）组织进行一次防护器材的使用培训，主要讲解各种危险环境安全防护器材的选用及正确使用方法，提高员工安全技能和防范风险的能力。3、第三周（6 月 1420 日）公司确定 6 月 14 日至 20 日为应急预案演练周，各分公司结合实际，进行一次防中毒窒息事故演练，使职工掌握各种易中毒窒息的场所和岗位，了解中毒窒息介质理化特性，掌握突发中毒事件应急处置和逃生自救、互救方法，演练要注重实效，不走过场，以达到锻炼队伍、检验预案，提高员工的自我防护意识为目的，通过演练查找问题，总结经验，完善预案，提高突发事件的处置能力和应急管理水平，为各项目公司安全开车做好准备。4.第四周、第五周（6 月 2130 日）（1）开展安全检查活动。组织分公司进行自查，重点检查现场作业存在的安全隐患，工作票执行情况，安全措施落实情况，安全作业规程执行情况，“三违”现象，工器具、防护器材的使用和管理，劳动保护着装，特殊工种人员持证上岗情况。各分公司与 6 月 23 日前将自查结果上报到公司 HSE 管理部，公司将结合二季度创“零事故单位”活动专项检查进行复检。（2）对安全月活动开展情况进行总结，各分公司于 6 月 22 日前将活动总结上报公司 HSE 管理部，公司将对活动开展情况进行全面总结，吸取经验，查找不足，并将总结报告上报大唐能化公司。六、活动要求六、活动要求1.高度重视、加强领导。各部门、各分公司要充分认识到开展“安全生产月”的重要性，要组织专人开展此项工作。要深刻领会安全生产必须标本兼治、重在治本，必须抓好关键环节和主要内容，把“安全生产月”做为促进安全管理的契机、做为“安全生产年”的重要内容，不断深化“安全发展、预防为主”这一活动主题，将其落实到每项工作中去。2.强化管理、兑现奖惩“安全生产月”期间，要强化现场安全生产管理，加强安全监督和隐患治理，严格执行规章制度和安全操作规程，严格按“三讲一落实”流程进行检修作业，细化落实各项安全措施，杜绝“三违”现象发生，保持公司安全生产平稳局面，实现“零事故”。对安全月期间违章违纪和出现事故的责任单位和责任人严格考核，对涌现出来的先进单位和个人给予奖励。3.精心组织、确保成效安全月活动的开展要与日常工作相结合、与“双增双节”活动有机结合，树立“安全是最大的节约”、“安全就是效益”的理念，有针对性地开展好此项工作，不走过场，不搞形式主义，确保活动取得实效。要认真做好部署和安排，保证安全生产月期间各项工作有序进行，使活动按计划、有部骤的实施。活动方案活动方案 篇篇 4 4一、活动主题：一、活动主题：相约 XX，清凉一夏。二、活动目的：二、活动目的：为了丰富广大员工的文化生活、完善公司福利，感谢各位员工辛勤的付出和努力的工作。通过本次活动促进员工之间的相互了解，增强相互之间的团结及友谊。三、活动宗旨：三、活动宗旨：1、加强团队凝聚力与团队协作能力；2、激发职员参与公司各项活动的热情；3、加强和巩固职员对公司的管理制度、企业理念、产品知识等的熟悉；4、休闲娱乐，缓解工作疲劳；四、活动项目：四、活动项目：XX 漂流，XX 一天游（仅作参考）五、活动时间：五、活动时间：年 月 日六、参与范围：六、参与范围：全体职员工七、主办部门：七、主办部门：行政管理部八、协办单位：八、协办单位：东莞市明珠旅行社九：活动安排：九：活动安排：1、在东莞驶往 XX 的两个钟头的路程中，在车上组织全体职员及领导猜谜、男女同事集体对歌；2、就地组织全体参与的娱乐活动，包括文艺节目表演、企业知识竞答；十：活动流程：十：活动流程：1、车上 2 小时的猜谜与唱歌由导游及领队主持，全体同仁积极互动；2、首先到达 XX 景区后跟随导游游览美丽的湖光山色，欣赏青山夹着碧绿宁静的江水，仿佛沉静在美的画中，全身心的放松，感受这一刻的宁静吧。3、午餐后在导游的带领下来到 XX 漂流景区，依次先更换好衣服，在指定地点按顺序登车，前往漂流起点，经验票后领取救生设备、划桨、头盔。并按要求穿好救生衣，在救生员指引下开始漂流。漂流过程请服从救生员指挥。十一、活动其它项：交通：全程空调旅游车（按 45-53 座车，600 人，共安排 11 辆旅游大巴）一车安排一个导游及一个公司领队门票：旅行社购买景点首道门票餐饮：正餐十人一桌，八菜一汤导游：优秀中文导游服务保险：旅行社责任险（旅游意外险建议客人购买）十二、注意事项：1、在旅游过程中，请大家随时注意自身安全，如无特殊原因，请勿擅自离团自由活动。全程必须服从旅行社统一安排。2、在游览过程中请大家务必遵守时间，听从导游和领队安排。3、去旅游前请大家准备点现金、身份证，以备旅途中使用。旅行中务必小心保管自己的行李、手机、钱包、相机及其他贵重物品。4、如有晕车、晕船等现象者，请提前备好药品。并在出行时提前告诉导游和领队。以防途中发生异常反应。5、旅行中，每次出发或返回时，请各小组组长认真确认本组成员是否到齐。如有任何异常请知会领队及导游。6、旅行时，请大家特别要注意服装和鞋子，尽量要轻装出行，少带杂物，以减轻负荷；鞋子要选用球鞋、旅游鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有碍安全。7、大家在游览景区、景点时应注意无照游商围追兜售和宰客欺客的现象。这些无照商贩经常向过往行人和旅游团队兜售水果、饮料和小纪念品，请大家谨慎购买。8、大家在景区游览时要注意景区内的各个标识牌,避免造成走失或迷路等不必要的麻烦。必要时请用笔记录下来，以便查看。9、大家在景区游览时如果要暂时离开团队，如去洗手间，请告知导游、带团负责人、组长或其他团友。十三：漂流前的准备：十三：漂流前的准备：1、多带套衣服：漂流不可避免会“湿身”，上岸后没有干衣服换是很难受的。参加漂流不要穿皮鞋，平底拖鞋、塑料凉鞋和旅游鞋都可以。坏天气水上冷，好天气水上晒，要注意防寒防晒，太名贵的服装鞋帽最好不要用于漂流。2、上筏只带饮用水，另手机、证件和现金怕水的东西都不要带。漂流注意事项漂流注意事项游客参与漂流请先更换好衣服，在指定地点按顺序登车，前往漂流起点，经验票后领取救生设备、划桨、头盔。并按要求穿好救生衣，在救生员指引下开始漂流。漂流过程请服从救生员指挥。游客漂流前请将自己的贵重物品保管好或交保管室保管，一切怕湿物品不要随身携带。游客在漂流过程中不得脱掉救生衣等救生设备，遇有急流险滩时双手紧抓游艇两边的扶手，禁止在非游水区游泳。漂时不要做危险动作：一般来说，漂流河段都是比较安全的，只要不自作主张随便下船、不互相打闹、不主动去抓水中的漂浮物和岸边的草木石头，漂流筏不会翻。一旦“翻船”也没关系，憋住气，小心不呛水就行，因为你穿有救生衣；漂流船通过险滩时要听从船工的指挥，不要随便乱动，应紧抓安全绳，收紧双脚，身体向船体中央倾斜；漂流过程中注意沿途的箭头及标识，它可以帮助你找主水道及提早警觉跌水区。近视的朋友请记住用小绳子固定眼镜十四、工作职责：十四、工作职责：领队：导游：（一）（二）（三）小组组长：第一组长：xx 第二组长：xx 第三组长：xx 第四组长：xx 第五组长：xx十五、行程安排：XX 空中漂流，XX 一天游十六、具体行程见旅行社安排，旅行中请大家注意自身形象，做一名精神尚佳的达电人，谢谢！祝大家旅途愉快！东莞 XXX 有限公司行政管理部活动方案活动方案 篇篇 5 5以学生发展为目标，注重学生能力的培养，尤其提倡让学生在小学阶段多背诵多积累国学文化知识，让学生在心灵最纯粹、吸纳力最强的年龄段，把语言文字的精华融入到自己的精神生命里，从而丰厚学生的人文素养和语文素养，使学生在诵读中受到人文的熏陶，厚实自己的文化底蕴。根据学生的特点，我们决定本学期背诵弟子规，其浅显易懂，能交给孩子们一些做人做事的道理，而且读起来琅琅上口。一、原则：一、原则：1、数量少。每周朗读、背诵弟子规。2、时间巧。每天早午读和放学路队中。3、必检查。组长查、老师查、领导督促。4、长坚持。要坚持不懈、持之以恒。二、加强背诵指导：二、加强背诵指导：班主任老师要做到领读、正音以及简单的释义。使学生在读准的基础上真正的理解其中的深厚内涵，受到国学经典文化的感染的熏陶。三、化整为零，落实时间：三、化整为零，落实时间：（1）午读（2:302:40）由班主任老师负责，使学生大体知其意，有感情地诵读，每天背诵一部分（2）放学背诵晨午读时背诵的内容四、背诵内容的时间段划分：四、背诵内容的时间段划分：弟子规分段进行背诵：2 月 28 日3 月 11 日“总则”和“入则孝”3 月 14 日3 月 25 日“出则悌”3 月 28 日4 月 8 日“谨”4 月 11 日4 月 22 日“信”4 月 25 日5 月 13 日“泛爱众”5 月 16 日5 月 27 日“亲仁”和“余力学文”五、检查：五、检查：1、每天午读时，值周老师巡视检查，每周五利用间操时间，全校统一背诵。2、每天放学过程中背诵检查。3、学期末，学校组织抽查每班 3-5 名同学背诵，根据背诵情况评出“诵读金奖班”2 名和学生个人 10 名“诵读状元”。希望我们的班主任老师能够真正负起责任，提升学生素质。活动方案活动方案 篇篇 6 6一、指导思想：一、指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻全国少工委关于在全队开展“四个好少年”活动的通知（中少办发xx14 号）要求，认真贯彻小学生日常行为规范的要求，加强学生行为习惯养成教育，扎实细致、持之以恒地开展“养成好习惯，争当四好少年”活动。二、活动目标：二、活动目标：号召全体少先队员争当四好少年,牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。三、活动主题：养成好习惯，争当四好少年四、活动要求：四、活动要求：（一）学会生活争当热爱祖国、理想远大的好少年1热爱祖国，提高自身素质，树立远大理想；2爱惜粮食，节约水电，不损坏公物；3注重环保，讲个人卫生，每天坚持打扫学校、家庭卫生，不在在校内吃零食、乱丢乱扔废物（二）学会求知争当勤奋学习、追求上进的好少年1课前准备好学习用品，上课专心听讲，守纪律，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整；2课前预习，课后复习，勤于自主学习，能采取多种方法阅读，善于总结；3每天坚持认真及时完成老师布置的课堂作业、家庭作业，多读课外书。（三）学会做人争当品德优良、团结友爱的好少年1.诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心；2能与同学友好相处，不追逐打闹，遇到挫折不灰心；3有爱心，懂感恩，尊老爱幼。（四）学会健体争当体魄强健、活泼开朗的好少年1.积极参加体育锻炼，做好两操，在体育活动和体育比赛中表现得好。2.课外不做危险性游戏，不进入危险区。五、活动措施：五、活动措施：（一）在全体队员中开展“四好少年”评比活动，采取每月班评、照片上墙，鼓励先进、激励后进。（二）在各中队开展“争文明、创示范”活动，进行“行为规范示范班”评选活动。六、具体安排：六、具体安排：1、由大队部向全体少先队员发出倡议，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求。2、利用黑板报、周晨会等宣传阵地，广泛宣传争当“养成好习惯，争当四好少年”的内容和要求，使少先队员都知晓，使全队都动起来。3、召开中队辅导员会议，布置有关活动要求。各中队根据大队部的安排，讲解“四个好少年”的具体内涵，并适时评价。4、各中队组织队会，进一步学习胡爷爷贺信精神，开展争当“四好少年”的大讨论，使让每个少先队员明白“四好”内涵并转化为行动，同时开展“我与四好少年找距离”活动。5、开展“养成好习惯，争做四好少年”主题班队活动并选拔“好习惯监督员”。制定一个学习上的目标，并努力实现它。如上课前做好学习用具准备、听到铃声能准时进课堂、上课专心听讲、积极举手发言、坐立行走、读写姿势正确、按时完成作业、书写工整清洁、学会倾听别人发言（别人发言时不打断别人的话，不插嘴，尊重别人的意见和看法，有不同意见时，要等别人说完后再发表自己的意见）、每周读课外书至少一本、良好的预习和复习习惯等。6、各中队出好以“养成好习惯，争做四好少年”为主题的黑板报。手抄报。同时要求各中队选好班歌，开展“班班有歌声”唱歌活动。7、各班评选班级“四好少年”，照片上墙，鼓励先进、激励后进。8、各中队开展“寻找我身边的好少年”活动，推选“四好少年”候选人，学校开展四好少年评选活动并进行表彰。9、开展“好习惯在家里”活动。通过给家长的一封信，让家长也要明白孩子应从小养成哪些好习惯及配合教育方式，要求假期里以家庭为单位，家长做好好习惯的指导工作，培养学生饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。通过“调查评价表”，向家长宣传养成教育的意义。10、每个队员办一张手抄报，准备参加“争当四好少年”小报展评活动。活动方案活动方案 篇篇 7 71 1、活动目的、活动目的大学是个很开放很自由的地方，同时也是一个充满压力的地方，学业，考证，毕业，就业，各种压力摆在大学生年前。同时，由于社会普遍对心理健康的不重视的大环境，大学生在遭遇心理问题时不懂得如何解决。往往造成严重过激的行为。对此进行阳光向上的心理征文大赛。通过手写我心的方式，让同学们找回阳光找回目标找回梦想，同时调节同学们的心理状态。2 2、活动主题、活动主题用心聆听，用爱感悟3 3、承办单位、承办单位哈尔滨师范大学斯拉夫语学院4 4、参与人员、参与人员全体在校大学生5 5、活动时间、活动时间20 xx 年 5 月 7 日6 月 5 日6 6、活动内容、活动内容每个人的内心都是一个独特的世界，蕴藏着巨大的能量。它的爆发既可以把你推向万丈深渊也可以助你走向成功的彼岸。用跃动在纸张上的文字来抒发个人情怀，抒发心中的郁结，舒缓心理压力，记录大学生活的心理历程，让理想与现实碰撞，使心灵与思想交融，用自身的感悟与经历给自己，给他人解决心中的迷茫，发泄经历挫折后的失落，以更好地迎接今后的挑战和考验。7 7、活动要求、活动要求第一：征文内容要紧扣“用心聆听，用爱感悟”这一主题。第二：作品要求原创，不得抄袭;一经发现即取消参评资格。第三：参评文章要求自拟题目体裁不限，字数应在 1000-1500 字左右。第四：参评文章电子版应于 5 月 25 日前发送至信箱：，电子邮件请以“学院+姓名+文章名称”为标题。文章格式：标题为三号黑体，正文为小四号宋体字，1.5 倍行距。请在文章标题下按顺序注明作者姓名、所在学院、专业、年级、联系电话。8 8、奖项设置、奖项设置征文大赛最终根据评分标准评出：一等奖 5 名、二等奖 7 名、三等奖 10名、优秀奖 15 名。活动方案活动方案 篇篇 8 8设计意图：设计意图：父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，通过本次亲子活动，父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，也满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。活动目的：活动目的：1、让孩子们知道 6 月的第 3 个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。活动准备：活动准备：锦旗、自行车、车身贴、信封、信纸、笔、奶瓶、奶粉、水、针、线、纽扣活动时间：活动时间：20 xx 年 6 月 21 日早晨 7：15 分活动流程：活动流程：1、参加本次活动的家长于当天早晨 7：10 分在幼儿园门口集合等候，7点 15 分准时出发。（请家长于活动前一天检修自己的车并加好油。）2、7 点 15 分随幼儿园领队车辆按编号顺序出发，行进过程中不超车遵守交通规则。3、预计 8 点 15 分到达目的地，车程大概 1 个小时，到达目的地后听从现场工作人员的安排，在活动未结束的时候不单独行动。4、8 点 30 分自行车环游活动。5、9 点 30 分室内亲子活动。6、中午 12：30 分农家乐午餐。7、自由活动。8、14：30 分返回。活动流程：1、“力量老爸”本环节要求爸爸们骑上自行车环游林荫大道一圈，妈妈和宝宝终点等候，呐喊助威，爸爸到达终点后，宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。2、“爸爸擂台”本环节将宝宝平时的习惯和爱好提问老爸，妈妈做评委，考验爸爸们平时对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。3、“角色反串”本环节要求爸爸扮演妈妈，孩子扮演爸爸在规定的时间内完成兑奶、针线活，穿衣、梳洗、准备书包、送上幼儿园。老师妈妈做评委，考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评选。4、“亲情对对碰”本环节开设和宝宝的游戏小脚踩大脚、骑大马、蒙眼找宝宝，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。5、按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园赠送锦旗一面。宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸，邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。6、结束部分：（延伸活动）请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。诺倍尔（诺氏）培智幼稚园地处中国教育强县双流县之城区，距离成都市区 10 公里、距双流国际机场五公里，毗邻欧城花园、欧城雅典等高档住宅区，紧邻东升中学、东升小学，周边有四川大学、西南民族学院、川音美术学院，教育氛围浓厚。诺氏以温馨如家的思想创设幼儿园环境，设多功能厅、幼儿电脑室、国学堂、泥塑馆、知行图书馆等多种专用功能教室和动、植物区角，为幼儿积极参与、自主探索、大胆表达、友好合作的教育及教师的创新型传道授业解惑创造良好条件。