七年级2班下学期班级文化建设方案.pdf
_七_年级_2_ 班班级文化建设方案班班级级分分析析班级目前存在的问题,日常规范需要进一步加强，首先是班级环境：早、午值日的质量不高，晚值日有个别学生逃避的现象。第二，早上有个别学生依然存在迟到和不完成作业的现象。第三，晨读有个别学生依然声音小，老师不在就有说话现象。第四,上操、吃饭排队动作较慢。第五，自律能力不强,无人监督情况下的自习质量不高.第六，部分学生没有调整好心态，心浮气躁。第六，总结上学期的情况，本班学生在班级活动和体育竞赛方面没有充分的发挥出本班的实力。第七、个别班干部的工作能力较强，但是工作技巧欠佳，所以工作效果不理想。针针 对对1、制定班级一日流程评价标准和积分表，班级内部明确标准和操作方法,在班级贯性性 措措施施彻实施。2、根据“八净四齐”作为卫生检查的标准,卫生委员督促检查要到位，认真做好一天中的早、课间操、午、晚值日和课件的维护，设有专人监督。每天要检查、记录，放学前点评总结。确实的促进班级环境向“八净四齐靠拢。3、针对早到校的迟到情况，首先是在小组的评比上有体现，除此以外还要让本人认领班级值日任务.针对个别多次出现作业问题的学生，设立专人进行盯查和询问，每日根据各科老师的反馈进行作业完成情况以及质量的记录，做到心中有数，以便及时和家长反馈。4、针对班级诵读、集体集合这样的集体活动行动慢，效率低的情况，采取在班级中树立典型的手法，将有潜力的有带动作用的学生通过私下的交流和在班级层面的表扬增强其荣誉感和责任感,从而是这一部分人在活动中能够自发的起到带头作用，同时影响其他人，发挥班级的正能量。5、随时的关注学生的课间活动，注意他们的思想动态，利用和学生下课时间的短暂交流，增进师生感情，于无形中在学生之间建立起有利于班级的舆论，促进良好班风的形成.6、本学期吸取上学期的经验教训，在班级集体活动和体育竞赛的组织方面要多下功夫，充分的调动学生的积极性,力争通过班级荣誉的取得增强学生对班级的热爱和同学之间的团结,为构建团结、奋进的班级体做出贡献。7、针对班级小组长和班委的工作效率问题，进行集体培训和个别指导，让学生之间交流工作经验，互相学习共同进步，力争让这一部分学生在班级真正的起到引领和监督的作用。根据班级的问题,及时利用开展不同形式和内容的主题班会对学生进行教育。班班级级文文化化建建设设班级文化建设精精神神文文化化发展目标学年目标班级精神1、日常行为规范良好，人人具有“主人翁意识”，具有守纪、进取、勤奋的优良班风.2、具有一支进取心强、能力过硬的班干部队伍,在全班形成引领和表率作用。3、班级具有系统合理的鼓舞奖励机制，鼓励全班同学树立明确的学习目的,形成良好的学习风气 4、具有一套根植于本班实际的较为完整、易操作的班规。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争创文明班集体.竞释义：所谓竞，就是比赛、竞争、角逐，互相争胜。强烈的进取心和竞争意识,是每个人不断进步的不竭动力,有竞争，才有发展.具有竞争精神的集体，才是一潭活水，才能充满活力与创造力.班训释义：严肃严肃 活泼活泼 团结团结 奋进奋进七年级 2 班作为一个新生的班集体,新的同伴，新的规则,新的环境，要求学生能够快速的适应，并且协调自己与他人,创建和谐稳定团结的七年级 2 班，在这样的气氛中，每个人良性的竞争，通过自己的努力，证明自己的实力,在拼搏中超越,在超越中成长。班徽班旗班刊制制度度文文化化暂无班级公约一、早到校：7：10 坐在教室内,否则算为迟到。进入教室向组长上交作业袋，凡是进教室后补的作业以及作业不带者，视为未完成作业。课代表在 7：15 之前收完作业，超过 7：20，视为课代表失职。7:15 开始读书活动，读书过程中，声音洪亮,吐字清晰，不拉长音，不出怪声,不东张西望.进入班级仪容仪表要整齐，佩戴红领巾,穿着校服，指甲干净整洁，头发符合学校要求。生活委员就前一天值日生值日情况检查二、课堂以及课间：带齐课上的学习用品，课前整齐的放在桌子的左上角.课堂认真听讲，积极思考,踊跃的回答问题，小组内部积极交流。课间休息：儒雅有序，男生不扎堆，不打闹,不大声喧哗和吵闹，不乱动讲台及其他班级内的公共财物,更不能利用班级公物进行打闹。三、做操：课间操期间，排队做到快、静、齐。行进间不能说话，到操场之后跑步，跑步期间队列整齐，不说话，做操期间，动作到位，态度认真，不东张西望,不私下交谈。每天带跳绳。眼保健操：要求脚平放地面,坐姿端正，双眼紧闭，不靠在椅子背上，动作认真到位。四、就餐以及加餐:加餐：可以带的种类：适量的面包、牛奶、水果.不能带膨化食品和各种零食，坚果等，食用过程中，只能在本班教室，自己座位上，并且保持清洁。同学之间不能争抢.就餐：践行文明儒雅就餐规范,做到三轻一不言，行进间、进入食堂、吃饭过程中不说话，不互相逗眼神，口号声音洪亮。五、晚放学：做好作业以及班级事务的记录,确保回家能够保质保量的完成作业。之后及时离校。值日生做值日认真负责，班级的各卫生死角清洁到位，最后擦地，将墩布放门后,离校。六、专业课:专业课排队过程中，快、静、齐，带队过程不说话。遵守专业教室的规章制度。备注：好人好事者受到班级表扬，加分 20 分.为班集体做贡献加分的情况，小组加 30 分。工作认真到位,受到老师表扬，加 20 分。成绩优异，在各项考试、测验中受到表扬的加 20 分。在年级受到表扬者，小组加50 分。在学校受到表扬者，小组加 70 分。参加各级各类竞赛或者活动者，经相关教师认定，参与者，小组加 20 分，获奖者小组加 50 分.在课堂的小组评比活动中，获得本堂课小组合作计分前三名的组:第三名加 10 分、第二名加 20 分、第一名加 30 分。积极在班级承担任务的同学予以表扬，并在个人加 10 分。环环境境文文化化中黑前左侧每日课程表。课表下方是每日值日栏.班级荣誉墙，展示学年班集体取得的荣誉，增强集体荣誉感。黑板报根据学校德育月主题完成主题黑板报;板后左右班级“小组挑战榜”,张贴每周小组评比结果，展示个人和小组周日常规范评比情况。蓝色扎板评比主题个人学期目标和阶段挑战榜；学生作品展示及主题教育。温馨提示小书架荣誉栏规范栏规范张贴学校各项通知。一层作业本，二四层班级图书，五层装饰花草。后面黑板右侧，张贴班级各项活动获奖奖状，体现班级成长足迹。小学生守则、小学生日常规范班级红旗教室外面,巡查表流动红旗张贴处板班级相框班级合影、班训外墙报学校月主题下的实践活动作品展览个性布置班级绿色植物、月光荣榜，班级格言行行为为文文化化规范修养规范修养目标二、三月二、三月活动践行规范,强化细节，做文明、儒雅的经纶学子1、开学典礼。2、检查规范学生仪容仪表，温习礼仪，践行规范3、严抓班级规范教育，共同修改班级制度。建立管理监督制度，监督同学落实情况4、做好班级布置5、进一步调整班干部，明确班干部职责。6、感恩教育：开展3.8 妇女节感恩活动，送给母亲祝福和感谢。7、开展学雷锋活动8、月考动员和总结。9、针对班级出现的作业不完成或是有水分的情况开展主题班会：诚信认知修养认知修养目标四月四月活动自省他省践行规范，培养良好的学习、生活习惯规范两操和活动课1、根据一日流程,培养学生合理安排时间的能力，梳理优化自己的作息时间2、积极的规范学生的两操活动，相应两操评比的活动，调动学生以积极的心态参加到学校的活动中.3、主题班会：自编操比赛4、主题活动：自省他省，反思过去；互帮互助，展望未来实践修养实践修养目标五月五月活动发展兴趣乐学乐活1、感受劳动节,做勤劳好少年主题活动2、开展主题班会，勤劳的好少年3、组织学生积极参加学校开展的种养活动和研究性学习活动.艺术修养艺术修养目标六月六月活动增强美术、音乐修养1、配合学校开展话剧节活动2、配合学校开展艺术展示节活动学习修养学习修养目标七月七月活动优化学习结构，提升学习力1、优秀学生介绍学习经验2、组织学生梳理自己的习惯3、做好期末考试之前的心理调整,做好准备,备战期末.特特色色文文化化1、班级光荣榜:月好人好事，突出贡献等表彰2、班级格言-挑战自我,超越自我3、小组竞赛榜（周冠军、月冠军）4、学生作品展(英语、科技小报、美术作品、摄影作品、文学感悟、学习反思)学生建议非常感谢李老师为我班撰写的班级文化建设方案,为班级的发展起到了领航的作用.1、更加注重学生自习课、考试、就餐、餐后值日方面的纪律规定，更好的落实小组分数的考核。2、除了中考学科的小组合作要进行量化以外,其他学科包括学生在校的其他方面都要进行合理的量化，用来衡量学生在校的表现。3、针对小组合作的机制，在小组调整的过程中可以多参考学生的意见，采取最有效的组合方式，将小组合作的优势发挥到最大化。4、在六月的活动中加入对学生科技能力的培养，并要求每位学生学习一门才艺，在班会上展示。5、在七月的活动中加入每日自主预习小汇报，每个同学轮番进行，提出自己预习的成果以及还有的疑问，增加同学的自主学习意识，并让他们带着问题听讲，增加学习效率.家长建议非常感谢李老师的辛勤工作！您的班级建设方案目标明确,措施可行，确实的针对了学生的问题，有具体的措施，这样对于家长也就具有了可操作性和可行性，所以我们在此表示极力的支持，在班级建设的过程中希望有更多的机会参与进来，在班级文化建设实行的过程中能够尽一份自己的心力,与孩子和班级共同成长.2014 年 3 月 14 日
